1-2歲孩子該有哪些動手能力

1-2歲孩子該有哪些動手能力，孩子的成長受環境影響很很大，孩子的能力是否出衆決定了未來的發展高度，尤其是孩子的動手能力，那麼1-2歲孩子該有哪些動手能力？詳情內容請看下面的文章！

1-2歲孩子該有哪些動手能力

15—24個月自己脫衣

此時孩子能夠單腿站立且不摔倒，並能控制自己兩臂、雙手和兩腿的活動。

提供幫助：孩子不是天生就會脫衣或穿衣，而是要經過觀察、學習和接受指導。儘量給他穿無鈕釦、拉鍊、摁釦和無繫帶的衣服，這樣，即使寶寶自己脫衣也不至於帶來危險或麻煩。另外，當孩子把套頭衣服的袖子從胳膊上拽下來時，母親應協助將其從頭部脫下；當孩子試圖把褲子的前面拽下來時，母親應示意孩子如何將後面的褲子也脫下，以及如何擺脫腳的阻礙。到18至24個月時，寶寶通常會試圖自己穿衣，此時，母親可告訴孩子釦子的作用，以及穿衣的技巧。

12—15個月自己吃飯

此時孩子活動的靈活性及手眼協調能力都有所增強，已能握住杯子、勺或叉。

提供幫助：從寶寶12個月開始(有時甚至更早)，每次就餐時給寶寶一個小勺、一份濃稠的飲品，如酸奶或者大米粥，以鍛鍊他駕馭餐具的能力。另外，教寶寶用杯子喝牛奶，也是培養其使用杯子的好機會。

15—18個月自己洗澡

孩子開始有能力協調身體的各個部位，如將洗澡泡泡塗在身上。

提供幫助：給寶寶提供毛巾、香皂和沖洗用具。然後再由媽媽進行最後的全身沖洗。如果孩子每晚都洗澡，也可以選擇一週的兩天作爲寶寶的獨立洗澡日(當然，母親要陪在身邊)，其他時間由媽媽代勞。但要注意，當寶寶在浴盆中時，父母絕不能掉以輕心，需要時刻陪在寶寶身邊。

15—18個月自己整理玩具

此時的.孩子可以自己行走，帶着東西在屋子裏轉，也能完成一些簡單的指令。

提供幫助：將裝玩具的盒子或袋子擺放在寶寶房間，讓寶寶整理起來更容易，再給玩具做個標籤或圖片，以更好地幫助寶寶歸類擺放。教寶寶整理玩具，應該堅持不懈，每天養成習慣，在一個特定的時間進行整理，如晚飯前或晚飯後。當孩子完成時，讓他意識到自己做了件不錯的事。

15—18個月幫助媽媽

孩子能夠拿着東西來回走，並樂意模仿你每天的家務活動。

提供幫助：在媽媽的監督下，給孩子指定些小任務，如給他乾淨的抹布擦小桌子或椅子腿；讓孩子拿來鋪桌子的桌布或餐紙巾；將髒衣物放入洗衣籃；協助你整理、摺疊乾淨的小毛巾。不要在意寶寶是否真正圓滿完成了你交代的任務，重要的是，他能習慣於甚至樂於幫助你完成家務。

18—24個月自己洗手

孩子開始學會沾溼雙手、打肥皂、沖水和擦乾。

提供幫助：爲方便寶寶自己洗手，在水槽邊準備一個小凳子，把香皂和毛巾放在寶寶伸手可及的地方。如果水龍頭是冷暖水並用的話，需要指導孩子如何開到適合的水溫(媽媽也需時刻檢查水溫是否適宜)。專家指出，洗手時間應該爲30秒，這樣才能徹底殺滅細菌，爲了讓寶寶耐心洗完，可以給他唱兒歌，如“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”

18—24個月自己刷牙

當他可以抓住牙刷，並隨之掌握手臂平衡時，就可以用牙刷在嘴裏來回刷牙了。

提供幫助：依然在水槽附近準備小凳子和嬰兒牙刷。擠少量牙膏到牙刷上。用稍微誇張的動作爲寶寶比劃自己如何刷牙。確保牙刷乾淨，每次都要爲寶寶完成最後一道刷牙程序——再徹底給他刷一次。

孩子動手能力差怎麼辦

1、教孩子生活自理，鼓勵孩子自己洗手、洗臉、刷牙;家中的一些家務活，如包餃子、擇菜等，可讓孩子動手和父母一起做。

2、爲孩子購買一些操作性強的玩具，如橡皮泥、拼圖、積木等，讓孩子動手拼裝。

3、根據孩子的興趣教孩子繪畫、泥工、剪貼等，在動手的同時的也培養了孩子的創造能力。》》》》》閱讀全

寶寶動手能力差的原因

1、成人擔心孩子小不會做事，怕他出事，或怕孩子損壞東西，許多事不讓孩子自己動作去做，而由成人包辦，孩子失去了一次次動手的機會。

2、家庭裝飾擺設成人化，沒有孩子動手的小天地。孩子進了家門，這不許動，那不許碰，玩具不能自由拿放，孩子可活動的空間太小。

3、孩子動手材料少。爸爸媽媽花錢買的玩具，外表雖美觀，但大多數是機械或電動的，不能拆拼，孩子缺乏動手材料。

如何提高寶寶動手能力

1、孩子力所能及的事，讓孩子親自做

比如自己刷牙、吃飯、上廁所、穿衣服、整理書包等，家長不要溺愛孩子，處處代勞，早點放手，才能讓孩子儘快成長起來。

2、讓孩子多做手工，鍛鍊手眼協調能力

比如孩子經常上手工課，家長還可以買一些手工書，教孩子一起做，還可以教孩子剪紙，鍛鍊孩子的手眼協調能力，千萬不要怕孩子剪到手就諱疾忌醫。

3、課餘時間，讓孩子幫忙做家務

比如，媽媽在做飯時，可以讓孩子幫忙摘菜，媽媽在包餃子時，可以讓孩子幫忙和麪，只要家長多鼓勵孩子，和孩子一起做家務，孩子既能鍛鍊自己動手能力，又能提高孩子的自制能力。

4、讓孩子多做遊戲，適當的電腦遊戲也不失爲好的方法

孩子要多做遊戲，比如搭積木，折帆船等，自制一些玩具來玩，是不錯的辦法。電腦遊戲也會提高孩子的協調性和敏捷程度，只要不是過分沉溺，定時定量的玩一些電腦遊戲也是可以接受的。

培養動手能力對孩子的好處

1、鍛鍊孩子的動手能力

幼兒園的老師也說過我家孩子做手工很棒，老師教過的自己就能獨立完成，比其它孩子做的好。我想應該是和孩子平時的練習分不開的。有時老師會佈置一些手工作業，讓家長幫助孩子完成，有些家長常會替孩子全全代勞，而我覺得那樣真的就沒有製作的意義了，所以，我總是等孩子回來和她一起製作，即使有些孩子插不上手的作品我也要她看着我做，至少她參與其中得到了鍛鍊，或是瞭解了整個過程也算有所收穫。

2、動手可促進孩子記憶和思維能力的發展

人的記憶有形象記憶、邏輯記憶、動作記憶、情緒記憶等分類。在這幾種記憶中最不易遺忘的是動作記憶。所以民間有“眼看十遍，不如手過一遍”的說法。同樣，抽象邏輯思維也是以形象思維和動作思維爲依託和支柱的。所以動手能力可促進記憶和思維的發展。