兒童性格的培養

兒童性格的培養，兒童除了個體差異表現出不同的性格之外，在這個時期的性格表現也有共同的特點，家長們要多點了解兒童的性格特點，纔有利於培養兒童的良好性格。下面是兒童性格的培養！

兒童性格的培養1

古人說人性本善，小孩子心性純良，所以對於孩子的性格培養是很重要的，都說四歲之前是培養性格的絕佳時期，四歲以後性格基本是確定的了，不會有太大的波動。

所以父母對於孩子的性格培養要予以重視，性格會決定很多事情，性格會決定他處事風格，會決定許多關於他自己或別人的人生大事。

兒童的性格培養至今已是重大話題，父母們想出各種妙招，要培養好孩子的性格，環境，教育，通常是可以改變一個人的，更何況是從小開始，更是根深蒂固了，下面就來給父母培養孩子性格支支招。

對兒童性格的培養

1、培養活潑開朗的性格。

2、培養獨立性：一是日常生活的獨立性（如自己洗臉、穿衣、吃飯等）；二是精神生活方面的獨立性（如人際交往、自信心等）。

3、培養果斷性：即在一個複雜而困難的面前，能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉着冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養。

4、培養堅持性：平時要培養兒童堅持完成作業，堅持爲集體做事的性格。

5、培養自制力：要將其與培養自覺性聯繫起來，明確行動的目的和意義，養成按照一定的要求約束自己的好習慣。

6、培養交往能力：培養小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓練，認真去做。

培養好孩子的性格尤爲重要，孩子的一生中，都會體會到很多事情很多決定，會因爲性格的不同，而結果各異。

所以這性格的培養一定要父母們親自把關才行，爲了孩子們的未來着想，父母們一定要耐心和捨得放手，讓孩子獨立自強的意識。

兒童性格的培養2

早期兒童性格培養的重要性

1、培養者工作很重要

早期兒童的成長，與培養者的關係極大。因此，談及早期兒童的培養問題時，必須強調對他們的父母或/和其他撫育人的教育和培養問題。

父母的認識與態度是影響兒童成長、特別是兒童對事物的態度與行爲習慣形成的關鍵性因素。

因爲兒童生活條件中的許多其他因素都由父母所左右。比如，遺傳下來的先天不利條件，可以通過創造良好的後天條件得以彌補，而這主要是由父母來完成的。

一般地說，兒童的後天生活條件，更多依靠父母提供和保證。嬰兒是通過成人接觸世界的。

因爲嬰兒的活動能力有限，他接觸到的事物，是由成人提供的。父母如果積極爲孩子創造條件，則孩子會得到較好的發展。

比如，有的父母對孩子的生活過分焦慮、過度保護、一切包辦、喜靜厭動，或者不去積極引導與幫助，都會妨礙孩子的發展。

因此，培養培養者的工作，是有重要意義的。過去，培訓孩子父母的工作，一般只是給他們傳授教育孩子的技能。

這當然是必要的。但是，後來大家發現，還必須注重端正他們的認識與態度。關於家長的人才觀、兒童觀、教育觀、親子觀等問題，大家都比較熟悉。

在這裏不多談，今天只想再次和大家討論一個很難解決的老問題——防止單純重視智力發展，孩子性格培養的問題。

2、性格培養的重要性

每一個人對待事物的態度和慣常的行爲方式，都會有自己的特點，這種個人特點是比較穩定的，一般稱爲性格。

曾經有過一項調查表明，家長最關心的是孩子的學習成績和智力發展，可是他們最頭疼的'是孩子的行爲和性格問題。

人們雖然常常議論孩子的性格，但是，許多父母對從小培養孩子性格的重要性，還認識不足。在許多家庭裏，重智力發展，忽視性格培養的情況，還相當普遍。

特別是當前社會上，對兒童教育急功近利之風盛行，使人們對性格培養有所忽視。因此，更需要大力呼籲，引起人們對性格培養的重視。

如何對待性格內向的孩子

性格內向的孩子一般不直露自己的想法和願望，不大引人注意，這就更需要我們細心地觀察孩子的行爲表現，用心揣摩孩子的真實心理，然後對症下藥。

加以引導：首先要發現孩子的優點，肯定他的點滴進步，常在集體面前表揚他，幫助他建立自信心；其次，在生活中要給他更多的關愛和照顧，讓他感到集體的溫暖，喜歡這個集體。

內向的孩子在熟悉的地方比較放得開，我想這不僅與情緒有關，也與經驗有關。經驗豐富了，知道怎樣去應付各種問題，孩子的主動性和自信心就增強了，交往的積極性也就提高了。

所以，最重要的是讓孩子多參加集體活動，給孩子提供各種表現自己的機會，讓他從中得到鍛鍊。當然，重在參與，要少苛求結果。

性格培養是一個長期的過程，不可一蹴而就，正如一句名言：播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格。性格是在生活實踐中一點一滴形成的，良好性格的塑造也要從具體的行爲和基本的習慣開始。

兒童性格內向怎麼辦

1、父母要儘量抽出時間陪孩子。

當孩子放學回家時，家長們應該主動地與孩子接觸，讓孩子講講幼兒園裏的生活。多和孩子進行交流，瞭解孩子內心的想法。跟孩子在一起時，多擁抱、撫摸、親吻孩子，讓身體的親密接觸傳遞愛的信息，使孩子更加有安全感。

2、鼓勵孩子與同伴交往。

在和自己的同齡人交往時，孩子全身心都會變得放鬆、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。

因此，對於性格偏內向的孩子，建議家長們利用節假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗與他人交往的快樂。

3、鼓勵孩子“走出去”。

對於性格偏內向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”，創造條件讓孩子去獨立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。

過了一段時間，孩子的性格就會比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情，這樣不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格。

引導孩子健康成長的做法

從表面上看這是孩子的問題，實質上與父母的教育方式有密切關係。要改善孩子內向的性格，關鍵還在於父母或成人的教養方式要適合孩子身心的健康發展，有以下幾點可供參考：

1、堅持送孩子去幼兒園，這樣可以讓孩子進入一個兒童世界，讓他在集體生活中學會與同伴交往，在交往中會學到原來不懂的新知識，並享受到和同伴在一起的樂趣。

2、爲孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小夥伴一起玩耍，這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以相互幫助。

3、平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準這樣，不準那樣，這樣會束縛孩子的個性發展。

應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨後的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使孩子的性格開朗起來。

4、和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事，互相開開玩笑，參加孩子們的遊戲，帶孩子出去玩等等。

5、耐心對待孩子，不要對他提出過高的要求。對於孩子的畏縮行爲，如不敢滑滑梯、跳蹦牀、不敢大聲說話等，家長也要儘量剋制自己的情緒，不要作出太強烈的反應。

6、給予孩子積極的心理暗示，不要使用如“小朋友欺負你沒有？“老師今天批評你了嗎”等一類的語言，避免使孩子在心理上總處於弱者或被動的地位。

7、創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，如下棋、彈琴、識字、計算、旅遊等。

孩子的可塑性很強，只要我們成人能積極引導，他們就會健康地成長。