精選幼兒園家長會工作計劃三篇
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日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,來爲以後的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編爲大家整理的幼兒園家長會工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質,促進幼兒全面發展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因爲對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成爲幼兒園提高教育質量的重要資源。
一、情況分析:
一直以來,我園開展了較多的家長工作形式,如:家長會,家長開放日,家長問卷等,取得了較好的成績,大部分家長由原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子再遠的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區域活動都有了一定的瞭解。同時也給予我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫,請假制度也開展的很好,但瞭解到各班有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都是由爺爺奶奶帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況家長家園合作顯得非常重要,因此我們分析後認爲,我園家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
二、工作目標:
1、針對不同層次的家長進行不同的聯繫、交往、力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園聯繫欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
4、根據家長需要,提供便利服務。
5、注重教師的自我提高,增強服務意思,熱情接待家長,提高服務水平。
6、收集家長提出得意見和建議,及時反饋情況,進一步推進家園一致教育。
7、充分發揮好家長的示範,輻射作用,積極培養家長的先進典型。
三、工作措施:
1、組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位包教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通即根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。
3、做好家訪工作,要求對每個新生進行家訪,入園後進行不定期家訪。
4、組織病改進每學期一次的家長開放日活動,把家長開放日作爲家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
5、建立家委會,童工家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通。協調家園關係。
6、通過電話,紙條,約談以及接送孩子時的交談,與家長架起情感的橋樑,取得家園溝通與合作,進一步溝通家園聯繫。
7、及時發放家長調查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。 繼續堅持是用校訊通,使校訊通更好地成爲幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用校訊通向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;發表幼兒園活動動態及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。
8、豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,增強針對性和時效性。
9、把家長會改爲“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經驗,闡發自己的意見,相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。
四、具體工作安排:
九月:
1、制定本學期家長工作計劃。
2、結合中秋節,各班開展 “快樂的中秋”親子主題活動
3、新生普訪、舊生重點家訪,瞭解幼兒基本情況、接待新生及家長來園熟悉環境,。
4、召開大中小班、託班新生家長會。
5、選取家長委員會成員,成立弟一屆幼兒園家委會。
6、發放家長調查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
7、檢查各班家園聯繫欄的創設及更新情況。
十月分:
1、組織秋季傳染病預防知識講座。
2、開展“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂。
3、檢查各班校訊通的使用情況,增強校訊通的實用性和互動性。
4、策劃第一屆幼兒藝術節。
5、小班家長學校授課。
6、組織秋季親子一日遊。
7、檢查各班家園聯繫欄使用情況。
十一月份:
1、評選第一屆“好家長”。
2、中班家長學校授課。
3、做好學期中家訪工作。
4、舉行小、中、大班家長開放日活動,發放家長調查表。
5、舉辦第一屆藝術節活動。
6、開展“感恩節——活動”。
7、家長問卷、教師問卷(綜合)。
十二月份:
1、舉行託班家長開放日活動。
2、大班家長學校授課。
3、開展“聖誕節”活動。
4、檢查各班家園聯繫欄及校訊通使用情況。
5、各班舉行“元旦迎新”匯演。
尊敬的各位家長:
下午好!
很高興大家能抽出時間來參加我們的家長會,可能這次召開家長會的時間比以前都早了些,因爲我們想更早的把一些信息讓我們能相互之間熟悉。我先自我介紹一下,我是xx班的班主任xx老師,而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,在託班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班:xx老師、xx老師、xx班:xx老師、xx老師。希望在今後的日子裏我們能成爲朋友,成爲親密的合作伙伴。
一、班級介紹
本學期我們2個班都有了一些變化,就是各班都有了一些寶寶升班,班級內又加入了一些新寶寶,而我們喜羊羊班的老師也有了調動,可能有些老生的家長就有些會擔憂,怕孩子情緒上會有些波動,在這裏也請家長們不要着急,孩子既然已經有了一學期的幼兒園生活,她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,所以情緒上不會有太大的波動,而一些新生可能就會有一些哭鬧,但這是一個必須要經歷的過程,所以也請新生家長不要着急。
二、保教工作
1、教學
2個班的寶寶們都有了一學期的幼兒園生活,那麼上學期我們的工作重點主要是放在了穩定孩子入園情緒和培養孩子常規和安全教育,讓她們養成良好的行爲習慣上,這學期我們還是會以這些爲主,當然也會加進一些教學的工作,可能有些家長會好奇託班的孩子能學些什麼呀!這裏我就具體講一下。
幼兒園的教材不同於小學教材,那教學方法當然也不同,我們主要是讓孩子在遊戲中學習,也就是“玩中學,學中玩”,那託班就更不一樣了,幼兒年齡小,小肌肉羣發展不夠完善、動作不協調,模仿能力強,2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是,集中注意的時間較短,一般在15分鐘左右,這階段小兒注意和記憶的特點是形象化,色彩鮮豔、新奇、強烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用遊戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,並將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,現在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。
這本教材是專門根據2-3幼兒的發展及其特點而編制的託班教材。裏面的內容具有可操作性,就是裏面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。它是分主題設計各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什麼知識啊!是,他們現在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心裏,跟着學。這學期,我們每天的活動中還安排了區域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學習是在一日生活的各個環節中不知不覺地進行的。寓教育於遊戲中,寓教育於一日生活之中,是該階段教育的重要途徑。對兒童來說,集體學唱歌是學習,學習吃飯睡覺也是學習。在自發性的模仿遊戲中,學醫生看病、學老師上課、學喂娃娃吃飯也是在學習。日常活動中,行爲的重複度很高,特別有助於簡單規則的消化和良好習慣的養成。生活和遊戲活動,對幼兒個性的發展也很有價值,每一個幼兒都有不同的氣質特點、興趣、能力和性格的傾向性。在集體活動中很難全面照顧,只有在日常生活中,才能盡最大可能滿足不同個體的獨特的、對其自身發展又有價值的需要。通過遊戲和生活活動對2-3歲幼兒進行全方位的影響,利用幼兒的無意識學習傾向,做到“教得有意,學得無心”,是託班教育的重要特點。所以我們每一學科都採用多種不同的形式教學。
2、保育
上面說的都是有關教學的東西,那我們託班還是要把保育放於重要位置的,下面就把我們的保育工作講一下,
吃飯:吃熱飯,吃飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。培養幼兒良好的進餐衛生習慣。
喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,並專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。
入廁:能用語言要求上廁所。能主動排隊入廁,並逐步學會自己穿褲子。
睡覺:能高興主動的上牀;能自己動手脫簡單的衣褲鞋;並能將自己的鞋擺放整齊;上牀後不交談;做到安靜的聽故事並自己入睡,睡醒會主動告知老師小便;起牀能穿簡單的衣褲鞋。保育員會一直巡視並及時給幼兒蓋好被子。
運動:運動前給幼兒塞小毛巾,運動中及時脫去外套,運動後及時更換溼了的內衣。
着裝:根據天氣變化隨時增減衣服,每次入廁後都要檢查衣褲有沒有穿好。
衛生:培養幼兒良好的衛生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛生。做好各項衛生消毒工作。
安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規,把好每一環節,培養幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。知道那些食物不可以放進嘴裏。能夠辨認危險的東西,並且不靠近它。
三、家長工作
家長工作是一個重要的環節,只有做到家園相互配合,密切聯繫,我們的教育教學工作才能取得更大的進步。所以在平時我們就要注重與家長溝通交流,瞭解幼兒的性格特點,從而選擇適當的方式進行教育,發現情況及時向家長反映。對當天未來園的幼兒進行電訪,同時在學期初召開家長會,讓家長了解我們的教育教學目標,瞭解我們的教育教學環境。利用離園的時間向家長反饋幼兒在園情況,每個月分發家園聯繫冊,並在教室門口親子橋上貼出家教信息。在此我也希望能集大家之所長,因爲每一個不同的'家庭都有着不同的教育方法,一定會有我們沒有想到,這就需要家長及時主動的告訴我們,因爲我們的大家最終的願望就是讓每一個寶寶都能更加健康快樂的成長。
四、注意事項
最後我們要講的就是需要家長配合我們做的一些工作
1、本學期我們會開展區域活動,那麼我們的區域角里需要的東西就是家長們平時在家丟棄了的東西,比如說:紙箱子、瓶子、毛線,所以希望家長們把這些東西留下來帶給我們,其實這些廢舊東西也會成爲孩子最好的玩具
2、爲保證幼兒在園期間的正常學習和生活,希望幼兒堅持每天按時入園,幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。早上8:30點之前一定到園,早餐時間:8:00-----8:30。八點半後請家長自備幼兒早餐。因爲孩子剛剛入園,下午請17:15準時來接寶寶,不要讓幼兒等待。接幼兒時如不能親自到園接孩子,被委託來接幼兒的人,應年滿十八歲以上。並請於放學前聯繫老師,將被委託者的姓名、年齡、特徵、與孩子之間關係告知老師,否則不準帶孩子離園。請被委託者出示證件(幼兒接送卡)並登記或現場與您通電話確認。
3、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋,不要攜帶危險物品(如:硬幣、小玻璃球、鈕釦、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品,小玩具等)並及時對孩子進行教育,以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項鍊、戒指、手鐲、耳環、玉佩等),以防損壞、丟失和誤吞。
4、若生病需服用藥:請家長將藥用袋子裝好,一定寫明幼兒姓名,年齡,服用方法、劑量和次數,並告之班級教師,以防錯服和漏服。
5、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,在雙休日,定期爲幼兒剪指甲。
6、在日常的活動中,我們常常會因爲課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過發紙條告訴你們,希望家長能積極配合。
7、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關注孩子。
總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關係,增進彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
在將來的日子裏,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本着熱愛孩子,關心孩子,細心照料孩子爲目標,用我們的實際工作讓您放心。
今天的家長會到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最後衷心的祝願您:工作順利,萬事如意,衷心的祝願我們小小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,健康、快樂的成長。
會議時間:20xx年2月24日
會議地點:大三班教室
參與對象:帶班教師
全體家長會議內容:
1、 介紹班級新教師。
2、 新學期工作計劃:教育教學: 本學期,根據幼兒年齡特點及家長的需求。我們的教育教學工作將從生活中選題,以節日、季節、自我保護、民間藝術、我的家鄉等開展。其間穿插了數學方面的知識,包括數字的認知、數量、時間、空間、方位等知識的傳授。本學期內容比較豐富,學習量大。同時還請家長準備練習本,孩子做練習,對發展孩子會聽、聽懂、理解等能力都有很大的幫助。這也是爲進入小學順利適應小學的學習打下了良好的基礎。特色: 本學期要求班班有特色。我不錯的根據孩子的興趣,確定我班的特色爲小主持人。家園聯繫欄:我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現。教師對孩子的觀察記錄、孩子的作品,孩子的進步。家長也可以記錄孩子在家的表現、育兒心得等。彙集在幼兒的“家園欄”裏。
3、家園共育
1)、家庭教育的重要性。
2)、幼兒園教育與家庭教育互相配合。
4、幼兒在園生活情況介紹。一杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的表識(或小動物或水果)便於幼兒認識。
5、學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用筷子吃飯,很多孩子在家可能會自己吃,大人請配合我們幼兒園儘量讓幼兒使用筷子吃飯。
6、自己穿衣服、疊被子。
7、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源於模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,爲孩子樹立好的榜樣。
家長如有疑問或有何意見、建議,提出來我們共同探討。讓我們本着“一切爲了孩子”的共同目標,攜起手來,把我們的孩子培養成爲一個高素質的人才。
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