怎麼能讓孩子開口說話
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怎麼能讓孩子開口說話,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,而且爸爸媽媽對於寶寶的一舉一動是很關心的,下面和大家一起來看看怎麼能讓孩子開口說話的相關資料,希望對你們有幫助。
怎麼能讓孩子開口說話1
在熟悉的活動程序中按下暫停鍵
告訴孩子該輪到他了
孩子常喜歡和父母一起玩遊戲,比如“藏貓貓”、“盪鞦韆”、“舉高高”,在這些有規律可重複的活動中,父母可以時不時地按下暫停鍵。
例如,在你給孩子舉了3-4次“高高”之後(注意安全,不要離手),突然停止不動,不要說什麼,只是期待地看着孩子。
等待着孩子表達,讓你知道他想要更多的“舉高高”。
在推了幾次鞦韆之後,停止推,期待着(什麼也不說),看他是否會“告訴”你再推一次。
這樣的回合能夠鼓勵孩子“告訴”你,他需要繼續,讓他體驗到溝通的力量。
蹲下來,面對面
創造更多溝通的可能性
和孩子玩的時候,請蹲下,這樣你才能和他的身高水平相當,看着孩子的眼睛。
當孩子坐在高腳椅上時,面向他坐下。當孩子在地板上玩耍時,你可以坐在或躺在地板上。
這樣,孩子才能更好地看到你、聽到你,你們之間的聯繫也會更加緊密。
孩子們喜歡成年人與他們的身高水平相當!
在這樣的時刻,也有利於你看到孩子的注意點和興趣點,你甚至能夠察覺到孩子最微妙的溝通意圖。
模仿孩子的聲音和動作
模仿是促進互動的好方法。孩子在敲玩具鼓時,你可以在孩子敲鼓的間歇,也敲一下鼓,然後期待着他的反應。
如果他在你吹泡泡的時候對你說“哦哦”,你也對他說“哦哦”,然後看着他,看他是否注意到你。
如果他在地板上推玩具車,你也這樣做,然後期待他的反應。
對於孩子來說,模仿能力是非常重要的一項學習技能,家長來模仿孩子會激勵孩子注意到你。等他準備好了的.時候,就會開始模仿你。
和孩子講話的時候
使用手勢,動作和示範
當你和孩子談論樹上的鳥時,請用手指着那隻鳥。
當你告訴孩子該出門的時候,可以拿着車鑰匙或指着門。
如果你要給孩子洗手,可以邊說洗手邊做洗手的動作。
這些動作和手勢可以幫助孩子理解你在說什麼。
這也爲孩子提供了非語言信息的例子,讓他也可以自己使用。恰當的手勢是學習說話的“橋樑”。
使用“有趣”的語言
和孩子玩耍時,使用“有趣的單詞”和“有趣的聲音”,比如“嘀嘀!”、“轟隆隆!”、“啵啵!”、“咻咻!”“嘎嘎!”。
這些單詞和聲音會吸引孩子的注意力,因爲它們通常有很多語調。
此外,這些有趣的單詞和聲音可以在活動中重複多次,給你的孩子很多機會聽到它們。
比如“嘀嘀!”“叭叭嗚!”“砰!”可以用在玩具汽車遊戲中。“泡泡!”“啵啵!”“啊嘔!”可以在吹泡泡的遊戲中使用。
“嘩啦啦—啦!”在洗澡的時候用這個詞很好。“咚咚!”和“嗆!”是敲玩具鼓時的好詞。“啊m啊m”和“咕嚕嚕”是吃飯喝水時自然出現的有趣詞彙。
打開你的腦洞吧,這樣的詞彙還有許許多多!
這些“有趣”的單詞和聲音往往是孩子們最先模仿的“單詞”,而且,隨着時間的推移,他們自己就能夠逐漸表達出來。
與其問問題,不如多描述
當孩子們還不會說話的時候,家長們很容易習慣性地問他們很多問題。可是孩子還不會說話,他們真的很難回答問題。
建議您給孩子提供信息而不是問孩子信息,那麼他們就會學到很多。
儘量減少提問,用描述來替代,可以描述日常生活中孩子感興趣的事情。
例如,孩子在玩橡皮泥時,不要問:“你在做什麼?” 你可以描述他正在做的事情,“哦,你在揉橡皮泥吶。”
當孩子在書上看到長頸鹿的圖片時,不要問“那是什麼?”,你可以說:“那是一隻高高的長頸
怎麼能讓孩子開口說話2
從孩子生命一開始就引逗他說話,當然,要看時機。經常和孩子說話,孩子會聰明一點。
啓發他說話的願望,讓孩子明白,他要得到什麼,就必須用說話的辦法來表達,不能靠手勢或者哭。
創造許多機會,讓孩子懂得周圍事物與代表該事物的詞之間的聯繫。
使孩子的小天地有趣,令人興奮並充滿活力。
當孩子年齡增長,並能和父母親同桌進餐時,在家庭談話中就要把孩子包括進來,一定要堅持這樣做。
要使孩子知道你愛他,在愛的氣氛中形成並發展的語言纔可能是完美的。
將以上6個小技巧,使用到和孩子的互動中吧,尤其是利用好這
創造機會讓孩子“金口常開”
排除了疾病的原因之外,家長在平時的生活中要多注意訓練孩子的說話意識。比如,對孩子的要求要延遲滿足,儘量讓他說出來,再把東西給他;把孩子說話與遊戲結合在一起,如“寶寶接球”,每天穿衣服時說“寶寶伸胳膊”、“腳丫出來了嗎”,以便孩子把腳丫、胳膊、腿聯繫起來;創造與小朋友社交的環境,讓大小差不多的孩子經常在一起玩耍,讓孩子在愉快的氛圍中感受語言;對大一些的兒童,應加強語言訓練,給他們創造語言交流的機會,鼓勵小寶寶說話、唱兒歌、講故事等,在他們說話時不要隨意打斷,對言語中的錯誤要耐心糾正,使他們不僅“金口常開”,而且能夠“口若懸河”。
怎麼能讓孩子開口說話3
孩子說話越晚越聰明?
陳女士的兒子白淨粉嫩,眼睛大大的,是個可愛的乖寶寶。但有件事情讓家人一直擔心,那就是他快兩歲了,還是不會講話,高興的時候就“嗯嗯”地叫,說不出一個完整的詞。看着不少和他同齡甚至比他還小几個月的孩子,都已經能說會道了,家人急壞了。
有的家長還認爲,孩子說話晚是“大器晚成”,孩子說話越晚越聰明,其實,這是沒影的事,這種觀點是不對的。南醫大二附院兒童醫學中心副主任焦澤霖說,小寶寶到了1歲左右就開始牙牙學語,說幾個簡單的詞句,如果到了兩三歲還不會開口說話,醫學上就稱爲言語發育遲緩。言語遲緩的原因很多,通常影響孩子說話有三個方面的原因:生理原因、心理原因和家庭原因。
從生理上講,如果孩子的聽力本身有問題或發音器官不正常,會導致無法正常發音,比如,孩子若出現舌繫帶過短、脣裂、齶裂等異常,就會出現發聲氣流走向失常和發聲協調困難,影響發音;如果孩子有聽力障礙,也會影響語言的發展。如果孩子得了孤獨症,或者是智力低下,也可能不會說話。
不過,大多數孩子不肯說話是由家庭環境造成的。有些父母經常把孩子不會說的話掛在嘴邊,久而久之,孩子習慣了聽,就不願開口了;也有極少數家長,強迫孩子說話或把孩子發音不準當笑料,不經意間傷害了孩子的自尊心,於是變得不肯開口。
另外,孩子出生後一直聽着方言長大,孩子周圍的成人普通話說得不標準,孩子學普通話可能會有發音不準的現象。
盲目剪“舌筋”傷身又傷心
不少家長認爲,孩子不說話或者說話遲,是因爲舌繫帶太短。“舌繫帶”俗稱“舌筋”,當我們張口將舌擡起時,可以看到一條小的繫帶系在舌和口底之間,這就是“舌繫帶”。正常“舌繫帶”可使舌頭活動自如,舌尖可自然地伸出口外,或向上舔到上齶。在新生兒期,“舌繫帶”是延伸到舌尖或接近舌尖的,在舌的發育過程中,舌繫帶逐漸向舌根部退縮,舌尖逐漸遠離舌繫帶。
多年來,在民間一直有着這樣的觀點,“把舌繫帶割掉,孩子說話早”,記者從幾家醫院瞭解到,經常有家長帶着孩子過來要求做手術割掉“舌繫帶”,孩子的年齡大多在一歲半到三歲之間。
專家說,其實,這是一個很大的誤區,能不能說話,說話是遲是早,和舌繫帶並沒有關係。嬰幼兒“舌繫帶”稍短,不應認爲就是不正常,最好觀察到兩歲以後。很多家長擔心孩子說話不清楚,盲目讓孩子接受“舌繫帶”手術的.做法是完全沒有必要的。
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