【精華】幼兒園中班幼兒教育工作計劃3篇
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時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編整理的幼兒園中班幼兒教育工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、教給安全防護知識
一、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能爲幼兒所接受的教材,如讓幼兒認識交通標誌,知道遵守交通規則等。
二、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育,引導幼兒觀察圖片、觀看電視,瞭解安全信息,並引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生爲災的原因。幫助幼兒瞭解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防範能力,並讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。
三、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識,知道哪些東西是危險的,會傷害身體,不能亂碰,如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標誌和緊急情況時撥打的救援電話。
四、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知識教育,並做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人的食物等。
五、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識,以提高孩子們的自護意識和自護能力。如:發生火災時應該如何自救,被壞人拐騙時如何逃脫等。
六、組織幼兒進行消防、防震自救演練,掌握逃生自救技能。
二、把好一日活動安全關
一、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。
二、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。
三、隨機制止幼兒的不安全行爲,如發現幼兒玩銳器時及時制止。
三、家園配合
一、通過家長會、家教欄、家訪、qq羣等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性,正確知識和方法,及如何爲幼兒創設安全的教育和生活環境,使家長成爲園外安全教育的教師,負責實施家庭中的安全教育,取得家園教育的一致性,時刻做到:家園密切配合,爲幼兒創設安全的教育和生活環境。
二、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。
三、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名,託他人帶的電話告知當班教師,得到確認、允許、簽名後方可帶孩子離開。
一、班級情況分析
我班現有30個孩子,男孩17個女孩13個,大部分小朋友都是從小一班升上來的,這些孩子平均年齡在4歲左右,他們通過一年小班生活後,生活自理能力,語言交往能力,及其他能力都有了一定的基礎,我們班孩子個性差異很大,有開朗外向和內向之分。有些孩子表現吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差,這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關係。我們班的家長,有農民、個體戶、知識分子,從平時的言談中發現對孩子的`期望很高,爲了滿足家長合理的願望,我們將採取以下措施來教育引導我們的孩子。
二、具體工作措施
(一)、安全方面:
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,時刻注意孩子的安全,對存在的安全隱患,我們及時給予恰當的處理,引導教育孩子,培養他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的遊戲,不去危險的地方,不跟陌生人走,出去玩時不要離開成人的視線,不隨便摸危險物品,懂得家居安全,懂得交通安全,並且要求家長配合引導我們的工作。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時,不推不跑不打架,懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,懂得排隊,一個跟着一個走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多擁擠出現安全事故。
(二)、保育方面:
1、教室衛生
(1)、每天對幼兒的口杯,毛巾,地面桌椅,進行清洗消毒
(2)、每天對班級進行消毒
(3)、教室每餐一小掃,每天一大掃,保持教室通風,整潔,給孩子營造舒適的環境。
(4)、每星期將幼兒的被子,枕頭進行清洗,消毒一次,並在日光下爆灑一次。
(5)、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑兩次。
2、幼兒個人衛生
(1)、讓幼兒養成飯前、便後用肥皂、流動水洗手
(2)、讓小朋友養成,早上來園自己放書包,將書本分類放好,自己放好口杯,掛好毛巾,並且教他們會使用自己的口杯,毛巾。
(3)、讓孩子們養成飯後漱口,擦嘴,洗臉的習慣。學會飯後清理桌面的污物,會整理桌椅。
(4)、教小朋友飯後不做激烈運動,會將板凳搬到指定的地點坐好看書。
(5)、教小朋友每星期剪指甲一次。
(6)、教小朋友勤洗澡,洗頭。
(7)、教小朋友自己穿、脫衣服,鞋襪,整理牀鋪。
3、幼兒日常護理
(1)、多帶小朋友到戶外鍛鍊身體,做好冬季防寒工作。
(2)、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態。
(3)、每天給幼兒飲3—5次水。
(4)、注意根據天氣變化,及時給幼兒增減衣服。
三、教學工作領域目標
(一)、健康方面:教育幼兒在集體生活中情緒安定,愉快,衛生習慣良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知識,保健常識,學習保護自己,喜歡參加體育活動,動作協調靈活。
(二)、語言方面:引導幼兒樂意與人交談,講話有禮貌,注意傾聽對方講話,能理解、運用日常用語,能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,看圖書,能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。
(三)、社會方面:引導幼兒能主動地參與各種活動,有自信心,樂意與人交往學習互助合作和分享,有同情心,理解並遵守日常生活中基本的社會行爲規則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感和愛心。
(四)、科學方面:引導孩子對周圍的事物現象感興趣,有好奇心和求知慾望,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當的方式表達交流,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
(五)、藝術方面:能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美,喜歡參加藝術活動,學會欣賞,並能大膽的表達自己的情感和體驗,能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
(六)、識讀方面:學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當衆講話,說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,,愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢。
(七)、數學方面:
1、學會1———20的順數和倒數,練習序數的概念,知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應,學會大、中、小的比較,能結合形狀和顏色特徵,做對應計數練習。
1、對形狀的連續性與構成和形狀特徵有一定的判斷能力,知道點線,面的構成概念,封閉區域面積的塗色與形狀的聯想。
4、認識單位量詞一雙一對,認識集合的特性。
四、教學內容安排
執行教辦統一教學計劃。
五、環境方面:
1、創設平等,支持、鼓勵,有利於小朋友與他人自由交往,滿足幼兒合作分享,互助以及向他人學習的需要。
2、創設環境應具有充足的玩具,材料、工具等,滿足幼兒進行不同領域活動的需要,能使幼兒自信,自由,愉快地從事各種有益的活動。
3、各區域的教玩具要根據教學內容及時更換,及增添新的玩具。
六、班級管理方面
做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每個月天一次班級會議,班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。
七、家長工作方面
以尊重家長,提高教師服務意識爲原則,加強與家長的溝通與交流,努力做好以下工作:
1、主動與家長交流溝通,以填寫記錄本的方式,家訪的方式、電訪的方式、還有發家校通的方式,利用家園聯繫欄的方式,以及家長接送孩子時的交談,瞭解每位孩子的興趣、愛好、個性和行爲習慣,便於更好的引導孩子滿足家長合理的需求。並向家長傳達育兒知識,提高家長的育兒觀念。
2、學期初開家長會,並且利用家長開放日等教研觀摩活動,讓家長對我們的教育工作有所認識。
3、要發動家長收拾廢物來園,或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,有利於家長培養孩子的環保意識,鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用,提高家長的覺悟。
八、月工作安排
九月份工作安排:
1、迎接舊生,新生入園,做好情緒穩定工作,抓好一日常規訓練
2、制訂好新學期工作計劃,編排新操
3、做好興趣班招生報名工作,確定名額
4、家訪,開家長會,選定家委會代表
5、慶祝教師節主題教學
6、期初幼兒身高,體重測量評價
7、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動
8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務競賽活動
十月份工作安排:
1、開展重陽節敬老活動,組織幼兒秋遊
2、舉行家長開放日教學觀摩活動
3、家長課程
十一月份工作安排:
1、教師公開課觀摩活動
2、班級環境佈置創設
3、早操比賽
4、舉辦園報,家教專刊
十二月份工作安排;
1、加強自身技能,技巧鞏固。
2、開展幼兒自理能力服務競賽
3、做好迎接評估工作
1月份工作安排:
1、寫好各項工作總結
2、迎接領導們對工作的考覈
3、做好學期收尾工作
但願我們的孩子在這個學期內有所長進,願他們能健康快樂的成長。
一. 指導思想:
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》爲依據,根據園計劃爲精神,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨着孩子們的成長!
二. 班級情況分析:
我班現有幼兒36人,男孩1人,女孩1人。經過中班上學期的學習和鍛鍊,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有整個班級有着良好的精神面貌,學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高,關心他人不夠等缺點
身體發展方面:通過與幼兒接觸以及向原班教師瞭解,幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行爲習慣、規則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有待細緻培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能收放書包等。小肌肉:幼兒喜歡使用剪刀。 其中優佔 %、良佔 %、 一般佔 %。
認知方面:幼兒普通話進步很大,數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工製作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象,喜歡觀察操作。其中優佔 %,良佔 %,一般佔 %。
社會性發展方面:大部分
幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在着規則意識不足。通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好,本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒採取針對性重點培養。其中優佔 %,良 佔%,一般佔 %。
三. 班級工作目標:
1. 營造良好的心理環境,鼓勵、正面教育爲主。形成良性循環,增強幼兒自信心,培養其創造能力。
2. 開展主題探究活動,從幼兒興趣入手,預設和生成相結合,小組教學和個別教育相結合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3. 爭創班級美術特色,發揮教師“美工”方面的特長,在日常生活中培養幼兒對美術的興趣,在操作中培養創新思維,使本班有自己的特長。
4. 開展音樂、舞蹈教學活動,培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,表現美。鍛鍊幼兒大膽、自信、善於表現自我。
5. 取得家長信任、支持,建立良好關係,共同培養孩子。
6. 配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒,力爭出勤率達85%以上。
7、日常工作中多觀察,及時找出不安全因素,避免事故的發生。
四. 班級工作內容:
(一)環境創設:
1、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關係,形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認爲每一個孩子就象我們心中的小太陽,是祖國的花朵、未來的希望。爲了孩子們健康快樂的成長,我們和家長共同努力,使每一個孩子成長爲真正的“太陽”。
2、圍繞班名“小太陽”創設班級環境:“小太陽網站”、“健康太陽”……
2、根據主題探究
活動與幼兒一起創設“分享園”心情區,體驗集體分享的愉悅;設“自由牆”,,給幼兒發揮想像力、創造力的空間。
3、活動區:主要根據中班孩子特點,添加相應材料。增設動手操作區材料:‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節、剪紙巧巧手…’;豐富數學區:‘牌類遊戲、米字棋’,增設科學區, 讓孩子在動手製作中動腦,探索,使其從小愛科學。
(二)家長工作:
1、有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題探究活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地瞭解幼兒園、教師、孩子發展情況。
2、辦好每一期“太陽網站”,與家長加強互動,虛心聽取家長的建議。
3、教師在“家長之窗”、體育區、結構區、觀察記錄本、聯繫本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,加強互動,取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯繫,在幼兒園進行個別照顧。
5、多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長的密切配合。重點班車幼兒。
6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區。
(三)班級管理目標:
(1)、1、全班老師團結一致,合理分工,相互提醒,搞好班內各項工作。
2、每月召開2-3次班務會,平時對班上事宜及時進行商議討論,認真處理班上事宜。
3、帶班時間遵守各自崗位職責,做好交接班各種手續。
4、加強班級財產管理,作到心中有數,並及時清理上報。
5、爭創班級美術特色,學習水墨畫,讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節奏、遊戲中培養幼兒對音樂的興趣。
5、愛護幼兒園財產,做到節約,利廢利舊。
6、加強一日生活的各項常規要求,促使
幼兒形成自律,逐步培養幼兒活潑、自信、探索、創新。
(2)、生活衛生保健:
1、 認真搞好班級衛生,定期日常消毒、清洗工作。
2、 激發幼兒食慾,保證每名幼兒吃飽、吃好;提醒多喝水;保證充足的睡眠;及時擦汗,照顧好體弱幼兒。
3、 加強衛生保健和體育鍛煉工作,增強幼兒身體素質。
4、 管理幼兒藥品,及時準確指導幼兒用藥。
五. 每月具體安排
九月:
1. 召開家長會。(主題探究活動)
2. 培養幼兒生活常規,養成良好的生活衛生習慣。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。
3. 預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習,根據幼兒興趣點隨時調整。
4、學習綜合操,要求聽口令有精神。練習正確的踏步走,簡單隊列變換。
十月:
1. 做好秋季流行病預防工作,作好晨檢﹑消毒工作。
2. 開展音樂節奏遊戲活動,培養幼兒興趣,感受音樂的美。
3. 請家長配合開展“今天我值日”活動,讓孩子感到自己在長大,逐步養成良好的生活習慣。
4. 根據“主題活動”補充班級環境,取得家長配合支持,協助幼兒做好觀察記錄並收集相關資料。
十一月:
1、主題活動中,教師和家長幫助幼兒學習查閱資料,豐富相關經驗。
2、訓練新畫法,培養
幼兒創造、想象能力,爲畫展作準備。
3、請醫生家長來園講“生活衛生保健常識”。
4、搞好對家長開放活動。
十二月:
1、邀請家長參加“迎新年活動”,吸引幼兒參與環境佈置,家長、幼兒、教師愉快度過元旦節。活動中能顯示出本班孩子大方、自信,有班級特長。(節奏樂)
2、開展“我是小畫家”畫展,增強幼兒自信,展示本班班級特色。
一月:
1、做好冬季防寒、防凍工作,加強幼兒保育各項工作。(重點午睡)。
2、展出學期“主題探究活動”內容,回顧各活動,吸取更好的經驗。
二月:
1、做好學期結束前準備工作。
2、全面複習。
3、制訂下學期計劃。
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