幼兒小廚房活動方案(合集3篇)
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爲了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒小廚房活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動目標
1、讓孩子開闊眼界,親近自然;發現春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、孩子、老師、家長的互動遊戲,增強孩子的團隊意識,同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯繫更加緊密。
3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
二、活動內容
1、安全教育
對孩子進行安全教育,指導孩子聽從老師和家長的指揮安排,特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長,不得隨意離開集體,避免去有安全隱患的地方。
2、觀賞春天景色,採摘草莓
到達目的地後,將家庭分組,分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮,文明採摘,不得隨意踩踏。棚內溫度高,家長注意孩子衣物及時增減。
3、遊戲
採摘草莓結束後,請幼兒和家長集合,分享採摘感受,然後舉行親子游戲。
(1)家長-破冰遊戲:將所有人排成相對的兩個同心圓(分爲內、外兩個圈),邊唱歌邊轉圈,內、外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,並進行自我介紹;歌聲再響起時,遊戲繼續。
(2)親子-小腳踩大腳:由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手,幼兒雙腳踩在家長的腳上,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳,先到終點者獲勝。
4、趣味拍照
(1)請家長擔任專業攝影師
(2)在採摘時,親子們可以各種搞怪拍照
(3)捕捉精彩遊戲瞬間,留下寶貴回憶
5、挖野菜活動
讓幼兒親近泥土,認識野菜。幼兒安全注意:鏟子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小夥伴之間要有距離。
6、野餐,家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。
三、活動安排
1、活動時間:XX年3月27日(週日)
2、活動地點:xx
3、集合時間與地點:週日早上7:50幼兒園大門口
4、出行方式:大巴車
5、活動策劃:xx幼兒園小一班家委會
6、活動主持:高xx
7、協助人員:劉xx家長、章xx家長、李xx家長、張xx家長、隨行教師
8、費用:車費+採摘門票=35元帶出草莓價格:15元/斤
溫馨提示:
1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服,準備吸汗巾及更換的衣物。
2、準備好應急物品,創可貼、消毒噴霧等(家委會適當準備)。
3、自帶飲水、食物、餐巾紙、溼巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。
4、家長們有專業相機的可帶上。
5、午餐自備,採用野餐形式。
四、活動預熱
1、發佈活動方案,讓所有家長知曉活動內容。
2、接受報名。
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。
溫馨提示
本次活動屬於集體活動,自願參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。
一、活動目的
爲深入宣傳貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》精神,進一步貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求,依據瓜州縣20xx年學前教育宣傳月活動方案,進一步規範辦園行爲,全面提高河東學區幼兒園科學保教水平,形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境,促進學前教育事業科學發展。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
三、活動內容
1、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,針對學區當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身的發展需求過早傳授知識等方面的現象和問題,組織開展20xx年度的宣傳活動。
2、以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等文件爲重點,結合河東學區幼兒園實情進行科學保教宣傳。
3、以省、市、縣教育局等文件爲重點,深入各園、家長羣體及社會進行規範辦園宣傳。
四、宣傳方式
1、面向幼兒園宣傳,提升教師的教育理念。通過論文交流的方式,由中心幼兒園牽頭,組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動,如以“適宜的愛”與“不適宜的愛”爲交流主題,引領幼兒教師學習《指南》,並結合教育實踐經驗撰寫心得體會,在交流與分享中促進教師在實踐中科學運用《指南》,提高保育保教能力。
2、面向家長宣傳,扭轉家長的認識誤區。以各幼兒園爲單位,通過家長會、親子游戲、請家長進教室、說家教故事等多種途徑,圍繞“感恩”這一主題,通過對什麼樣的愛是適宜的愛?孩子迴應愛的方式怎樣纔算是適宜的`?如何與孩子進行溝通,交流等問題的探討,在當下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛,學習並理解《指南》,引導家長暢所欲言並及時反思自己的教育行爲,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發展規律、傾聽幼兒的心聲,和一起孩子成長。
3、面向社會宣傳,爭取社會的支持。通過張貼宣傳圖片、召開家長會等方式,將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題,用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例,引導社會充分認識《指南》的價值,在全學區積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
4、抓教研,促理解。宣傳月期間,以河東中心幼兒園爲單位,組織1次幼兒園教師的課堂遊戲觀摩活動,各園通過園內主題活動、家長會、幼兒園遊戲開放日活動、親子游戲、家長進教室等多種途徑,開展多種形式的教育指導服務,爲家長答疑解惑,認識到什麼樣的愛才是適宜的愛,幫助家長學習理解《指南》,提高科學育兒能力。
5、多活動,多舉措。爲配合宣傳月活動,通過慶“六一”文藝匯演這一平臺組織開展幼兒優秀文藝節目展演、幼兒繪畫展示等活動。
五、活動要求
1、精心組織,走向常規。
把開展宣傳月活動作爲傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機,與規範辦園行爲、提高保教質量緊密結合,納入學前教育常規管理工作,作爲年度工作的重要內容。同時結合實際,緊扣主題,精心設計,廣泛動員,全面部署,精心組織實施,並做到制度化、常態化。並整合學前教育教科研機構、幼兒園和各種傳媒力量,開展講座、諮詢、訪談等活動,對典型案例進行剖析,解讀“適宜”與“不適宜”的愛,從而引導家長和社會深度學習和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規工作,常抓不懈。
2.嚴格把關,規範導向。
宣傳月期間,確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針,嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義開展商業性宣傳活動,確保宣傳活動的公益性和科學性。
3、加強部署,全面檢查。
宣傳月期間,要結合教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和省、市、縣教育主管部門的相關規定,加強專業指導,防止僅以檢查代替規範辦園、科學保教檢查。
活動名稱:
區域活動——我會包餃子
活動目的:
1、鍛鍊小朋友的動手能力,培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
活動準備:
肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調味佐料、麪糰、刀、案板、小擀丈兩個,小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。 活動過程:
一、做包餃子準備工作。
小朋友在教師的帶領下有序進行分工,爲即將開始的包餃子活動營造氣氛。
二、包餃子
1、洗菜組:老師把芹菜分配給配菜組,小朋友在老師的指導下進行摘去菜葉,老師把分摘後的芹菜整理後,進行淘洗乾淨。
2、切菜組:收集上來淘洗乾淨的芹菜、蔥姜切菜組進行切碎。老師提醒小朋友在切菜過程中注意用刀安全。
3、拌餡組:小朋友把切碎的菜和肉放進盛餡盆並依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。(教師說明雞蛋的用途爲增強黏度,醬油爲調色,好看、增強食慾)
4、擀麪皮組:老師先示範,用擀麪杖將切好的小麪糰擀成餃子皮。請小朋友依次摁成面片併成擀餃子皮。
三、包餃子:
老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),老師示範包餃子,把餃子餡放在餃子皮上做捏餃子的動作,小朋友依示範進行包餃子。
四、煮餃子:
老師協助幼兒集中包好的餃子,放進開水的鍋裏。水煮開添涼水一勺,共三遍,至直餃子熟透。
五、吃餃子:
老師把煮熟的餃子分發到餐盆中,服務員將煮好的餃子端給顧客享用,也可請小廚師們們品嚐自己包的餃子。
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