把孩子當作一個獨立的個體來尊重
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把孩子當作一個獨立的個體來尊重,人與人之間的禮貌和尊重很重要,孩子雖然很小,但是他也是個體,因此做父母的一定要學會尊重自己的孩子。來看把孩子當作一個獨立的個體來尊重。
把孩子當作一個獨立的個體來尊重1
許多父母認爲孩子年齡小,不懂事,往往憑個人意願對待孩子。孩子有了過失,做父母的不管場合,輕則叱責,重則打罵。他們不知道孩子正處在自我觀念的可塑階段,在這個階段,父母的評價對孩子發展相當重要。要是做父母的經常說他是傻瓜,他就會慢慢相信自己是傻瓜。這樣,時間一久,孩子的自信心、積極性就會受到打擊,爲避免被人嘲笑,他將不再主動做事,不願參加任何競爭和比賽,他只想消極處世來求自保。
許多經驗告訴父母,只有具有高度的自尊心,孩子纔會自強不息,創造出奇蹟。因此,在生活當中應時時刻刻把孩子當作一個獨立的個體,尊重孩子的人格,認真對待孩子,用心去感受孩子。
每個孩子都有自己的想法,他們希望父母尊重自己的意見,如果父母以家長的權威壓制孩子,孩子就會覺得非常沮喪,從而變得不愛說話。
美國總統富蘭克林出生在一個民主的家庭中,他們住在紐約美麗的哈德遜河谷的海德莊園裏。小時候的富蘭克林與外界沒有什麼接觸,但是,他卻在莊園裏玩得很開心。他的媽媽薩拉說:“我相信我從未見過一個像他那樣看上去總是玩得很開心的小男孩……”
幼年的富蘭克林非常幸運,媽媽總是非常尊重他的意見。在一些非原則性的問題上,媽媽只是給富蘭克林提些建議,她完全尊重富蘭克林自己的意見。這不僅促進了富蘭克林與媽媽之間的關係,而且使富蘭克林從小就非常有主見。
幼年的富蘭克林長着碧藍的大眼睛,鼻樑挺拔端正,一頭金色的捲髮,顯得英俊、神氣,很招人喜愛。媽媽很喜歡富蘭克林這頭漂亮的捲髮,並喜歡用各種服裝來打扮年幼的富蘭克林。但是,媽媽力他選擇的衣服,富蘭克林卻並不喜歡。
有一次,媽媽想給富蘭克林穿縐邊的套裝,富蘭克林大膽地說出了自己的不滿。
還有一次,媽媽想說服富蘭克林穿蘇格蘭短裙,富蘭克林又拒絕了媽媽的好意。最後,富蘭克林和媽媽一致同意穿水手服。
關於這段故事,薩拉在她的《我的兒子富蘭克林》一書中這樣寫道:“我們做媽媽的對於衣飾的品味雖然高雅,可是我們執拗的兒女卻並不喜愛。”可敬的是,富蘭克林的媽媽並沒有強迫孩子聽從自己的意見,而是非常尊重孩子的意見。
薩拉是這樣解釋的:“我們從來不曾試圖對他施加影響,來反對他的喜好,或者按我們的模式規定他的人生道路。”事實上,富蘭克林在這方面確實有很大的自主權。
在5歲的時候,富蘭克林憂鬱地對媽媽說:“媽媽,我不快樂,因爲我並不自由。”薩拉想是不是對孩子太嚴格了,導致孩子反抗媽媽對他的管制。於是,薩拉決定多給孩子一些自由。
第二天,薩拉就開始這樣做了,她對兒子的日常生活不作規定,讓富蘭克林自由地做他喜歡做的事情。富蘭克林似乎很高興,並開始了他的自由生活。結果,富蘭克林發現,受人忽視的自由其實一點都不好玩,後來,他又開始了讓媽媽安排日常的生活。
事後,薩拉是這樣描述當時的情況的:“他對我們置之不理,以此證明他對自由的渴望。那天晚上,他成了一個疲憊不堪的髒小孩,累得拖着腳回了家。我們也不問他去了哪裏或是幹了什麼。第二天,他自願地按平時的'日程作息,並且覺得心滿意足。”
正是因爲薩拉尊重富蘭克林的意見,才使這揚母子之間的戰爭沒有爆發,這無疑是薩拉教育的成功之處。
富蘭克林的母親知道怎樣尊重孩子,滿足孩子的合理要求,給孩子自由活動的時間,使孩子在無拘無束中鬆弛一下,盡情地享受童年的歡樂,這對富蘭克林個性的發展和良好品格的形成是有好處的。
在與孩子溝通的過程中,父母不要總是對孩子說:“你這樣不行!”“我說的話沒錯,你得聽我的!”“不聽老人言,吃虧在眼前。”而是要經常對孩子說:“我認爲……你覺得呢?”“我覺得這樣不太好,因爲……”“這件事,母親的意見是……”這種溝通方式可以充分尊重孩子,與孩子平等相處。
把孩子當作一個獨立的個體來尊重2
學會尊重孩子應該怎麼做纔好?
一:孩子錯了,家長不宜做的事情
1.幫孩子掩飾錯誤,找藉口解釋,否則,孩子不止不能正視到自己的錯誤,而且會助長孩子的囂張氣息。
2.馬上責備打罵孩子,應該先了解下緣由,聽聽孩子的解釋是否合理。
3.以謾罵諷刺的口氣責備孩子,孩子也有尊嚴的,如果家長傷害了孩子的自尊心,對孩子的發育是不利的。
4.對孩子不理不睬,甚至不原諒孩子的錯誤。
5.長篇大論,而應該就事論事,和孩子講道理。
二:孩子錯了,家長該這麼做
1.瞭解孩子爲什麼犯錯,不可以不分青紅皁白地就責備懲罰孩子。
2.衡量孩子犯錯後果大小,如果只是小錯誤,只要引導孩子下次做好即可,家長要用包容的心態去接受孩子的小錯誤。
3.確定孩子犯錯了,要給孩子適當的懲罰,但是不可以暴力對待,這樣會危害孩子的身心健康。
4.讓孩子知道自己錯在哪裏,該如何改正,下次應該怎麼做,家長可以教教孩子,遇到類似情況的處理方法。
5.鼓勵孩子敢於認錯,知錯能改纔是好孩子。
三:尊重孩子等於尊重自己
1.讓孩子更加信任自己,而且家長與孩子之間的關係就更像朋友了。
2.只要家長以身作則,孩子在家長的引導下才會懂得如何去尊重其他人。
3.尊重孩子,有利於家庭的和睦相處。
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