幼兒園中班《猜猜這是誰的包》教案
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作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園中班《猜猜這是誰的包》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、瞭解不同職業的人員會使用不同的用具。
2、根據情境選擇物品,嘗試與相應的包進行匹配。
3、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
4、激發了幼兒對包的好奇心和探究慾望。
教學準備:
認知準備:認識郵遞員、醫生、理髮師等職業裝扮
材料準備:醫藥包、郵政報、理髮工具包及相關物品
教學過程:
一、爸爸媽媽的包
1、展示各種各樣的包包
2、討論:爸爸媽媽去上班,包裏會放些什麼?
小結:爸爸媽媽包裏的東西都很有用,所以我們不能隨便翻動、拿走。
二、不同職業人員的包
1、觀察三種特殊的包:醫藥包、郵遞包、理髮工具包
提問:包裏可能有些什麼?
2、匹配包與工具
醫藥包:針筒、藥水、紗布、棉球、鉗子等
郵政包:信、雜誌、廣告、報紙等
理髮工具包:梳子、剪子、剃刀、推刀等
提問:猜猜包的'主人是誰
三、整理工具包
1、幼兒分組進行整理比賽,將不同的工具裝進不同的包裏。
2、此遊戲延伸到個別化學習活動中。
【活動設計】
談起包包,孩子們都不陌生,有自己背的書包,還見到過爸爸媽媽上班時,也會帶着包包。自己的小書包和爸媽的大包有什麼不一樣呢?裏面裝的東西是一樣的嗎?通過看看猜猜,孩子們會了解原來不同的人會使用不同的包,不同的職業也會使用不同的包包,包裏面的東西也都不一樣。由此活動引發孩子們對周圍事物的關注,對周圍人們生活、活動的關注,從而瞭解一些常見社會成員的工作及與人們生活的關係,體驗他們工作的辛苦,產生尊敬之情。
【活動目標】
1、瞭解不同職業的人員會使用不同的用具。
2、根據情景選擇物品,嘗試與相應的包進行匹配。
【活動準備】:ppt課件
【活動過程】
一、認識包
價值分析:引起幼兒學習興趣,激發幼兒開動腦筋。
1、爸爸媽媽的包:爸爸媽媽上班去的時候,包裏可能會有些什麼東西?(交通卡、眼鏡等)
2、嬰兒包:這是一隻什麼樣的包呢?和爸爸媽媽的包相比有什麼不同?這裏面放的是誰用的東西?(都是嬰兒用的東西)
二、重點:不同職業人員的包
價值分析:幼兒瞭解不同職業的人員會使用不同的用具。
1、觀察三種特殊的包:醫藥包、郵遞包、理髮工具包。這些是什麼包啊?
2、對照圖片看一看,不同的包裏會放什麼?
醫藥包:針筒、藥、棉球;
郵政包:信、報紙、廣告、收費通知
理髮工具包:梳子、剪刀、圍布
3、這些東西有什麼用呢?(醫藥包裏的針筒可以給病人打針,理髮師的剪刀和梳子是給客人剪頭髮的時候用的……)
三、情景討論
價值分析:根據情景選擇物品,嘗試與相應的包進行匹配。
1、誰會用到這些包?給他們和使用它們的主人配配對。
2、一起來學做一回醫生、郵遞員、理髮師。
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