如何發現孩子是不是美術天才
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如何發現孩子是不是美術天才,美術是造型藝術的一種,它通過具體可視的形象反映現實,因此,也稱“視覺藝術”。它具有直觀性和具體形象性的特點,它不僅能給人以美的享受,陶冶人的情操,而且還能鼓舞人們奮進。看看如何發現孩子是不是美術天才
如何發現孩子是不是美術天才1
孩子的早期美術興趣大致可從以下幾個方面去發現:
①喜歡繪畫。不管是牆上或地上有機會就塗、抹、畫,習慣畫一種或幾種物品。能長時間的畫一張畫,直到畫好爲止。
②喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥,捏出各種動物或物品等。
③對剪紙有濃厚的興趣。喜歡用剪刀和各種顏色和紙剪出多種千姿百態的窗花等物品。
④對摺紙有興趣。看見紙就會折出很多東西,一教就會,並且摺疊得整齊。
⑤愛好製作和粘貼。能用剪好的東西拼粘成優美的畫面。會利用廢舊的火柴盒、空瓶等物品製作玩具或小玩意。
⑥喜歡欣賞美術作品和收集美術作品。
發現孩子的早期美術興趣,怎樣才能確定孩子的早期美術才能呢?
①在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、製作及美術收藏或製作玩具的過程中,孩子表現得很有耐心,其作品體現細緻、形象、美觀大方,比例適中。
②通過比較瞭解孩子的才能。在集體生活中的孩子,爸爸媽媽在接送孩子的時候,要經常同教師取得聯繫,瞭解孩子的情況,您的孩子在衆多孩子中,美術作業、作品是否突出或很優秀。
③在參加社會或集體組織的美術作品展覽或比賽、美術考覈中,您的孩子的.作品是否被推薦入選,並取得優異成績。
當然,並不是孩子在美術作品的各個方面都很突出,才能確定孩子有早期美術才能。只要在其中的一個方面或兩個方面有突出的顯現,就可以確定有早期美術才能。父母要肯定成績,多加鼓勵,可根據孩子的早期美術才能給予特殊的培養與指導。
Tips:需要提醒的是,父母對孩子的培養最重要的是側重孩子的興趣,只有孩子有這方面的興趣了父母才能給予更好的物質支持,如果孩子根本就不喜歡,就不要再按照自己的意願去強迫孩子。
如何培養孩子的繪畫才能?
①豐富孩子的生活
任何繪畫的內容都來源於生活,孩子的畫無不是表現他的所見、所聞、所想。孩子的生活越豐富,創作的素材就越多。
●觀察
即讓孩子見多識廣,特別去看那些孩子感興趣的、富於感染力的景物,如動物園、博物館、花卉展覽、節日盛會等,同時成人給予積極指導,如,觀看節日焰火,可指導孩子看各種焰火的特點,看放焰火人的動作等;
●多接觸文藝作品
文藝作品有着巨大的藝術魅力,反映了更廣更深的生活,指導孩子多聽、多看文藝作品(故事,兒歌、影視片、兒童讀物等),可以擴大孩子的知識面,積累想象與創作的材料,如讓孩子聽一個有趣的故事後啓發他將故事內容畫出來。
②激發繪畫中的創造性想象
創造性想象是孩子藝術創作的翅膀。富於想象的主題能有效地激發孩子的創作,如“如果我會飛”的主題,就非常富於吸引力,幼兒喜歡飛起來,飛到想去的任何地方,看到想看的任何景物,沒有時空的限制,沒有條件的障礙,因此孩子喜歡畫這個主題,並能表現出豐富的想象。
③在繪畫中擴散思維
擴散思維是創造性思維的核心,因此應在繪畫中進行培養,如讓孩子進行寫生畫時,可以從不同角度、不同側面去表現同一景物,如畫“公園的亭子”,可以從正面畫,也可以從側面、低處、亭內等多角度地反映亭子的特點。還可以進行同一命題多種表現的畫,如用繪畫來編故事
如何發現孩子是不是美術天才2
如果是說天賦,那麼有美術天賦的孩子是很少很少的。美術的才能和先天因素有關的有幾個方面:大腦的空間想象力、眼睛對色彩的敏感程度、超強的視覺記憶力。
其次,對於美術的興趣,有人傾向於歸爲天賦,但是這個問題很複雜,通常有美術天賦的兒童多會對繪畫有濃厚興趣,但也有例外,有些兒童的興趣則完全與環境與父母的引導有關。
其中比較好測試的是第一和第三類。
空間想象力可以通過孩子在積木類、塑造類遊戲中的表現看出來。
從幼兒及兒童時期的繪畫作品,也可看出這種能力和視覺記憶力,普通的孩子在14歲以前是比較難以理解空間的透視關係的,大多數兒童畫是不表現透視和空間遮擋關係的,也不表現明暗調子(在一些美術班中孩子會習得這些方法,但那並不是天賦,對孩子的認識水平也沒有任何好處)。
普通的兒童想象畫在細節處理上趨向概括和一般化。如果看到孩子可以自發地在畫寫生作品時畫出透視感和空間感,那就證明孩子空間想象力和理解力方面超長,如果孩子不參照對象畫出了之前見過的物象的細節和準確特徵,證明視覺記憶力超長。
先天的色彩感受力不容易測試,一般正常的人只能區分出色弱的同伴,但是如果是表達能力尚不完善的孩子,有着超長的色彩辨別能力,則很難被發現。
以上說的是具有美術方面天賦的兒童,天賦和特長是有着根本區別的,一個有天賦的兒童如果不被發現和培養,可能不會獲得超過常人的繪畫才能。
但是一個沒有天賦,資質普通的兒童,如果對繪畫有強烈的興趣,並且主動學習,很容易獲得這方面的特長。但是如果資質平常,興趣也不在這方面的孩子,就最好培養他別的方面的特長。
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