怎麼教寶寶收拾玩具

怎麼教寶寶收拾玩具，現在很多寶寶都會有很多玩具，而很多寶寶在玩玩具的時候扔到到處都是，自己玩膩了就不管了，老是要家長善後，那麼怎麼能讓自己的孩子收拾玩具呢？下面小編分享怎麼教寶寶收拾玩具的文章，一起來看下吧。

怎麼教寶寶收拾玩具1

壞習慣登場

兒子新新3歲、的玩具特別多，玩過從來不收拾。你叫他收拾，他會說明天還要玩！尤其是組裝玩具，“零件”實在太多了，堆得滿地都是，看着就心煩，冒火！少不了責備加威脅：“再不收拾我扔到垃圾桶了！再也不給你買玩具啦！”小傢伙哪會信我說的話，權當耳邊風！逼他急了乾脆跑走。真拿他沒辦法！

遊戲的力量

從超市搬回了4個藍色收納櫃，新新看到這麼漂亮的收納櫃，急問我幹啥用。“給你的玩具寶寶們找的新屋子，要不要？”“要，要！”他一聽，鼓掌拍手還來不及呢！

好了，我倆立即行動起來——首先給這些收納櫃貼上標籤紙：“拼裝寶寶小屋”積木、積塑、插花片可放此櫃、，“車寶寶小屋”“球寶寶小屋”“雜寶寶小屋”不好歸類的都放在此櫃、、“畫家工具小屋”專門放各種畫筆、畫本、顏料、。首先告訴他爲什麼要這樣分類，然後和他一起收拾。可不，當天晚上就收拾得又快又好。

具體怎麼做的呢

開始新新用積木搭建了城堡，後來又玩起了插花片，還用畫棒畫了兩幅畫。如是往常，一定是所有玩具都散放在桌上、地上，亂得慘不忍睹！現在好了，到睡覺時間了，我和新新就開始說話——

我帶着表演的`成分對玩具說：“玩具寶寶們，我們要上牀睡覺了，牀上很溫暖很柔軟。可是你們在地板上很冰冷很生硬，積木寶寶，你們睡哪裏呢？嗚，你們好可憐啊！”

此時新新會興奮地指着其中一個收納櫃說：“媽媽，它們睡那裏！”“好，那我們先把積木寶寶裝到積木桶裏去，再抱回家睡覺去好不好？”

說時遲那時快，新新立即拾起一塊塊積木往積木桶裏裝，我也不閒着，幾乎是和他比賽着看誰放得快，嘴上還說：“哇，紅色積木想先進去，讓我帶它先進去！”“等等，先讓我這塊積木進去！”被我這麼一說，他也要搶着讓手中的積木入桶！

待全部積木裝桶後，我們就提到“拼裝寶寶小屋”收納櫃裏放。同樣的，我們又把插花片先裝到一個盒子裏，再放到“拼裝寶寶小屋”收納櫃裏。畫棒呢，當然要放到“畫家工具小屋”裏啦！

我是規定每晚睡前收拾就行了。第一個晚上玩具痛快地被請進“新房”了，以後每晚到收拾玩具的時間，我們倆都會重複說同樣的話。

過了幾天，爲了讓新新堅持收拾整理玩具，我還會對遊戲稍作改變，使之變得新鮮。比如我會拿起一個橡膠老虎當道具，說：“我是老虎，我要吃積木寶寶了！怎麼？這麼快跑回家去了？哎呀呀，我吃不到了啊！嗚——”這時新新一邊把玩具快速放收納櫃裏，一邊得意地看着我大笑！

小傢伙很喜歡這樣的遊戲，並樂於收拾玩具了。在他看來很好玩的，一點也不覺得麻煩和疲憊。

觀察師微評

孩子不願意收拾玩具，和歸位意識不強、秩序感發展不好有關。0~4歲正是秩序感形成的敏感期，利用這個時期培養孩子的秩序感是明智的選擇。太小的孩子也不懂爲什麼要收拾，整理它有什麼意義，你給他講道理，他也似懂非懂，但並不能調動他行動的積極性；而若命令、責備、威脅他，他也不會與愉快你合作。玩玩具本身是開心的，而把收拾玩具這一環節也變成好玩的遊戲，豈有不行動之理？

小妙招

1、本來玩玩具就用了很長時間，如果爲了收拾玩具而進行分類、撿裝，再花去不少時間，孩子也會疲勞，甚至堅持不下來。不妨買個小帳篷當玩具的家，把所有的玩具都堆放在帳篷裏。這也算是快速收拾的辦法。

2、和孩子玩“玩具消失遊戲”。即媽媽去別的房間，留寶寶一人把玩具快速藏到收納櫃裏。待媽媽回到客廳，故作驚訝地大叫：“啊，那兩個皮球怎麼不見了啊？”然後再離開，再回來，再發現什麼東西不見，如此反覆。孩子會滿足於他所藏玩具不被發現的快樂。

怎麼教寶寶收拾玩具2

寶寶不收拾玩具可能有以下原因

1、雖說平時很注意讓她玩過玩具後把玩具收好，但往往她沒有收拾的時候你們替她收拾好了，這樣她就不經心了，老是等待大人替她收拾。

2、收拾玩具的時候往往是下一個活動正要開始，而這時她的腦子裏已出現下個活動的表象了，急於要進入下一個活動，因此沒有耐心把玩具收拾好。

3、收拾不收拾一個樣，收拾了也沒有人表揚。

4、技能稍差，收拾不好，比如建築積木，再裝回到原來的盒子裏就不容易，所以不願意收拾。

5、沒準兒她雖然收拾了，但擺不好，還捱了你的罵！

想讓寶寶收拾玩具，你可以試試以下的方法：

1、她只要收拾、裝盒，至於收拾的結果如何，先暫時不要管，先表揚！

2、教會她收拾玩具的方法，什麼玩具放在哪兒、怎樣裝才能全裝到盒子裏。

3、要經常讓她收拾，不能三天打漁兩天曬網，否則很難形成習慣，收拾時能做到多少就多少，家長不要幫忙。

4、把收拾玩具編成一個遊戲，比如：小寶寶找家，毛絨玩具到毛絨玩具的家，塑料廚房用具到漂亮的紙盒，圖畫書愛和圖畫書在一起。

5、有時可以和她一起比賽收拾玩具，看誰收拾得又快又幹淨。那個收拾得又快又幹淨的人有獎獎她喜歡的東西、，這個辦法當然是激將法，用獎勵來鼓勵。

6、有時可以找幾個大小差不多的紙盒，外面糊上花紙，玩具只要分類放在裏面就可以，不一定碼放整齊。由於孩子年齡小，理解語言的能力和手的精細動作，發展得不夠好，以上這些方法可以結合她的水平來使用，實在學不會的，可以等一等再用，大人要多幫忙。