幼兒園小班體育課教案7篇
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作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班體育課教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
目標:
1.練習聽信號手腳着地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養幼兒動作的靈活性和協調性。
2.通過遊戲,幼兒能正確擺放棋子,並對國際象棋有初步的興趣。
準備:
鈴鼓一隻,墊子若干,螞蟻頭飾,創設各棋寶寶的家。
過程:
1.導入活動,引發興趣
“今天,我們學做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)齊聲:
今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早
穿上漂亮花花衣,跟着媽媽去散步,
東聞聞,西聞聞,發現一粒小豆豆,
跑跑跑,喊來朋友一起擡,扛着豆豆回家嘍!
2.探索練習
(1)找朋友
“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵)
小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那裏去問好。媽媽示範,手腳着地的正確動作,幼兒模仿。
(2)聽信號變速爬行
媽媽手裏拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運動量。
(3)聽信號變換方向變速爬行
我們小螞蟻還有一個本領,會聽媽媽的信號朝不同的方向爬。
剛纔,我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領?(向前爬,向後爬等)
3.遊戲:送棋寶寶回家
“嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎麼啦?”“我們在草地上做遊戲,現在不認識回家的路了。”
媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完爲止。
(把手腳着地爬這一技能和擺放棋子運用到遊戲中,加強練習和鞏固)
4.延伸:
棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做遊戲。
隨音樂輕鬆做律動。
設計意圖:
在本設計中,我們開展了以發展幼兒的彈跳能力爲主,同時能配合手臂和腿的動作進行跳躍,爲了增加練習的趣味性,激發幼兒主動練習的願望,活動以遊戲的形式開展,使幼兒真正融入到遊戲過程中。
活動目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守遊戲的規則。
活動準備:
運用呼啦圈作爲荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
活動過程:
一、準備部分:
教師編兒歌《小青蛙》“我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來— —吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)
二、遊戲過程:
請幼兒分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲,看誰能從荷葉上跳到對岸。”
(1)請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈裏,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
(2)引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一隻小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示範)幼兒集體學習彈跳的動作,瞭解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
(3)指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行遊戲《小青蛙跳荷葉》;
(4)可以根據孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;
(5)比一比看看誰先回到家。
三、放鬆部分:
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放鬆活動,(抖腿、捶腿)。
活動反思:
在活動過程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,並且能配合手臂和腿的動作進行跳躍。孩子們在遊戲中找到了成功的快樂
活動目標
練習聽口令進行走、跑、跳的反應能力,體驗遊戲的樂趣。
鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
活動準備
背景音樂、安全的活動場地。
活動過程
1、播放背景音樂,帶領幼兒做準備活動。
2、組織幼兒熟悉遊戲規則,聽教師的口令做相應的動作。如:走走,跑跑,跳跳;走走,跳跳,走走跳;跑跑,跳跳,跑跑跳。
3、組織幼兒聽口令進行走、跑、跳的遊戲。
(1)教師慢慢念口令,請幼兒練習。
(2)教師逐步加快口令,練習幼兒的反應能力。
(3)請幼兒兩人一組,相互說口令做遊戲。
(4)教師將幼兒4~6人分成一組,進行遊戲,更細緻地觀察幼兒的反應能力。
4、帶領幼兒隨音樂做放鬆活動。
教學反思:
從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子爲主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的'過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。
活動目標
1、激發幼兒參加體育活動的興趣。
2、鍛鍊幼兒敏捷的反應能力及跳躍能力。
3、練習幼兒雙腳向前行進跳的技能。
活動準備
1、頭飾:兔子
2、彩旗:紅、黃、藍、綠各一面,相應顏色的彩圈。
活動過程
一、導入
教師扮演兔媽媽帶領幼兒做準備活動
教師:兔寶寶們,今天的天氣可真好啊,我們一起到樹林裏做遊戲吧!”
二、展開
1、幼兒扮演角色,自由探索。
教師:兔寶寶們,你們看地上有什麼?
(彩色圈)
都有什麼顏色的?(紅、黃、藍、綠)
你喜歡哪個彩圈?去跳着玩玩吧!
(指導幼兒自由地在圈中跳進跳出,熟悉彩圈的顏色)
教師:孩子們,請到大圓圈上站好,媽媽和你們玩小兔跳彩圈的遊戲,看誰是聰明的小兔?
2、教師講解遊戲規則。
(1)遊戲開始時,小兔子們排好隊走圈,看見彩圈就跳進、跳出。
當“媽媽”高舉彩色小旗時,“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內,每個彩圈內只能跳進一隻“小兔”,以最先跳進的“小兔”爲勝,並且它要告訴“媽媽”自己跳到了什麼顏色的彩圈裏,說對了的寶寶“媽媽”給予獎勵。
3、教師引導幼兒進行遊戲。
(1)教師組織幼兒進行遊戲,着重指導幼兒雙腳向前行進跳的動作。
(2)分別以集體、分組的形式知道幼兒進行遊戲。
4、增加遊戲難度,組織幼兒進行遊戲。
“兔媽媽”同時舉起兩種顏色的彩旗,“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應的彩圈內。
三、結束部分
針對幼兒的遊戲情況,教師小結後帶領幼兒做放鬆練習。
教師:孩子們,你們都是聰明的“兔寶寶”,媽媽爲你們感到驕傲、自豪,
現在就讓我們一起跳起來吧!(活動自然結束)
活動名稱:
體育活動——小空軍
活動目標:
1、教幼兒練習聽信號變換動作,並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習,培養幼兒的自控能力及靈敏、協調性。
2、培養幼兒遵守紀律聽從指揮的意志品質。
3、鞏固幼兒上體育課的紀律。
活動準備:
經驗準備:看過空軍叔叔圖片,知道空軍的生活情況。
活動過程:
一、熱身部分。
1、帶領幼兒有秩序地進入活動場所。
2、幼兒進行隊列練習。
教師:向後踏步走,立定。
3、讓幼兒和老師一起做《請你跟我這樣做》進行熱身。
二、基本部分。
1、談話引出活動。
教師:你們都見過空軍叔叔,那空軍叔叔會做什麼的呢?
(幼兒自由發言)
教師小結空軍叔叔有很多的本領,他們能夠開飛機。會在飛機上開炮。他們很遵守規則,都很聽空軍隊長的話。
2、遊戲“小空軍”
教師:他們那麼厲害,你們想不想做小空軍呢?
教師:那我們今天就來玩一個遊戲,遊戲的名字叫做“小空軍”。
3、教師交代遊戲規則:
教師:由胡老師來做空軍隊長,你們就做小空軍,小空軍要聽空軍隊長的指揮。遊戲開始時聽隊長說:“小空軍,架起飛機準備起飛吧!”,小空軍們就要兩隻手側平舉像一架飛機,(教師要示範動作),聽到隊長說:“向上飛!”小空軍就要兩手側平舉,踮起腳尖飛,嘴巴里發出飛機的叫聲“嗡嗡”聽到隊長說:“向下飛”小空軍們就要兩手側平舉彎腰飛。聽到隊長說:“飛入雲層”,小空軍就要兩手側平舉轉圈飛。隊長說:“降落”,你們就要慢慢蹲下,並在原地不動。聽明白了嗎?
3、幼兒遊戲兩到三次。教師在遊戲中提醒有幼兒要按口令的要求做各種動作。
三、結束活動。
教師:小空軍也累了,和隊長一起放鬆放鬆吧!
1、樂意參加體育活動,體驗體育遊戲帶來的樂趣。
2、鍛鍊動作的協調性、靈敏性和身體的平衡能力。
3、練習在有一定間隔的物體上行走。
活動準備
1、音樂:快樂,快樂,家
2、蘑菇墩8個、平衡木4個、塑料玩具若干。
活動過程
一、導入
1、談話引起幼兒的興趣。
教師:我是兔媽媽,誰想當我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。
2、跟隨音樂,帶幼兒做兔跳動作。
二、展開
1、提出問題,交流辦法。
教師:今天兔媽媽帶小兔去採蘑菇,可是有一條小河擋住了去路,
你們有什麼辦法可以過去呢?
(1)引導幼兒想出各種辦法,並展示給大家看。
(2)教師請幼兒協助搭建小橋和石墩。
(所用器械:平衡木、蘑菇墩)
(3)請幼兒嘗試練習“踩石頭過河”
教師重點指導要保持身體的平衡,不要掉到小河裏。
2、講解遊戲玩法及規則。
玩法:幼兒分成四隊,到小河對面踩蘑菇。
小兔要踩河裏的“石頭”走過去,
踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地點。
規則:要求走到“石頭”上,不能踩到水裏,
如掉進水裏要重新踩到石頭上繼續向前走。
3.組織幼兒遊戲,教師個別指導。
遊戲可進行三遍,每次讓幼兒採蘑菇的數量及大小可以不同,
訓練幼兒按要求完成任務的能力。
三、結束
小朋友們,咱們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧!
帶領幼兒做放鬆練習,結束活動!
活動目標
1、激發幼兒參與體育活動的興趣。
2、發展幼兒的平衡能力,培養規則意識。
3、練習在寬15——20釐米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
活動準備
1、音樂:動物狂歡節
2、場地平整,紅色、黃色、藍色小旗若干。
活動過程
一、導入
1、音樂《動物狂歡節》,導入課題。
教師:小朋友,你們在這首音樂裏聽到了什麼?
(啓發幼兒想像很多的小動物們在狂歡)
2、教師:我們也一起去參加一個動物狂歡運動會好嗎?
3、教師帶領幼兒一起做熱身運動。
二、展開
1、學習基本動作——單腳跳。
(1)啓發幼兒單腳跳。
(2)教師示範講解單腳跳的要領:
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地後過渡到全腳掌着地。
幼兒集體、個別練習單個跳、連續跳的基本動作。
(兩腿交替進行練習)
2、遊戲《小動物接力賽》
(1)幼兒呈四路縱隊站在起跑線後。
(2)教師講解示範遊戲玩法:
老師口令發出後各隊第一名小朋友出發,
從起點到第一面小旗的路上,用雙腳併攏跳躍前進的方式行進;
到達紅色小旗處,改換成雙手握着腳裸走步的方式行進;
到達黃色小旗處,改換成單腳連續前進跳的方式前進;
到達藍色小旗處,快速跑回起點,用右手拍擊第二位小朋友的右手後,站到隊尾,
第二名小朋友纔可以出發。
速度最快並按要求完成接力的一隊獲勝。
(3)幼兒遊戲3次。教師隨時指導。
三、結束
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕鬆愉快的進行放鬆運動。
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