幼兒中班教養記錄隨筆
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在平時的學習、工作中,大家都聽說過隨筆吧?有的可能還經常寫隨筆?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。什麼樣的隨筆堪稱經典呢?下面是小編收集整理的幼兒中班教養記錄隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
忙忙碌碌中我們的這學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂. 幼 兒教師的職業是瑣碎的,細小的但我熱愛我的職業.在工作中,我對每一件事情都認真負責, 現將這學期的工作總結如
一、教育教學情況:
本人作爲一位班主任,在園領導及各位老師的支持與幫助下,與班上的黃老師配合。我們常利用業餘時間,做有關主題的環境佈置,讓幼兒能直接地感受主題的內容。雖然我們老師的工作任務繁重,但在教學工作上,我們堅持創新的原則,在網絡以及其它資料查尋有關主題的好教材,再進行備課、製作教具等,嘗試着新的教學方法,所有活動開展以幼兒爲主體,我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者,真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來,幼兒反饋的學習情況告訴我們,我們的教學內容、教學方法及各種遊戲都是適用於本班幼兒發展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。爲了提高我們的業務水平,我們從多種途徑進行學習,如:外出觀摩及在網上查閱等。
二、保育、安全工作情況:
我們在注重培養幼兒生活自理能力,一個學期下來,在生活方面,對幼兒照顧得無微不至,幼兒得以健康茁壯成長,同時在我們的細心引導下,幼兒的自理能力有了很大的進步,並養成了良好生活衛生習慣,我們每天都能支持搞好室內的衛生,並把區角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒,確保幼兒的生活質量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發生得到了較好的預防 。
三、幼兒發展情況:
通過一個學期的學習,幼兒在各方面都有了很大的進步,在課堂上,幼兒能積極舉手發言,積極參加各種遊戲,語言表達方面,動手操作能力,以及常規方面有了較大的提高。在自理能力方面,幼兒的進步最爲明顯,大多數幼兒學會了自己整理衣物。同時我們也注意培養幼兒社會性意識。幼兒升入中班,自我
中心仍較突出,在集體或自由活動中常常會發生爭搶玩具的現象,很少有幼兒願意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養有意識地整合在各個活動中,爲幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,如提供數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等,有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。
四、家園共育方面:
我班利用家長之窗每週向家長公佈周計劃、主題計劃、並定期向家長宣傳有關育兒知識,以便家長能及時瞭解幼兒在園的學習情況,並且方便了家長的參與。本學期的主題活動,家長配合得非常好,而且參與積極,使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上,我們經常與家長進行聯繫,有的通過電話聯繫,有的進行面談,有的進行家訪,這樣有利與雙方發現問題及時溝通,處理,以便達到家園共育目標的一致性。通過一學期的家長工作的開展,我們的工作已經得到了家長的好評和肯定。
五、存在問題:
1、我班有些孩子表現太自由、自我約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大方與老師交談。
2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則很慢。
3、生活自理能力整體上發展不平衡,有的很能幹,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛鍊。
4、存在幼兒園發生的事情,不會當時找老師解決,而是過後讓家長告訴老師的現象。
六、努力方向:
在本學期做的好的方面我們會繼續保持。但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今後的班級工作開展的有聲有色。
“老師,他搶我的玩具”
“不行,我纔不給他玩奧特曼呢,我還沒玩夠呢!”
這些言語在我們的生活中並不陌生。如今隨着社會的發展,我們在不斷強調對孩子進行智力開發和特長培養的同時,也丟掉了一些傳統的美德,忽略了對孩子進行禮儀、規則的教育與訓練,俗話說,“冰凍三尺非一日之寒”,孩子的'禮儀教養、良好的行爲習慣也不能臨時突擊,而是需要日常生活中長期地培養與引導。
禮儀是人類維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最基本的道德規範,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來講,禮儀是道德水平、文化修養、交際能力的外在表現;對一個社會來講,禮儀是文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
而幼兒禮儀是指幼兒在與同伴、成人交往活動中表現出的和諧、文明的態度、行爲或品格。它包括禮儀意識、禮貌用語、儀表儀容、形體姿態、禮儀道德行爲規範五個面。
學前期幼兒,他們的可塑性極強,能夠敏銳地接受外界的各種信息,因而也是瞭解社會、學習各種行爲規則的理想時期,更是禮儀等良好行爲習慣養成的最佳時期。
在幼兒時期,孩子喜歡模仿成人的行爲,這時開始進行禮儀啓蒙教育,有助於促進幼兒社會化的進程,對幼兒今後的學習和整個人生的發展將產生積極的影響,尤其是對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展具有重要的影響。
因此,在日常生活中,加強對孩子的文明禮貌教育史非常重要的。
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