積極培養孩子的興趣愛好
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積極培養孩子的興趣愛好,對於剛剛接觸世界的孩子來說,對世上一切都感到非常新奇,家長應注意觀察孩子的活動,發現其興趣和天賦,並善加引導,下面就來看看積極培養孩子的興趣愛好。
積極培養孩子的興趣愛好1
一、平時注意觀察孩子的活動,發現其興趣和天賦,善加引導
孩子剛剛接觸世界,對世上一切都感到非常新奇,他們有着旺盛的求知慾和愛美欲。由於個體的差異性,不同的孩子對事物的興趣千差萬別,如有的孩子喜歡音樂,小小年紀,對音符有近乎完美的感受,能準確地唱出每個音符;
有的孩子愛好美術,不管在什麼環境,他們都能隨意地畫起來,衣服、紙張、地面、牆壁都是他們的畫紙;有的孩子記憶力強,對讀過的書,看過的畫過目不忘;有的孩子對各種昆蟲和各種小動物有着特殊的感情,有時會爲了死去一隻小貓而幾餐吃不下飯,等等。
凡此種種,都是孩子最初表現出來的對某一種事物的興趣或在某一方面的天賦,做父母的不能熟視無睹或等閒視之,更不能橫加指責、盲目否定,而應該細心觀察,發現他們的興趣和天賦,因勢利導,因材施教,使孩子的興趣沿着積極、健康的方向發展。
世界著名數學家、物理學家高斯小時候是一個非常調皮、淘氣的孩子,在一次偶然的機會,老師發現了這位數學天才。那天,老師出了一道算術題:1+2+3+4+…+50=?不到5分鐘,高斯就舉手說出了問題的答案,他表現出傑出的數學才能。從此,教師專門爲高斯制定了培養計劃,終於使他走上成功之路。
試想,如果當時老師對一貫調皮、淘氣的高斯置之不理,另眼相看,其結果會怎麼樣呢?高斯又怎麼會有以後的輝煌呢?
二、經常與孩子交流思想感情,尊重其興趣、愛好
孩子對於“萬花筒”式的大千世界,是以自己美妙、奇異的幻想去感受的,與它們同歡共樂,並由此對世上萬物發生濃厚的興趣。如有的孩子對剛買的新衣、新鞋總是非常喜歡,不厭其煩地穿了脫,脫了穿,摸摸這,摸摸那;也有的孩子爲了得到自己喜歡的玩具,如變形金剛、飛機模型等,寧願放棄好吃的東西。
有一位男孩特別喜歡橡皮泥,他的房間裏、桌子上、牀頭堆滿了各式各樣用橡皮泥捏的小動物。媽媽嫌他把屋子弄髒、弄亂了,於是在幫他收拾屋子時,把橡皮泥玩具全部扔了,結果使小男孩大哭一場,幾頓飯都沒吃。
這說明做父母的不能僅憑自己的愛好,按照自己的主觀意願,對孩子橫加干涉,而應該尊重孩子的意願,經常抽時間陪他們一起遊戲、活動,與他們交流感情,走進孩子們的遊戲王國,去發現他們的才能和興趣,並加以正確引導。
否則,只會適得其反,欲速不達,扼殺孩子的個性。社會上不是曾發生過爲了拒學鋼琴,孩子自殘雙手的悲劇嗎?這說明孩子的興趣發展受到脅迫阻礙時,就會產生過重的心理壓力,嚴重影響孩子的身心健康,我們做家長的應引以爲戒。
三、在生活中培養孩子的興趣、愛好和特長
孩子從產生某種興趣,到形成愛好,到發展成一定的特長,應該說是有一個過程的,我們家長不能急於求成,而必須注意在生活中逐漸培養孩子的興趣、愛好和特長。
1、應營造氛圍,激發動機。文學巨匠魯迅曾說:“讀書人家的孩子熟悉筆墨,木匠的孩子會玩斧鑿,兵家兒早識刀**。”魯迅先生自己小時候生活的家庭環境,就有一種很好的文學氛圍,他從小熟讀李白、白居易、陸游等人的詩歌以及中國古典名著《西遊記》等,爲他後來走上文學之路奠定了堅實的基礎。
如果想培養孩子讀書的興趣,那麼父母就應該常帶孩子逛書店、買書,並經常在家裏讀書看報,向孩子講述書中有意思的故事、娛樂性的內容或科普知識等。經過長期的耳濡目染,孩子自然就會產生對報刊、書籍的興趣,從而把家長的願望變成孩子自覺的行動。
記得有人曾說,屬於孩子自覺想幹的事情,其能力就能輕易地、牢固地爲孩子所獲得。如果你想培養孩子對拉琴或彈琴的興趣,除了營造一種家庭的藝術氛圍,使之受到潛移默化的影響外,還應把重點放在激發孩子的學習動機上。鈴木是日本著名的小提琴教育家,爲了培養孩子學琴的興趣,他十分注意激發孩子學琴的動機。
他先讓孩子一邊玩,一邊看別的孩子練琴,當孩子看到別人都有琴,而自己什麼也沒有時,就產生了一種想要得到琴的願望,儘管如此,鈴木先生並不急於滿足孩子的願望,而是給他一把不出聲的琴,讓其練習拉琴姿式、指法等。
過一段時間後,孩子拉琴的願望越來越強烈,這時,鈴木先生才滿足其願望。所以,營造氛圍、激發動機是培養孩子興趣、愛好和特長的準備階段,做家長的不可忽視。
2、家長要努力提高自己的藝術修養。由於各種原因,有些父母錯過了學習的機會,有的是“科盲”,有的是“音樂盲”,有的是“美術盲”等等。
他們不願孩子也像自己一樣缺乏藝術修養,因此,往往自己省吃儉用爲孩子買來各種繪畫書籍,買來各種樂器,請來家庭教師,千方百計地培養孩子的興趣、愛好和特長。這固然是必要的,但是家長自身的修養對培養孩子的`興趣、愛好和特長也有着重要影響。
如果家長的文化素質偏低,藝術修養欠缺,就很難給孩子帶來美的啓迪和藝術薰陶。試想,如果家長自己不讀書,不看報,不去劇院,不喜歡美術展覽,不愛聽音樂,怎麼能要求自己的孩子獲得藝術細胞,對此產生興趣,並且愛好它呢?父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,家長的一言一行和一舉一動都將化成涓涓細流,一點一滴滲入孩子的心靈,成爲培養孩子的興趣、愛好和特長的催化劑。
3、要善於對孩子進行表揚和鼓勵。無論孩子表現得多麼笨拙,無論他把事情做得多麼糟糕,做家長的都不要求全責備,而應該細心引導,從心理上給予孩子關心和鼓勵,保護和激發孩子的興趣。如孩子在房間畫畫,將地面弄得很髒時,家長千萬不要大發雷霆,也不要因爲孩子畫得達不到要求而漠不關心,甚至加以制止。
而應時時關心、詢問,給予肯定性評價,加以鼓勵。還應爲孩子提供必要的繪畫環境和繪畫工具,最好抽時間參與孩子的繪畫,一起欣賞孩子的繪畫作品,甚至可以用孩子的畫裝飾、佈置房間。這樣可以增強孩子的自信心,激勵他把畫畫得更好。久而久之,繪畫就會成爲孩子生活的一部分,當一名畫家將成爲他的夢想。
總之,培養孩子興趣、愛好和特長的方式、方法很多,不能一概而論,每位家長應根據自身不同的條件和孩子的不同表現,因人而異,因材施教,這樣才能獲得成功。
父親和母親是如同教師一樣的教育者,他們不亞於教師,是富有智慧的人類創造者,因爲兒女的智慧在他還未降生到人間的時候,就從父母的根上伸展出來。和每個朋友用心交流育兒經驗!解決我們孩子的教育問題!優優寶貝誠摯推薦閱讀只有父母好好學習,孩子才能天天向上! 祝願快樂與健康伴隨着我們的孩子一路成長!
積極培養孩子的興趣愛好2
一、父母善於發現孩子特質,創造條件
父母要善於發現孩子身上的興趣愛好,試圖引導寶寶下沉到興趣愛好上,父母儘量給孩子多創造機會和條件,讓寶寶在愛好的世界裏暢遊而無後顧之憂。以此激發寶寶最大的潛能,從而讓孩子在擅長的領域有所成就。
父母如何發現孩子的優勢呢?
1、父母仔細對孩子的習慣進行觀察,孩子感興趣的事情,往往會不厭其煩地反覆去做。
2、父母和孩子溝通時,一定要站在一個平等的立場,聽聽孩子有何想法,多問孩子喜歡什麼,父母可能從孩子天真的回答裏面,就可以找到孩子的真正興趣點。
事實上,父母需要從小發現、培養、鼓勵寶寶養成一種或多種愛好。這樣會讓寶寶的生活變得豐富多彩,對未來充滿期望和樂趣,對人生也有積極的作用。給孩子選擇興趣愛好時,父母在給孩子引導時,記住,這裏不引導,不是代替,不要試圖代替孩子做本該他自己做的事情。
二、尊重孩子的興趣和愛好
現代豐富多彩的生活,人的興趣和個性得到充足的發揮。因此,孩子的興趣和愛好,父母要給予尊重,即使孩子的興趣愛好和你的期望有所差距,只是是正常的愛好,就要尊重孩子。孩子只有在做自己喜歡的事情時,他的想象力和創造力纔會得到充分的發揮,他的專注、認真、堅持不懈、意志品質才能得以訓練,對孩子的成長也是十分有利。
三、培養孩子的興趣,不要盲目跟風
現代父母特別期望孩子可以多才多藝、前途光明、一帆風順。很多情景下,父母這種成人的思維方式會忽略掉孩子的興趣愛好,給孩子提前做好了“編程”,也不排除跟風的可能,現在盛行什麼,就讓孩子學習什麼。
孩子在父母的安排“被愛好”“被興趣”“被學習”,而孩子真正的特長卻無法得以滿足和施展,孩子就有可能不喜歡被安排的項目,而出現厭學的情況,還會讓這樣的情緒延伸的其他學科,對孩子的成長極爲不利。
分享到這裏,並不是讓父母放任不管孩子的興趣愛好,父母需要做的就是給孩子做出適當的引導和支持。若孩子因爲沉浸到興趣愛好中不能自拔,對學生和生活產生了影響,父母就要進行適當的干預,讓孩子理解兩者之間的關係,並做好妥善處理,合理利用時間,需要採用孩子可以接受的形式,而不可強制制止。
興趣是孩子獲得知識的最大動力,孩子的興趣得不到父母的尊重,父母給孩子盲目選擇“興趣班”“特長班”,極有可能會讓孩子真正的興趣雪藏起來。因此,父母要尊重孩子的個人興趣愛好。
父母要注意的是,我們就像對待一個剛出土的種子胚芽一樣,精心呵護,澆水施肥,但不能揠苗助長,一旦發現孩子的興趣萌生,父母要細心呵護,不要讓雜草影響了孩子“興趣之苗”的成長,更不可隨性破壞。
四、幫孩子適合的課外輔導老師
很多父母給孩子找一位好老師。對於好的標準,也是仁者見仁,智者見智,有的父母覺得教學水平的高就是好。有些父母認爲有耐心的就是好老師。事實上,這要看孩子的年齡情況。
若你的寶寶只有4-5歲,並非一定要找一名教學出色的老師。這個年齡段的孩子好動,且不能長時間集中在一件事情上,思維也比較活躍,最好給孩子找一個有耐心且瞭解心理學的老師。若寶寶已入學,最好找一位懂激勵,會啓發,可以正確引導寶寶的老師。如果孩子已經有了學習能力,最好是有經驗的老師來教,孩子的特長髮展是極爲有利的。
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