大班冬天怎樣取暖的教案
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大班冬天怎樣取暖的教案,通過遊戲的教學。老師要多笑,與學生們多親近,免得發生尷尬。多找點學生感興趣的話題,避免死板教條。給學生以自由暢想的空間。通過生活中實際的例子來引發學生的興趣,讓他們從生活中發現問題,學會自主解決問題,一起看看大班冬天怎樣取暖的教案吧。
大班冬天怎樣取暖的教案1
教學目標:
1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作,它關係着我們身體的健康狀況。
2、瞭解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學習防寒保暖,確保自己身體健康。
教學準備:
表現冬季寒冷的圖片
教學過程:
一、談話活動,引出主題
1、現在是什麼季節?冬季給我們的感覺是怎樣的?
2、如果我們不注意保暖,會發生什麼?
3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?
老師小結:冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提醒,寒冷的氣候使人免疫功能下降,內分泌失調,血液循環發生改變,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防範。
二、根據自己的生活經驗進行講述
1、根據你的經驗,你覺得冬季人體什麼部位最冷,最容易受傷?
2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?
三、教師總結所講,並添進一些新的防寒保暖小常識
1、穿適當厚度的保暖禦寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說:"寒從腳下起。"在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等於提高了保暖能力.被褥經過日曬,變得蓬鬆,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋着曬過的被子,會覺得很暖和。
5、在生活,工作環境中保持適宜的溫溼度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度經常處於18℃-20℃,相對溼度50-60%爲最好.人們不應該長時間地處於10℃以下的環境中。
6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的禦寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆製品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要爲動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品,以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有:牛、羊、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生薑、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量,它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、捲心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學生冬季安全教育,學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質,也可以提高人體對寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動延伸
今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識,有些你們的爸爸媽媽也不知道的'。你們可以將自己所學的本領告訴他們,讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中,防寒保暖,確保自己身體健康。
大班冬天怎樣取暖的教案2
活動設計背景
冬天到了,天氣逐漸變得寒冷,有的家長怕孩子凍着了,給他們穿得過於厚重,孩子們不便於運動,也就不想運動了。設計此次活動讓孩子懂得取暖的好方法是運動。
活動目標
1、讓幼兒通過親身體驗瞭解冬季防寒取暖的基本方法,知道運動是一種好方法。
2、培養幼兒愛運動,不畏寒冷的精神,並瞭解冬天運動的注意事項和自我保護方法。
3、讓幼兒知道運動有益於身體健康。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、初步瞭解健康的小常識。
教學重點、難點
1、瞭解運動是冬天取暖的好方法。
2、運動時需自我保護,避免受傷。
活動準備
繩子,毽子,鐵環,球
活動過程
一、創設情景,引入主題。
1、導入: 直觀導入,教師帶一個熱水袋進入教室,引起兒童興趣。
然後摸一摸,引出問題。
“老師拿的是什麼?你摸到了什麼?它有什麼作用?”
2、基本部分:
①組織幼兒討論用什麼方法可以取暖。
②組織幼兒室外活動,充分感受運動帶來的快樂,運動使身體暖和。
③運動後,回教室進行談話活動,組織討論冬天還有哪些合適的運動,爲什麼?
④引導兒童說運動取暖的優點,其他取暖方法的不足,教師總結。
⑤運動是取暖的好方法,運動時又應該注意什麼呢?
a、運動前要脫去大衣、帽子、手套等。
b、跑步時要閉上嘴、不說話。
c、運動後不要馬上脫衣服。
二、結束總結:
小朋友知道了很多不同的取暖方法,但最好就是運動了。我們要多運動,但不能忘了運動時我們應該做什麼,不做什麼,怎樣快樂運動,快樂取暖。
三、活動延伸:
1、組織幼兒做自己喜歡的運動。
2、交流討論自己喜歡的運動,爲什麼喜歡。
教學反思
本次活動爲了讓幼兒體會到室外運動能夠取暖,回來與兒童共同談論冬天運動的方式和好處。這樣設計實施過程中有一些安全問題,所以沒能加大兒童的運動量,做完運動孩子們異常興奮,那股興奮勁兒久久不能平息。
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