如何教育一個孩子
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如何教育一個孩子,後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力,孩子的成長決定了孩子的未來,解決問題、培養能力,是很多孩子的發展目標,下面跟大家分享如何教育一個孩子。
如何教育一個孩子1
1、父母對孩子取得一定進步要有一定鼓勵
很多父母對於孩子取得的一丁點進步沒有任何鼓勵和讚揚,這會對孩子有很大的打擊,雖然對於父母而言可能孩子的進步微不足道,但是對於還在學習成長的孩子來說,是很大的進步。
孩子的進步都是日積月累的,當然也是需要鼓勵才能不斷前進的,父母們不能抱着“這本來你就該懂,該會”的態度來要求孩子的進步空間。因爲很多孩子都是花了很大努力或者行動才能得到的進步,如果父母一盆冷水潑下來,可能就會澆滅孩子的希望。
所以,父母們不可對孩子的進步視若無睹,哪怕是一點進步,也是可以鼓勵的。
但是也要注意鼓勵的程度和方式,適度的鼓勵誇讚是可以的,但是過度就不行了,會讓孩子誤以爲只要這麼做就會有糖吃,久而久之會發現孩子很物質化。
2、父母不該用自己的思維去要求和衡量孩子
父母都是有一定年紀和一定社會閱歷的大人了,而孩子還是一個未正式接觸社會的純潔小花朵,父母們千萬不能用自己的思維模式去要求和衡量孩子,對父母來說十分輕鬆簡單的事,對孩子來說可能比登天還難。
而且孩子還在不斷的學習和接受外界新鮮信息的階段,如果父母一昧用自己的思維去要求孩子,那麼只會中斷孩子形成自我思維的過程,要知道,孩子也是完整的個體,不是父母的附屬品和複製品。
3、父母不該“我不要你覺得,我要我覺得”
相信“我不要你覺得,我要我覺得”這句話大家十分熟悉,在很多家庭上也是屢見不鮮的!很多父母自認爲對孩子的好,其實都是單方面覺得,沒有詢問過孩子的意見。
很多父母自認爲,我走過的路比孩子吃過的飯還多,我覺得好的東西肯定對孩子來說就是好的,其實這是錯誤的。
您的孩子可能更適合練體育,未來在體育領域有傑出表現,但你卻硬要他去彈鋼琴練書法玩唱歌,這就十分衝突了!
4、父母要多跟孩子溝通
很多父母覺得自己太忙了,沒時間也沒精力跟孩子去溝通疏導,久而久之父母和孩子之間的隔閡也就大了。
作爲父母,無論多忙都應該多去了解自己的孩子,知道他們心裏的想法,知道他們想要什麼,知道他們快不快樂。
很多孩子學生都會患抑鬱症,這是很多父母都會忽視的問題。
5、家長急功近利,沒有長遠目標。
很多家長對孩子的學習沒有計劃,學到哪裏算哪裏,發現有漏洞了就“眉毛鬍子一把抓”,通常這樣做的結果,就是家長心裏的預期隨着學生的成績起起伏伏猶如坐過山車,長此以往,學生考試沒把握,要麼沒自信,要麼盲目自信。
所以建議:“凡事預則立,不預則廢”。家長和教育專家一起爲孩子量身定製合理的近期、中期和長期的學習目標纔是正確的做法。
如何教育一個孩子2
1、不要瞧不起孩子
“你這麼這樣笨啊!”每當這類話脫口而出時,都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。
2、不要恐嚇孩子
採用恐嚇的方式來管教孩子,也會減弱他的自我觀念。如果父母說:“你下次再這樣,就要你好看!”每當孩子聽了這些話,他們會惶恐難過,從而對父母產生一種恐懼心理。
3、不要賄賂孩子
有些父母許諾孩子,如果讀書成績好,就給買什麼東西,以此將刺激作爲動力,這不是個好辦法。這樣的賄賂會引發孩子做事的動力由內轉向外。這樣不利於孩子樹立良好的學習目的。
4、不要逼孩子答應“下次不敢了”
孩子犯了錯誤,媽媽氣極地說:“好,現在你要答應我,你再也不敢這樣了。”可不一會兒,老毛病又犯了,媽媽覺得自己受了騙,大怒地罵道:“你答應媽媽的,怎麼又不乖啦?”媽媽應該知道,許諾和恐嚇是一對難兄難弟,對孩子不會起積極的作用。假使碰上敏感的孩子,逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。即使孩子不太敏感,也會使孩子口是心非。
5、不要過度保護監督孩子
過度保護監督孩子會挫傷孩子的自我觀念,削弱培養孩子的自主能力。因爲當父母過分監督孩子的行爲時,其實也是在告訴孩子:“你不能照料自己。”我們應該把“只要孩子自己能做,絕不包辦代替”當作座右銘。這樣才能逐步培養孩子自己照料自己的能力。
6、不要對孩子嘮叨不休
過分嘮叨不休會使孩子覺得父母認爲他沒有理解事物的能力,久而久之,孩子會產生厭惡不快的感覺。其實,有條理地向孩子交代事情,會增強孩子的自信心和自尊心。
7、不要強迫孩子立即盲目地服從他人
如果你硬要孩子丟開他正做着的事,聽你的話做別的事,他的反應會很不樂意。父母應事先提醒孩子,等一會兒要他做什麼,同時,也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由,比方說:“喔,媽媽,我非要現在進來嗎?”要求孩子立即而又盲目地服從,對撫育出獨立而自我調節的人,這種做法是無效的。
8、不要縱容孩子過分
縱容孩子並不利於孩子本身。因爲孩子遲早要長大成人,要走上社會,有些在家裏行得通的事,到外面就很難說了。因此,縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發展機會,阻礙他成爲能幹、獨立、能自我調節的人。
9、不要用不一致的規矩管教孩子
有些父母憑自己的喜怒隨意設立規矩,同樣的行爲有時遭罰,有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規矩來教育他。
10、不要訂不適合孩子年齡的規矩
假如你希望一個兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規蹈矩,只會使他自覺無能。因爲你期望於他的,是他的年齡不可能達到的行爲水平,這對他的自我觀念有極壞的影響。
如何教育一個孩子3
1、經驗談——我以前多厲害!
爸爸媽媽很希望孩子能夠走向正確的、快捷的成功路上,所以,有時難免會向孩子嘮叨一下自己曾經輝煌的經歷、自己曾經走過的彎路,只是,這些經驗談若是與孩子成長環境差異過大,那麼他們聽到的.只是虛擬的場景,完全與自己的生活不相關。若是長期嘮叨,孩子可能接收到“只有按照我這種說法,你才能成功”的信息,而選擇放棄自己的想法;孩子也可能會產生逆反心理,離你越來越遠。在我們繪畫心理樂園中,孩子們完全按着自己的心意去做,老師們不會輕易的插手孩子感興趣的事情,多試一試,或許他還會找到更快樂、更簡單的方法呢!
2、做不到——爸媽都做不到,你就別費力氣了!
常常聽爸爸媽媽抱怨自己的孩子:“我都告訴他了,這事兒他做不到,他就是不聽,我們大人都不會,他怎麼可能會做成功呢?!”只是,大人們做不到的,孩子就真的做不到嗎?我們可以把自己失敗的原因告訴孩子,作爲提醒與告誡足矣,成爲阻礙孩子前進的絆腳石就得不償失了。樂園中,孩子們總是能夠做出很多出乎意料的作品來,所以,請讓孩子試一試,不做就永遠做不到!
3、別的孩子的錯——我家孩子絕對沒錯!
是孩子都會有犯錯的時候,在不斷犯錯、不斷改正的過程中,慢慢成長。孩子之間有矛盾、有衝突也是常有的事,這時的孩子之間並不會產生“深仇大恨”,但若是雙方父母加入其中,看不得自家孩子受到任何一點委屈,把責任全部推到他人身上,會發生什麼?且不說兩個家庭可能不再交往,孩子也是會學會這樣的處事方式的!遇事把責任推向他人、認爲自己總是對的、受到欺負會有父母替自己解決,這樣的孩子會得到社會的接納嗎?所以,還是讓孩子自己處理吧,我們適度的給孩子客觀的評價就好!
4、別人家孩子——你怎麼這麼差?
無論哪一個年代的父母都很喜歡拿這句話說事:你看人家XX,學習多好?你看人家XX多勤勞!你看人家……父母本意是爲孩子尋找一個榜樣,激勵孩子向別人家孩子學習,只是,常用這一種方式,會讓孩子感受到,父母的愛是有條件的,只有我學習好、勤勞了,他們纔會愛我,這樣的觀念一旦形成,孩子跟父母的距離就會漸漸拉大。繪畫心理樂園中,老師們不會拿孩子進行比較,只會讓孩子進行自我評價,看到自己的進步,確定自己的價值。所以,不妨放下那個“別人家的孩子”吧!
可憐天下父母心,望子成龍、望女成鳳的家長們,看看你們在教育孩子的過程中,是否犯了這些忌諱,如果有的話,那就請及時改正吧!
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