怎麼讓孩子愛上幼兒園

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怎麼讓孩子愛上幼兒園,對於剛剛上幼兒園的孩子是比較頭痛的,除了孩子哭鬧不肯入園,家長們也會開始擔心他們在幼兒園過的好不好,能不能適應新環境,以下分享怎麼讓孩子愛上幼兒園。

怎麼讓孩子愛上幼兒園1

心理準備

1、帶孩子去參觀幼兒園

在還未入學之前,經常他們到幼兒園去感受氛圍,讓他們感受到幼兒園有衆多小夥伴的樂趣。讓幼兒感受班級、屋裏的玩具、睡的小牀、洗手和入廁的地方等等,這樣,幼兒會對“幼兒園”有直觀的美好感受,有助於幼兒在心理上嚮往幼兒園生活。但是家長也要注意,不要過分地誇張幼兒園生活的美好,不然反而影響幼兒的入園適應。

2、認識小夥伴

家長應該幫助幼兒認識同一個班級的小朋友,只要認識一兩個就可以。幼兒在幼兒園時,班級裏熟悉的夥伴會減少幼兒的陌生感和不安全感,讓幼兒容易適應羣體生活。

2如何讓孩子愛上幼兒園:生活準備

1、能獨立吃飯

幼兒不能獨立吃飯並不是幼兒本身的問題,而往往是家長沒有放手讓幼兒去嘗試造成的。家長不必過分擔心幼兒會把飯灑得到處都是,也不必由於幼兒會吃到臉上、手上、衣服上都是油漬而嫌麻煩或者不衛生,你可以事先準備一些物品:圍兜,袖套等,從而避免給你增加很多家務。最重要的是家長應積極鼓勵幼兒獨立進餐,千萬不要因爲怕麻煩而放棄幼兒鍛鍊的機會,同時還要克服一個不合理的想法,那就是不要把培養幼兒獨立進餐的問題單純地丟給幼兒園解決或是過度期望老師給幼兒餵飯,這對幼兒的成長是極爲不利的。如果幼兒不能自己學會吃飯,可以按下面的步驟來指導幼兒,但注意不可太教條、太古板。

如:

1、教孩子使用勺子的方法;

2、教孩子左手扶碗,右手拿勺,用勺子盛飯,放到嘴裏;

3、教孩子吃一口飯,再吃一口菜;

4、教孩子咀嚼的方法,學會細嚼慢嚥,吃完一口,再吃一口,速度要適當。

幼兒剛開始自己吃飯時,可以由家長端着碗,幼兒自己用勺子吃,碗內所盛的飯量從小半碗開始逐漸增加,量不宜過多,這樣容易讓幼兒產生成就感。當幼兒初步學會自己吃飯後,成人就應該在一旁指導,鼓勵幼兒自己吃飯。

2、會自己大小便

新入園的幼兒常把褲子尿溼了或把大便弄到褲子裏,主要是由於大多數幼兒不會獨立上廁所。幼兒入園後由於對陌生環境的不適應,不習慣,會出現憋尿、憋大便的現象。或是頻繁尿褲子的現象。所以入園幼兒首先要解除他的緊張心理,告訴幼兒,你已經長大了,能自己上廁所了。咱們家長在家可以告訴幼兒憋便的害處,鼓勵幼兒有大小便及時告訴家長或老師,幼兒照着做了,家長要及時給予表揚。

怎麼讓孩子愛上幼兒園

3、規律作息時間

新生入園,午睡時哭鬧的幼兒爲數不少,有的一分鐘也不睡,甚至還有幼兒吃手、咬被子。午睡困擾着不少幼兒。原因是,一些幼兒在家生活不規律,根本不午睡或到下午三四點才睡午覺,這直接導致了他們在幼兒園午睡時輾轉反側,自己難受,也影響其他小朋友休息。因此,對幼兒園的適應就會慢一些。所以,家長在幼兒頭入園時,應有意識的.培養幼兒作息時間儘量與幼兒園一樣。

3孩子不願意上幼兒園父母怎麼辦

1、送孩子上幼兒園,除了孩子生病,要堅持送,不要因爲還在哭鬧而心軟,孩子適應幼兒園有一個過程,當上幼兒園成爲他生活中的習慣之後,他不會再排斥幼兒園的。

2、和老師配合好,每天和老是溝通,及時瞭解孩子在幼兒園的狀態,老師會安撫孩子,家長也要積極配合。

3、回到家儘量不問孩子哭鬧沒有,要聊些和小朋友都玩了什麼,老是都教了什麼,有沒有誇獎他,並作出肯定的評價,要經常說寶寶真棒。

4、開始送的時候每天都要提前一點去接,讓孩子知道,爸爸媽媽一直在等他,孩子的心會安定些。

5、在家家長可以和孩子玩模擬遊戲,家長扮演老師的角色,讓孩子慢慢適應即將到來的環境。

怎麼讓孩子愛上幼兒園2

1、把孩子送到幼兒園後向老師交待一下自己孩子有一些什麼特殊的情況請老師關注一下,然後家長立刻離開幼兒園。千萬不要對孩子左叮囑、右叮囑,流露出不放心的情緒。更不能一步三回頭,戀戀不捨,這樣更容易將這種焦慮不安的情緒感染孩子,使孩子更加感到害怕和哭鬧不止。

2、多與孩子談幼兒園美好的一面,從正面引導孩子通過回憶幼兒園的美好事物,逐漸喜歡上幼兒園。不要問孩子:幼兒園吃的好不好呀?老師喜歡你嗎?小朋友欺負你了嗎?

3、與老師及時溝通,瞭解孩子在幼兒園的具體情況,疏導孩子的不良情緒。對於孩子在幼兒園的每一點微小的進步都要給予及時的表揚,幫助孩子逐漸喜歡上幼兒園。

怎麼讓孩子愛上幼兒園 第2張

4、切記平時教育孩子不要以送幼兒園、託兒所作爲對孩子威脅和恐嚇的手段,這樣他會加深對託兒所幼兒園的反感。

5、必須堅持天天送去,家長的態度要堅決,即使孩子天天哭鬧也不能動搖。不要用商量的口氣對孩子說:“明天我們去幼兒園好不好?”而是說:“明天我們要去幼兒園”,也不要爲了讓孩子上幼兒園而對孩子進行許願或者答應孩子的不合理要求。

6、剛開始上幼兒園時要及時接孩子,否則孩子看到別的小朋友都被家長一個個接走了,只剩下自己或幾個小朋友,孩子會更加感到孤單、恐懼、失望。必然會增加第二天再送孩子去幼兒園的難度。

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