孩子八歲了語言組織差怎麼辦
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孩子八歲了語言組織差怎麼辦,讓你的寶寶越來越聰明,在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶,孩子最開心的事情莫過於得到父母的認可,家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。爲大家分享孩子八歲了語言組織差怎麼辦。
孩子八歲了語言組織差怎麼辦1
1、 鼓勵孩子把話說完整
家長切記要用規範的普通話與孩子說話,並且不用方言或模仿孩子可愛的兒語。
2、聽故事學話
孩子在一週歲前後,就喜歡聽大人講故事。父母一定要滿足孩子的要求,促使他學聽話。父母給孩子講故事時,開始要將得慢而簡單,發音清晰,最好伴隨有動作和表情,以激起孩子的興趣。慢慢地,可以一邊指導孩子看圖畫書,一邊給他講書裏的故事。爲了培養孩子的語言,一個故事最好重複講幾遍,而且一次要比一次講得好。
3、遊戲中學話
孩子會走路時,可以教他一些簡單的遊戲,如堆積木。邊教他邊做說明,並在遊戲過程中有意識地教他一些新詞,如“建房子”,“搭橋”,“蓋圍牆”等等。
或者在遊戲時教寶寶練習說話,學會用語言與人交際。如:歡迎光臨、請坐、你要買什麼、多少錢、再見等常見的禮貌用語。
還可以常常帶孩子到戶外、公園去玩,引導他仔細觀察遇到的事物,並一一告訴它們的名稱和特點。回家後,要他回憶在外面看到的東西,並儘量幫他用較完整的話敘述出來。這樣,不但豐富了他的語言詞彙,而且鞏固了記憶,增長了知識。
4、背詩歌,唱兒歌
孩子很喜歡有韻律的兒歌和詩歌。即使不懂,也愛大聲讀、唱。成人可以教他一些兒歌,要他背出來。還可以教孩子一些淺易的古詩。這樣,既發展了語言,又學到了知識。
孩子八歲了語言組織差怎麼辦2
良好的興趣
首先要申明的是家長千萬不要強迫孩子做這件事情,要讓孩子在有興趣的情況下進行培養,否則會適得其反喲!家長要正確的培養孩子的觀察興趣,可以從小朋友閱讀的童話故事裏開始進行,比如說大灰狼與小紅帽,你可以試着問小朋友,你是怎麼知道大灰狼是壞蛋的呀,讓孩子回答問題,讓孩子可以帶着疑問,帶着思考去閱讀,這樣興趣就會來了。
循序漸進
其次,就是家長要一步一步的來:可以做一個周計劃表,每次一個任務,讓孩子去完成,不要多,讓孩子慢慢的從一開始,視孩子的能力來進行,不要一下子強加許多,讓孩子接受不過來,導致孩子的反感,不利於培養孩子的觀察能力。
教會孩子怎麼去觀察,怎麼去發現問題
培養孩子的觀察能力及語言的組織能力,咱們就以小紅帽的故事來說事。與孩子一起閱讀這篇故事,問孩子怎麼知道大灰狼是大壞蛋的,孩子會說,因爲它吃了小紅帽的外婆,這時候,家長可以說,原來是這樣啊,你可以繼續問,它吃了外婆就是壞蛋,還有什麼地方壞的,與孩子一起去尋找大灰狼爲了達到目的,是怎麼怎麼的.欺騙小紅帽,怎麼怎麼的進行僞裝而達到目的。這樣的教導,孩子腦中會有一個概念,壞蛋是怎麼一步一步的達到自己的目的,這樣也有利於培養孩子的邏輯思維。
孩子八歲了語言組織差怎麼辦3
爲孩子提供鍛鍊口才的環境
孩子的表達能力容易受到環境的影響,在日常生活中,我們比較注意營造“說話”的環境。
餐桌前的時間要珍惜
餐桌前是全家交流的好機會,全家人可以邊吃邊聊,每個人都可以說說一天的見聞、感觸、報紙上的新聞、遇到的開心有趣的事等等,都可以作爲“談資”。在交談中,既增進了家庭成員之間的感情交流,也開拓了孩子的視野,很輕鬆的鍛鍊了孩子的表達能力。
放學後的溝通時間很重要
孩子上的午託,下午放學後,我經常問的一句話是:“今天開心嗎?學校裏有什麼有趣的事?講給媽媽聽聽!”從幼兒園開始到現在,孩子已經養成了習慣,不論是是開心的事還是煩心的事她都會拿來和我“分享”。我也會給她講講我今天遇到的開心或煩惱的事情,聽聽她的建議和看法。我們像平等的朋友在聊天,這是一天中最開心的時刻。我想,這個習慣讓她學會了觀察生活、整理思路,總結思想,自然,對她的語言表達也是很好的鍛鍊。
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