幼兒園一日常規流程及標準
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一、晨檢接待工作流程
1、晨間接待
2、 班級晨檢
3、物品交接
4、作好記錄
5、準備進餐
標準
1、晨檢接待:熱情接待家長和幼兒及問好。(按禮儀規範進行問好)
2、班級晨檢:一看二摸三問四查。
3、物品交接:查收幼兒攜帶的衣物,歸類存放。
4、做好記錄:對服藥幼兒做好服藥記錄,家長簽字。
5、準備進餐:搬椅子、洗手、進餐。
二、盥洗工作流程
(一)喝水流程
1、站隊
2、取水杯
3、喝水
4、送水杯
標準:
1、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊。
2、依次按排隊順序在自己的杯架中輕輕拿杯把。
3、站或坐在固定位置上喝水(不說笑、不打鬧、不浪費開水)
4、輕拿杯把,把杯子送回杯架處。
5、按教師要求站好隊回到座位處。
(二)如廁流程
1、站隊
2、排隊如廁
3、整理衣褲
4、洗手
5、站隊
標準:
1、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊。
2、排隊如廁安全教育(不推、不擠、不跑跳)
3、幼兒互相檢查整理衣褲,線衣掖進褲子裏。(小班以下教師協助)
4、按照六部洗手法分組進行洗手。
5、按教師要求排好隊回到座位處。
(三)洗手流程
1、站隊
2、捲袖口
3、洗手
4、站隊
標準:
1、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊。
2、洗手前捲起袖口(小班以下教師協助完成)
3、按順序認真洗手:
洗手順序:
(1)打開水龍頭把雙手浸溼,關上水龍頭,打香皂,香皂送回原處。
(2)六部洗手(手心、手背、手指、手指縫、大拇指、手腕)
(3)打開水龍頭把香皂沫衝乾淨。
(4)關上水龍頭雙手在洗手池甩三下。
(5)取下自己的毛巾將雙手擦乾淨。
(6)毛巾掛回原處,放下袖口。
4、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊回到座位處。
三、教育活動流程
1、做好教育活動前的準備;
2、保證教育質量;
3、培養幼兒良好的習慣。
標準:
1、做好教育活動前的準備:充分理解、分析教材,有教具和學習材料方可進行活動。
2、保證教育質量:
(1)教育內容具有科學性和教育性。知識、概念準備無誤,與有關學科有機結合,互相滲透,注意能力與習慣的培養。
(2)教育方法:正確、全面地貫徹教育工作原則,靈活運用多種教育形式和方法。
(3)教師教態親切自然,語言清晰準確規範。
3、培養幼兒良好的習慣:幼兒有良好的'課堂常規。培養幼兒正確的坐、立、行姿勢,保護幼兒的視力和嗓子。
四、進餐工作流程
1、餐前準備
2、搬椅子
3、洗手
4、餐前教育
5、分餐、進餐
6、觀察進餐
7、餐後衛生
標準:
1、餐前準備:用84消毒液消毒(按1:200比例)餐桌,餐具擺放規範。
2、搬椅子:幼兒搬椅子後洗手。
3、洗手:幼兒按照六步洗手法分組進行洗手。
4、餐前教育:向幼兒介紹食譜,激發幼兒食慾,教育幼兒不挑食不剩飯以及正確的坐姿。
5、分餐、進餐:爲幼兒創設愉快的進餐環境,分餐教師洗手後分餐。教師巡迴觀察、及時添飯,不催食,照顧幼兒進餐。幼兒進餐要求安靜,不挑食,正確使用餐具,保持桌面,地面清潔。
6、觀察進餐:對幼兒的進餐速度、進餐量、認真巡迴,即時添飯,對能力差的幼兒進行幫助。
7、餐後衛生:幼兒用餐完畢的輕放勺、碗、盤,然後用杯子接飲用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。
五、戶外活動工作流程
1、活動前準備
2、場地安全預測
3、活動要求
4、活動組織
5、整隊點數
6、活動評價
標準:
1、活動準備:
(1)組織幼兒入廁,檢查服裝鞋子。
(2)排隊清點人數,提前進行安全教育,上下樓梯不推不擠,不讓幼兒到處亂跑注意安全。
(3)準備需帶的器械及衛生紙。
2、場地安全預測;檢查活動場地,大型玩具是否安全。
3、活動要求:進行安全教育中,提出活動規則,老師做遊戲示範。
4、活動組織:活動時讓所有幼兒在教師視線內活動,保證安全,激發幼兒活動的興趣,活動前做好準備運動,仔細觀察幼兒活動時精神,身體各方面的變化,照顧幼兒隨時穿脫衣服,特別照顧體弱兒,活動結束做好整理放鬆運動。
5、點數:活動結束後點名,觀察活動和幼兒情況。
6、活動評價:對本次戶處活動作評價,進行表揚,不足的地方囑其注意。
六、午睡工作流程
1、午睡前的準備
2、脫鞋子
3、脫外衣
4、巡視
5、起牀
6、午檢
標準:
1、睡前準備:爲幼兒營造午睡的環境,鋪好牀鋪,拉下窗簾,組織幼兒有序的入廁,穩定幼兒情緒,不做劇烈運動,帶藥幼兒服藥。
2、脫鞋:幼兒自己脫下鞋子放在固定位置,擺放整齊。
3、脫外衣:幼兒脫掉外衣,疊放整齊,安靜上牀,不影響他人。教師檢查幼兒口袋不要讓幼兒帶物上牀,以免發生意外,講故事伴幼兒入睡。
4、巡視午睡;教師來回巡視,爲幼兒擦汗,蓋被,糾正幼兒不良睡姿,隨時觀察幼兒有無異常現象。
5、起牀:教師組織,協助幼兒正確穿衣,穿鞋,幼兒有序入廁,洗手,喝水,爲幼兒梳頭。
6、午檢:檢查服飾,觀察幼兒面、體溫,看幼兒有無不適。
七、水果加餐流程
1、定時
2、衝、泡、洗
3、削皮去核
4、切塊放盤
5、擺餐桌
6、洗手
7、組織進加餐
8、加餐後衛生
標準:
1、定時:班級老師一定按規定的時間和本班的人數到水果間領取加餐,保證加餐數量和質量。
2、衝、泡、洗:按一衝二泡三洗的順序洗淨。
3、削皮去核:能去皮的水果要削皮,有核的挖核。
4、切塊放盤:根據班級的幼兒年齡,小班和小小班的要切片,中大班可切塊,杜絕整個水果給幼兒吃造成進加餐困難或浪費。
5、擺餐桌:加餐前擺放餐桌,讓幼兒規範進加餐。
6、洗手:提醒幼兒先搬椅子再洗手,學會六步洗手,養成衛生習慣。
7、組織進加餐:組織幼兒安靜進加餐,確保每個幼兒的加餐質量和數量。
8、加餐後衛生:加餐後漱口,老師進行加餐後衛生整理。
八、離園工作流程
1、幼兒離園準備
2、幼兒離園
3、教師下班前工作
標準:
1、幼兒離園準備
(1)二位老師組織幼兒喝水,入廁,分發衣帽
(2)提醒幼兒帶好自己的物品
(3)組織幼兒安靜活動,如區角活動、延伸教學內容,講故事等,穩定幼兒情緒。
(4)整理環境迎接家長。
2、幼兒離園
(1)老師安全將幼兒領至一樓門口,交至家長手中,做好交接,並
與幼兒親切再見。
(2)提醒幼兒主動向家長問好,向老師、小朋友說再見。
(3)熱情接待好每位家長,主動地有目的的與家長進行簡短的交談。
3、教師下班前工作
(1)整理室內物品衛生。(安全存放飲水桶、毛巾、杯子)
(2)認真檢查本班的門窗,水電是否關閉。
(3)對今天的工作做一下簡單的小結。
(4)打開紫外線燈、鎖門下班。
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