關於幼兒學期工作計劃模板錦集6篇
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時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該好好計劃一下接下來的工作了!那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒學期工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想
兒童是國家的未來和希望,幼兒期是一個人養成良好習慣,修養品德,獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段,應以黨和國家的教育方針政策爲指針,以幼兒發展爲本,優化各種教育資源,以提高教師教育能力爲突破口,全面提高保教質量,保證幼兒身心的全面和諧發展。
二、總體目標
貫徹落實國家素質教育精神,積極改善育人環境,推進園本課程的形成,完善教師成長工程計劃,力爭在三年內使蓓蕾幼兒園成爲管理水平一流,辦學特色鮮明,具有優良園風的省級幼兒園之一,爭創全市名牌,爲蛇口人民提供優質的幼兒教育。
1、培養體質健康,具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣,自尊、自信,樂於與人溝通合作的兒童,養成積極向上的個性,身心整體和諧發展。
2、深化課程改革實驗,引進先進幼教思想,力爭在20xx年建立起具有本園特色,可持續發展的園本課程體系。
3、逐步完善並推廣園本教師成長工程計劃,立足園本課程,培養一支思想好,素質高,能力強,教科研風氣濃厚的教師隊伍,到20xx年全部教師達大專以上學歷,培養若干名市區學術帶頭人和骨幹教師,爭創名園,爭當名師。
4、完善家長服務承諾制度,幼兒園、家庭、社區密切配合,充分利用社區的教育環境和資源,樹立良好的社會聲譽。
5、落實全園聘任制,實行層級管理建立現代化網絡信息管理體系,發揮民主管理的功效,獎懲分明,充分調動員工的工作積極性和創造性,努力營造實幹、高效的工作環境,實現管理現代化。
三、階段目標及主要任務
第一階段:20xx、9-20xx、9
目標:確定三年發展規劃,制定20xx年工作質量年目標,以迎接省複評工作爲重點,改善園容園貌,積累園本課程素材,初步制定園教師成長工程計劃,爭創本區名園。
主要任務:
1、建立園發展規劃小組,制定切實的三年奮鬥目標。
2、改善園容園貌,重新粉刷牆壁及走廊,豐富戶外大型活動器械,
3、學習省課程改革指南,進一步轉化教育觀,積累優秀的主題活動素材。
4、制定園本教師成長工程計劃,本着人人蔘予、人人提高的宗旨,全面提高教師素質。
(1)組織教師繼續完成學歷教育。
(2)以一帶一的形式,在本園開展青年爭當合格教師活動。
(3)對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網上技術培訓。
(4)申報2-3名全區學術帶頭人及青年骨幹教。
5、制定家長服務承諾制度,提高家長工作實效。
6、引進現代化信息管理技術,建立園際網絡,完善園各項規章制度及工作職責,樹立務實的工作作風。
第二階段:20xx、9-20xx、9
目標:全面提高工作效益,初步形成園本課程體系,完善並推廣教師成長工程計劃,樹立民主、團結、奉獻的園風,擴大我園在全市的知名度,爭創市優秀幼兒園。
主要任務:
1、進一步改善辦園條件,逐步更新硬件設備。
2、成立園本課程編寫小組,收集整理園優秀主題活動素材,初步形成具有本園特色的課程體系,爭取部分內容人公開出版。
3、總結園教師成長工程計劃的執行情況,並在全區範圍內推廣,樹立敬業、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。
(1)立足園本課程的編寫,全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,大部分教師有論文公開發表或獲獎。
(2)培養1-2名市級青年骨幹教師,以名師爲主導,通過研討與實踐相結合的形式,提高教師設計課程和實施課程的能力。
(3)對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓,提高教師運用現代化教學手段的能力。
4、通過家長,依託社區,充分挖掘家庭、社區的教育資源,初步開展家長助教活動,建立與社區的固定聯繫制度,爭取家庭社區的廣泛支持。
5、全面提高管理效率,依法治園,全園形成自覺、自律、自強的工作作風,改善員工福利,充分調動員工的工作積極性。
第三階段:20xx、9-20xx、9
目標:初步樹立品牌形象,具有本園特色及可持續發展的園本課程體系逐步形成,具有本園優勢的教師成長工程計劃初見效益並在全市範圍內推廣,通過現代化&以人爲本&的管理,使幼兒園的發展走上良性循環的軌道,成爲辦學特色鮮明,有影響的省級幼兒園。
主要任務:
1、優化園容園貌,充分體現四化,逐步更新班級設備。
2、試用園本課程並使之不斷完善,逐步確立園本課程體系。
3、推廣教師成長工程計劃,不斷髮展完善,成效顯著。
(1)全部教師學歷達標,並制定繼續教育計劃。
(2)名師積極參與國內外先進同行的研討和和學習,及時瞭解幼教新信息,對全園教師分層次制定培訓計劃。
(3)全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網上技術。
(4)強化、提高保育教師的業務水平,使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧。
4、形成分層次家長培訓制度,進一步拓展家長主導日活動,充分發揮家委會的紐帶作用,不斷提高家長的滿意度,樹立在社區的良好聲譽。
5、逐步實現管理手段的現代化,採用目標管理、指標考覈的辦法進行量化管理,充分挖掘崗位效益,尊重每個人的權益,形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。
四、保障措施
(一)加強黨的領導和羣衆的民主監督
1、加強黨支部的監督保障作用,黨支部在重大問題上有參與決策和行使審覈的權力。充分發揮黨、團組織的先鋒模範作用。
2、充分發揮民主管理的功效。園務委員會積極參與園各項決策,完善教代會制度,定期召開教職工代表大會及家長委員會,一方面對園長的工作提供建議和諮詢,另一方面,對園的各項工作實行監督。
(二)採取各種措施,層層落實計劃
1、由園領導班子規劃分步列入園學期工作計劃,保證階段目標的順利實現,認真做好學期工作總結,及時調整完善&規劃&。
2、在全園樹立目標意識,協調好集體目標與個人奮鬥目標的關係,上下齊心協力保障規劃按質按時完成。
經過梳理、反思、總結上學期的各項工作,本學期制定班級計劃及個人目標如下:
一、班級工作
1、安全工作:
三位教師協調一致,將安全工作有效地融入到幼兒的一日生活中:如:過渡環節的安全兒歌、安全知識的學習、講解等,提高幼兒自我保護能力,杜絕一切安全事故的發生。
本學期的安全教育工作一定要抓細,在保證幼兒一日生活順利進行的同時,每週進行一項安全教育活動,將家長安全意識調動起來,週末提前跟家長反饋明白下週將要進行的安全教育內容,提醒家長應該注意和配合的事項,家園同努力,提高每一位幼兒的安全意識和自我保護意識。每週要求家長寫安全教育反饋表,我們及時整理並適當調整教育內容,並保留安全教育足跡。
我們三位老師定時間多學習一些有關安全事故處理辦法,提高自己突發事件的處理能力。
本學期班級主要安全教育計劃如下:
(1)垃圾食品的危害
(2)防踩踏的事故演練
(3)安全隱患排查
(4)不跟陌生人走
(5)尖利物品危害大
(6)戶外運動的注意事項
(8)起火了怎樣逃生
(9)用電安全
(10)惹禍的陽臺
(11)午睡安全
(12)進餐安全
(13)安全過馬路
(14)上下樓梯規則
(15)急救電話在身邊
(16)防溺水
(17)乘車安全
2、保育工作:
嚴格衛生消毒工作,杜絕春季各類傳染病的傳播;進一步提高幼兒進餐環節良好行爲習慣的培養;進一步加強幼兒安靜午睡習慣的培養;進一步提高幼兒自理能力的培養;注重細節,提高本班幼兒入園率。
本學期的保育工作注重細節,凡事以幼兒爲本,真正做到“良心活”。雖然幼兒保育細節我們平日裏考覈不到,但是我們爭取事事俱細。孩子們健康了,家長放心了,我們的工作也就順心了。
本學期將每一項保育工作做細就是我們的目標。
3、幼兒良好行爲習慣的培養:
將各類良好行爲習慣的培養有計劃的安排到每週工作計劃中,並通過溫馨提示、班級qq羣、qq飛信等及時與家長反饋與交流,取得各位家長的理解和支持,雙方共同努力爲幼兒升入小學打下良好基礎。(注重每個良好習慣培養活動計劃的制定與開展、效果跟蹤,及時記錄並反思,上傳博客。)
本學期開展“每週幼兒良好行爲習慣培養”反饋活動,及時整理家長反饋意見,適時調整內容及方法,三位老師及時溝通,爭取此項爲“班級亮點”。雖然本項工作難抓,不出成績,但是我還是想認真去做,因爲作爲家長,我覺得孩子們的發展是最最重要的,良好習慣養成了,孩子終身受益。
班級良好習慣培養如下:
1、漂亮的坐姿
2、正確的握筆姿勢
3、端正的書寫姿勢
4、我會傾聽
5、按時作息
6、按時完成作業
7、我愛讀書
8、物歸原處
9、勤儉節約
4、教育教學工作
⑴三位教師認真商討研究,根據班級及教師實際情況做好分科教學任務,並制定比較詳細的教學計劃,特別是集體教學備課的準備、研討、學習。
⑵繼續做好班級幼兒的常規訓練,三位教師多溝通交流,針對班級一部分比較個性的孩子制定相應的教育措施,保證班級秩序良好、各項活動開展有聲有色。
⑶在美工方面:本學期我將在班級繼續開展“趣味圖形變變——線描畫教學——廢舊物品再利用(撕、剪、貼)——情境故事再現(從多角度,發展幼兒的語言表達能力、數學探究慾望、想象力和創造力);堅持週記畫教學;嘗試創意手工教學(包括安全、保育、日常教育教學活動)。爭取每月一次幼兒作品展示活動,讓家長了解我們班的教育教學內容,促進家園互動。
⑷在音樂教學方面(通過上學期活動展示,發現我們班音樂教學有待提高):認真對待每一節音樂活動課,三位教師互相配合,在情感、肢體語言、節奏節拍等方面做到和諧到位,每節課後認真反思總結;還有就是將本學期的經典歌曲實實在在的跟孩子一起學習好,領悟其精髓,對幼兒進行音樂美的薰陶。
⑸拓展本班幼兒數學教學與趣味識字教學:將趣味數學教學與趣味識字教學融入到相應的一日保教活動當中,在提高幼兒的創新性思維的同時發展幼兒的邏輯性思維,並適當展示幼兒的作品及成果。將此項工作作爲本班一個亮點來抓,做好家長工作,及時反饋,做好活動過程資料的整理與彙總。
⑹繼續做好讀書活動的宣傳工作,爲讀書節的開展做好準備。(重點是幼兒自制圖書的創新工作與提高家長的思想意識,真正起到引領的作用。)
⑺做好家長志願者工作:本學期的家長志願者工作再做的細一些,邀請家長範圍廣一點,及時整理照片,做好分類彙總,及時上交辦公室。
⑻配合另兩位老師做好每天區域活動指導及材料的投放和歸類工作,及時記錄區域中發現的問題,繼續堅持開展幼兒作品評價環節,發展幼兒的語言表達能力。
⑼認真對待普通話教學,包括平日教師、家長、幼兒之間對話,引導幼兒使用標準的普通話。
⑽做好家長反饋條的整理與彙總工作,將此作爲家園交流的真正好幫手。
新學期,我園將認真落實《綱要》精神,市教育局的工作指示精神,以“塑造和諧園所,增強教育活力”爲核心,不斷創新管理機制,發揮本園的優勢,探究課改策略,搞好優質服務,努力提高工作效能。
一 、 創新管理機制 塑造和諧園所
“管理出人才,管理出效益”,新學期,我園將建立長效管理機制,實施“以人爲本”的管理模式,通過科學化,規範化,民主化的管理,從根本上調動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環境,個個代表教育的形象”的觀念,不斷進取,努力營造和諧的人文環境。
(一)加強師德管理,激勵各崗人員認真履行崗位職責。園領導和級負責人要按各崗職責和“一日常規工作要求”檢查評比,不斷強化崗位職能,按考覈進行物質、精神獎勵,做到獎勤罰懶,獎優罰劣,弘揚正氣,帶動全面,提高完成工作任務的質量。
(二)充分發揮教職員工的作用,低調做人,高姿態做事,自覺維護集體利益和榮譽,讓優秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足幹勁,增強活力。
二 、優化課改策略,提高教育質量
我園將以人性化、科學化、民主化的管理風格,增強教師的參與意識,團隊意識,以有效的竟爭機制,營造人才脫穎而出的環境,促進教師的教育思想,職業道德,教育技能,保教質量的全面提高。
(一)注重師德培養,樹立師表形象。爲深入推進課程改革,必須建設一支熱愛幼教,業務精湛,敬業愛崗,求實創新的高素質教師隊伍,塑造教師角色,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風的長效機制,完善師德管理規範。嚴格執行師德考評和獎懲制度,讓“力樹正氣,高樹形象”深入人心,時刻體現在從教行爲中,積極開展“奉獻愛心,巧啓童心”的教育活動,在園內要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍,促進教師思想素質的提高,期末評選師德標兵,優秀教師,優秀員工,優秀班級。
(二)提升專業修養,促進教師隊伍專業成長
1、實施優化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實施名師強園,以骨幹教師引領優化教師隊伍,加強教師專業技能培訓和專業理論學習,間周學習業務,提高教師專業理論水平,開展基本功競賽,崗位標兵活動,樹立骨幹教師典型形象,進行“一幫一、結對子”,讓“骨幹教師”帶領“新教師”,給年輕教師壓擔子,塑造教師新角色,使年輕教師在各種活動中經歷錘鍊,迅速成長,形成一支充滿活力、創造力、富有開拓進取精神的高素質教師隊伍。
2、創設教師發展平臺,鼓勵教師不斷進步不斷提高,實現教師專業成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎上,要發揮個人特長,在優勢領域學習,鑽研,探究,逐步積累理論和實踐經驗,實現自身的專業成長。通過每月辦主題牆,教師專業科目比武,每月更換“家園欄”,教師教具,幼兒學具的運用,幼兒體操的`編排和“六一”節目的編排,幼兒美術競賽和幼兒美術作品展示等活動凸現每位教師的教學個性,教學風格,做到人無我有,人有我優,爭創“優秀班級”,“優秀教師”。
3、強化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。
做到人人蔘與,人人深入,人人成功,人人得益的良好循環,提高幼兒園整體的教科研水平,本學期,我園將進行幼兒常規教學的研究,同時組織教師積極參加教學教研活動,六月份進行主班教師執教的研究活動,評優並進行觀摩,讓教師在竟爭中成就自我。
4、加快信息化步伐,實現資源共享。
鼓勵教師藉助現代化教學設施,採用現代化教學手段服務教學,成立“信息化電教製作小組”,提供更多的教學資料讓電教活動充分發揮實效性和靈活性,教師要不斷提高電教運用水平,學習製作課件,開展豐富多彩的電教活動,順應信息時代的要求。
三、堅持保教並重,提高保教質量 。
本着“一切爲了孩子”的辦園宗旨,我園認真實施保教並重的原則,爲幼兒服務做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,讓“三服務”(服務孩子、服務家長、服務社會),意識滲透到工作的點點滴滴之中。
(一)創設健康、安全、優美的環境。加強房舍,設備的保養維修,常年保持園內淨化、美化、綠化,讓幼兒玩得開心,家長看着放心,確保爲幼兒創設良好的生活環境和有益與健康的環境。
(二)提供科學合理的營養膳食,滿足其生長髮育和生活需要。後勤人員定時召開伙委會,按要求制定科學的幼兒食譜,一週一公佈,孩子的早、中、晚餐要講究烹製方法,每天換花樣,保健醫生需進行膳食調查分析、評價,及時改進幼兒膳食營養狀況,不斷提高幼兒伙食質量。
(三)加強保育保健工作,堅持做好晨檢及全日健康觀察,定期爲幼兒體檢,預防接種,並建立健康擋案。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。
(四)完善家長工作,增進家園溝通。通過家長會,家園聯繫攔,開放日活動,親子活動,教學成果彙報等多種形式及時反饋信息,加強幼兒園與家庭
聯繫,共同爲幼兒發展創造好的條件,同時發揮我園網站的宣傳教育功能,及時更新網站內容,讓家長隨時瞭解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。
(五)加大教育宣傳力度,通過櫥窗,電視,媒體,宣傳我園的新動態,新機制,新舉措,新成績,多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持,促進幼教事業穩步向前發展。
四、注重安全,勤儉辦園
安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時要開源節流,勤儉辦園,保障各項工作協調發展。
(一)爲確保幼兒活動的安全,要加強安全防範,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴把食品衛生關,抓好採購和製作環節,嚴格執行食品衛生制度,保證孩子生活用品安全衛生,同時,抓好安全教育工作,通過故事、兒歌、遊戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防範能力,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。
(二)要堅持勤儉辦園,增強經營意識,做到合理使用資金,開源節流,以有限的投入取得最大的效益,要統一定點購物,並及時瞭解市場行情,保證物品的質量和價格,做到財盡其效,物盡其用,同時,把好物品進出關,避免浪費和無意義的損耗和消耗。
此外,要積極配合上級部門做好計劃生育,社會治安,檔案管理工作,參加有益的社會活動,認真落實各部門的要求,爭創“人民滿意的校園”。
“一年之計在於春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律,要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關注幼兒習慣的養成,要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
一、指導思想:
以《綱要》爲指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研爲先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。
二、工作目標:
(一)加強內部管理,提高辦園質量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。
(四)加強教育教學管理,促進保教質量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂健康成長。
(六)架起家園聯繫的橋樑,促進幼兒協調發展。
(七)抓好幼小銜接工作,爲進一步的學習打好基礎。
(八)充分發揮後勤作用,切實做好保教結合。
三、具體工作要求:
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。爲確保這些計劃的認真實施,並進行客觀評價考覈;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入。加強教師業務培訓,強化職業能力,提高教師業務、促進每個教師的自我發展,爲我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,更好的促進教學的有效性。
2、開展創造性遊戲的研討活動,在組織創遊的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養,在教師中開展研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩,學習教養經驗,交流研討,不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作,鼓勵教師著作發表。
(三)加強教職工隊伍建設 提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高,組織聽課觀摩等活動,通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,爲教師提供學習和發展的機會,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓考覈。努力提高教職工的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應採取多種形式,包 括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣爲主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要爲教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每週一節安全教育課,時刻做好防範工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養幼兒的飲食、睡眠
班級情況:
我班現有人數44人,26名男生,18名女生。男女比例差距較大,因此對規則意識的培養十分重要。面對一個全新的班級,我首要的任務就是了解每一個學生。瞭解他們的習慣和愛好等,爲以後開展教育教學工作奠定基礎。
教學活動:
本學期我們將開展一系列適合孩子發展水平的主題教育活動。如:《生日的祕密》是根據幼兒的經驗和身邊的事件進行生活化的主題活動,幼兒與家長一起探討相關的知識。如:《廣告時間》《十二生肖》等是根據孩子感興趣的事物去探究研習,調動孩子各種感官參與,強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫,經驗得到一次又一次的提升和運用。在開展區域活動中,我們根據打扮幼兒年齡特點、發展需要投放相關的活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,遵守區域活動的規則。本學期區域活動的重點是益智區,大班孩子對科學和益智遊戲比較感興趣,特別是男生,這正符合男生較多的班級。在教學方面,本學期還重視加強幼兒閱讀、寫數字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。
常規意識:
1、對幼兒進行禮貌教育,能與教師、阿姨、小夥伴打招呼,不打人、罵人,離園時與教師打招呼。
2、桌面活動時,輕輕地與他人交流、收放積木,愛護積木。
3、安靜入廁,不推不搶,不玩水、節約用水。
4、能愉快的進餐,儘量把飯吃完,飯後清理桌面垃圾、漱口。
5、有良好的入睡習慣,不影響別人,午睡過後,能自己疊被子、穿鞋襪。
6、區域活動時能自覺遵守活動規則,遊戲過後整理遊戲角。
安全教育:
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”我班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由於幼兒年齡小,男生多,自我控制能力較差。爲了搞好安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,結合安全教育圖片,對孩子進行生活安全教育,讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的瞭解和認識,從而更好的進行安全教育工作。本學期的安全教育工作大致如下:
1、一日生活中的教育:教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧譁,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開空調,不要亂動電源。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩等。
2、認識生活中的標誌,如:當心落水、當心坑洞等建築遺留下來的危險。
3、知道一些緊急狀況的處理方法,如:流血不止怎麼辦?發現小偷怎麼辦?等。
4、知道110是報警電話、119是火警電話、120是急救電話等常用求助電話號碼。
5.教育幼兒認識交通安全標誌,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩,坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,不跟陌生的人走等。
家長工作:
認真佈置家長園地,辦好每月的家園小報,完成一次家長會活動。利用家校路路通平臺及時向家長轉達學校的相關活動和通知,發現問題及時和家長討論、解決。向幼兒家長介紹我們學校和班級的網站,充分利用網絡讓家長隨時瞭解我們的工作和活動,支持我們的工作。對待家長,我們要有耐心和誠心,一視同仁。
月工作計劃:
9月:
1、對幼兒進行禮貌教育,能與教師、阿姨、小夥伴打招呼,不打人、罵人,離園時與教師打招呼。
2、安全教育:認識安全教育標誌。
3、開展《我是大班小朋友》《生日的祕密》主題活動。對幼兒進行中秋節和國慶節的節日教育。
10月:
1、進行農味特色《土玩意》教學活動,做好相關的資料收集工作。
2、進行主題《飛翔在藍天》的主題活動。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯繫。
2.結合本園的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
三、具體工作要求與措施:
1.發揮家委會、夥委會的作用,明確了權利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq羣、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教於樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。
4.通過《服務效果回執單》、《家園聯繫表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的範疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
6.整合社區與幼兒園教育資源,構建互動教育模式,發揮社區資源,爲教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
四、具體工作安排
三月份:
1.開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動,主題教學活動,加強家園之間的互動。
2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3.召開新學期家委會、夥委會。
4.徵訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
四月份:
1.開展“家長開放日”活動.
2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
3.組織舉辦家長讀書交流會。
4.發放服務效果回執單,聽取家長的意見和建議。
五月份:
1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。
2.召開學期中家委會、夥委會。
3.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
4.開展迎“六.一”籌備會等
六月份:
1.開展“慶六.一”活動。
2.組織幼小銜接家長座談會。
3.家長開放日活動及發放服務效果回執單,
4.做好家長工作的總結。
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