2～3歲親子活動詳細教案

2～3歲親子活動詳細教案，衆所周知親子活動是爲了促進幼兒與家長之間的聯繫與情感，而我們老師應該很好的計劃方案，並有很強可操作性的計劃。以下分享2～3歲親子活動詳細教案

2～3歲親子活動詳細教案1

教學目標：

1、學習點、線、面的概念；

2、初步學習辨別紅、黃、藍色彩；

3、初步嘗試用肢體繪畫。

教學重點：

1、深入淺出地解釋點，線和麪的概念；

2、引導幼兒聯想常見的幾何物品，觀察實物；

3、引導幼兒完成簡單的幾何圖形。

材料：水粉（三原色），大白紙，點線面圖案，報紙，各種小積木。

教學過程：

一、初步認識色彩

1、鼓勵幼兒用手指和顏色做朋友。教師先用手指蘸顏料印在紙上，引導幼兒模仿印“點”。並認識紅色。

2、我們把所有的紅點連在一起（用筆把紅點連起來）看一條長長的紅線就出來了，它可以無限延長。

3、老師在幼兒印好的“點”上任意添加幾筆變成新的'圖案，啓發幼兒興趣。

（如：毛毛蟲、螞蟻、汽車等圖案）

二、不同的點

1、出示報紙。（想想怎樣才能把它立起來？）在紙印上顏色 每人一張報紙，引導幼兒用力把它團起來。

2、把團好的紙團蘸上藍色，印在紙上。看看印出來後是什麼樣子的？

3、我們再用不同形狀的積木試試。

4、老師在幼兒印好的顏色上，隨意添加幾筆變成新的圖案

（眼睛、花、大樹等）引發幼兒興趣。

三、欣賞點、線、面圖案

引導幼兒說出所看到的圖案。（小人、字母、輪船、飛機等）

鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。讓幼兒瞭解到其實美術很簡單用大小不同的點，顏色不同的點都可以完成一幅畫。

四、有趣的點畫

1、畫出樹的輪廓，用不同形狀的積木來把“樹葉”填滿。鼓勵幼兒嘗試。

指導語：我們要像大師一樣一點點地畫

2、欣賞作品馬薩爾《弗里德里希的航船》

3、把畫中不同的點找出來，畫在紙上。數一數一共有幾種點。

作品介紹：馬薩爾法國畫家，喜歡用點來作畫。他的媽媽是個刺繡女工。也 許是因爲從小看多了繡針跳上跳下的點，他也喜歡上了跳動的點。

2～3歲親子活動詳細教案2

活動目標：

1、認識火車，學會念《小火車》的兒歌。

2、學習粘貼的技能，初步養成良好的操作習慣。

3、練習一個跟着一個走，跑。

活動準備：

火車圖片一張、印有火車的作業紙（無輪）、小圓（車輪）、棉籤人手一份、膠水、抹布若干、小星星磁帶、VCD、樂器

活動過程：

一、問候時光：

⑴教師和寶寶相互問早一起玩。

⑵點名：老師點到寶寶的`名字後，鼓勵寶寶大聲說“大家好”。

二、運動時光：

1、複習《拍手跺腳》

2、複習打擊樂《閃爍的小星》

三、快樂時光：

⑴學念兒歌《小火車》。

①出示玩具小火車：“寶寶看，這是什麼？”（學說小火車）

火車是什麼樣子的？（小火車，長又長）

前面是什麼？（前面是車頭）

後面是什麼？（後面是車廂）

車頭和車廂是怎麼樣的？（車頭拉着車廂跑）

火車怎麼叫的？（嗚嗚嗚嗚向前方）

②寶寶跟着老師輕聲念

③老師念前半句，寶寶接念後半句。

④爸爸、媽媽和寶寶一起念兒歌。

⑤請個別寶寶上臺表演念兒歌。

⑵添畫火車開了。

①出示沒有車輪的火車：寶寶看，火車上少了什麼？今天，我們就來給火車裝上輪子，讓火車開起來。

②老師示範講解貼輪子。

③教師示範給火車塗色。

④寶寶雙手領材料進行操作活動。

四、溫馨時光——親子游戲：開火車。

①老師做火車頭，帶領寶寶一起玩開火車遊戲。

②請兩位家長做山洞，家長與寶寶一起開火車。

③請家長朋友做長長的山洞，寶寶做火車鑽過山洞。

五．休閒一刻——寶寶洗手，吃點心。

附兒歌：小火車

小火車，長又長，

前面是車頭，

後面是車廂，

車頭拉着車廂跑，

嗚嗚嗚嗚向前方。

2～3歲親子活動詳細教案3

一、問候時光：

目標：

1、引導寶寶、家長儘快適應環境，進入活動狀態。

2、增強寶寶自我認識的意識，促進寶寶社會性發展。

準備：音樂、小絨球

過程：

1、熱身運動。父母和孩子聽着音樂進場，跟隨老師做運動。（走一走、抖一抖、轉個圈）

2、寶寶點名：小絨球找朋友

家長帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長引導寶寶用“你好，我是***”與大家打招呼。其他家長引導寶寶相互呼應問好。

溫馨提示：對於膽小、怕生的寶寶，家長不要着急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來並舉手示意。在日常生活中，當寶寶見到熟悉的人或同齡小夥伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。

二、運動時光：

目標：發展寶寶手指、上下肢、大肌肉羣的協調能力

準備：自制器械

過程：

1、複習手指遊戲。

一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）；

兩隻小兔跳跳跳（模仿小兔跳）

三隻小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動作）；

四隻烏龜爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）

五個小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動作）。

2、親子器械操：碰一碰

家長和寶寶站起邊說兒歌，邊做操。

三、快樂時光：

目標：

1、認識、區分常見的幾種豆。

2、家長引導寶寶練習兩指捏的精細動作，發展寶寶的手眼協調能力。

3、讓寶寶和家長享受親子游戲的快樂。

準備：紅黃綠豆若干、紅黃綠小碗寶寶人手一份

過程：

1、區分紅黃綠豆

溫馨提示：提醒家長在操作時一定要放手，重在觀察與指導，引導寶寶練習兩指捏。

2、中場休息：上廁所、洗手、喝豆漿

四、溫馨時光：

目標：

1、爲寶寶和家長提供自由選擇材料，自由操作的機會。

2、引導家長鼓勵寶寶積極探索，大膽操作，從而促進寶寶的感知、觀察、表達等綜合能力。

準備：操作材料若干

過程：

1、操作遊戲：夾夾樂

2、感知遊戲：撥珠

3、智力遊戲：拼拼樂、看小人書

溫馨提示：在活動中，爸爸媽媽要給寶寶充分探索、操作的時間，不要急於幫幫寶寶操作，或告知答案。當寶寶說對或做對時，家長要及時給予表揚。

五：結束時光：

目標：在家長的撫觸中放鬆身心，再次體驗遊戲的快樂。

準備：浴巾家長人手一條。

過程：

1、撫觸遊戲：包餃子

溫馨提示：提醒家長在把寶寶卷起來時，要將寶寶的兩手臂夾緊身體，浴巾提起來時要注意寶寶的安全。

2、和小絨球做遊戲，唱“再見歌”自然結束活動。