幼兒園小班語言活動:秋葉飄
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活動目標:
1.初步理解故事內容,感受秋天落葉的自然現象。
2.學說故事中的短句:"樹葉,你當我的ⅹⅹ好嗎?"
3.樂意用動作語言表達故事情節,初步感受文學作品的美。
活動準備:
1.課前帶幼兒到戶外觀察秋季景色,進行拾落葉、觀察秋蟲等活動。
2.貼絨圖片,大圖書一本、樹葉頭飾一隻。
活動過程:
一、引出課題
1.師一邊拋灑落葉一邊說:"秋天到了,秋風吹來了,樹葉寶寶從大樹上飄落下來,飄呀飄呀會落在哪裏呢?小朋友猜猜看?"鼓勵幼兒自由發言。那麼小樹葉到底飄落在哪裏呢?老師帶來了好聽的故事《秋葉飄》,小朋友認真聽就知道了。
二、老師結合貼絨教具,講述故事提問:小朋友聽到了嗎?樹葉到底落在了哪裏呢?幼兒自由發言。
三、分段理解散文,鼓勵幼兒能用相應的動作表現出來。
1.樹葉落在了哪裏?(草地上)。誰過來和樹葉說話了?(小蟲)。小蟲想把樹葉當作什麼?(小屋)。共同學說對話:"樹葉,你當我的.ⅹⅹ好嗎?"師幼扮演角色:幼兒學小蟲爬到老師處說:"樹葉,你當我的ⅹⅹ好嗎?","好的,好的!"。小蟲是怎樣把樹葉當作小屋的?(躺在樹葉下面),做出躺的動作幫助幼兒理解。
2.樹葉落在了哪裏?(溝裏)。誰過來和樹葉說話了?(螞蟻)。螞蟻想把樹葉當作什麼?(小船)。共同學說對話:"樹葉,你當我的ⅹⅹ好嗎?"請4個小朋友分別扮演角色學說對話。如果你是小螞蟻,你會怎樣坐在樹葉上,我們一起試試。
3.樹葉落在了哪裏?(河裏)。誰過來和樹葉說話了?(小魚)。小魚想把樹葉當作什麼?(小傘)。共同學說對話:"樹葉,你當我的ⅹⅹ好嗎?"幼兒一起模仿相應的動作。
四、完整講述故事利用大圖書和幼兒一起完整講述故事,重點讓幼兒學說故事中的對話。
五、拓展延伸活動:
師:樹葉飄呀飄,除了它落在草地上、溝裏、河裏還會落在哪裏呢?我們一起來做一片樹葉,想飄到哪就飄到哪?結束。
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