家長的教育感悟50字左右
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家長的教育感悟50字左右,孩子長大以後成爲怎樣的人,其實家長佔有很大的影響因素的,因此我們應該竭盡全力給孩子最好的教育和陪伴,下面是家長的教育感悟50字左右。
家庭教育簡短心得體會 篇1
家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長中學習的模範,所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起着至關重要的作用。在孩子剛出生的時候,我就十分重視孩子的家庭教育,當然並不是單單的教會孩子背幾首唐詩,讀幾首兒歌,熟悉幾個漢字,而是教育孩子爲人處事的道理,教會孩子生活的技能,使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。
家庭教育簡短心得體會 篇2
此刻有很多家長都在感嘆小孩難教,其實假如家長們仔細觀察和思量的話,就會發明問題大多出在我們成人身上,而不是小孩子身上。
過去我們總是以批評的眼光來看待好爲人師,其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中,假如較好的運用人的這種好爲人師的思想,教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的積極性,方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份,做自己小孩的一名學生,其樂真是無窮呀!
家庭教育簡短心得體會 篇3
英國作家薩克雷說過,“播種行爲,收穫習慣,播種習慣,收穫性格,播種性格,收穫命運。”道出了培養良好行爲習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態度多半能夠在六歲以前培養成功”。揭示了培養良好行爲習慣應及早抓起的必要性。
培養幼兒良好行爲習慣的要害時期,家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行爲習慣的重要時期,幼兒良好的行爲習慣養成比知識的獲得更重要。
家庭教育簡短心得體會 篇4
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有着至關重要的好處。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的.撫慰者跟醫治者。對於我來講體會很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學業基礎不夠穩定,但是他的老師注入了超多的真誠愛心,以強烈的職責感跟事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育。
我家兒子還算是聽話聰明的,但是偶爾也會有丟三落四的毛病。我和孩子媽媽以前也多次責備,甚至氣極了也打過,但都無濟於事。後來,耐着性子和孩子一起找,一起進步,終於改掉了孩子丟三落四的毛病。
當孩子的東西找不到了,家長先不要着急去罵,去責備。而是先要陪着孩子不斷地尋找,尋找的時候,要分區域找,不要東一頭,西一頭地找,否則永遠也找不到,而且還越找越生氣。
在尋找東西的過程中,不斷地給孩子頭口講,丟東西是一件非常不好的習慣,你看現在需要的時候卻找不到,你自己有多着急。因此,平時要把自己的.東西管理好,什麼東西該放在什麼地方,心中要有數。
後來,媽媽想到了一個方法,就是讓兒子寫備忘錄,把自己的什麼事,什麼東西放在什麼地方,都寫在一個小本本上。這樣,即使是忘記了,查一下備忘錄,就能想起來。
以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的,導致他根本不知道自己的東西放在哪裏。甚至有時候他自己說自己放在某處的東西,經我們收拾後,他就找不到了。我和媽媽終於意識到,是應該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什麼地方,自己自然是清楚的。
早晨上學,孩子找不到東西是非常頭痛的。因此,我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前,一定要檢查好自己的東西,把第二天該用的東西,都準備到書包裏,並重複檢查是不是都準備得當。
慢慢地,我家兒子養成了各種檢查東西的好習慣,目前來看,丟三落四的`毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西,幫助媽媽整理一些東西。對於兒子的這種進步,我和媽媽由衷表示開心,並針對兒子的進步,給予了充分肯定的同時,還給予了象徵性的物質獎勵。
家長教育心得體會 篇1
1、注重發揮家庭的教育功能
教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任;同時,父親和母親要爲對方承擔教育責任創造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,纔有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長,做子女的知心朋友
隨着社會的進步和科學技術的迅猛發展,人們所要學習的更新的東西越來越多。作爲家長,應隨時體現出求知上進的精神,給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學習,在進步啊!”使子女明白學習新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實地瞭解自己的子女,教育子女健康成長。
3、多給孩子一些表揚和鼓勵
多給孩子欣賞的目光,有利於培養孩子良好的道德行爲習慣和品質,有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與衆不同的長處和優點,看到她的一點點進步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導她,平和看待她,並以實際行動支持她,孩子就會把自己的優點發揚光大,這一點是很必要的。
家長教育心得體會 篇2
教育孩子可能是最爲複雜的一門學科,因爲每個孩子都是獨一無二的,每個孩子都有自己的.優缺點,能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。
學習方面,主要三點:尊重和培養孩子的興趣,重視學習的專注和鍛鍊孩子的意志力。
興趣是最好的老師,尤其是對於他們這年齡的孩子。培養我們似乎還談不上,但是發現他的興趣後會在此上面讓他多接觸多開發,很多他不懂的,也沒關係,慢慢來,不要急,很多東西都是潛移默化的。孩子的特長儘量發揮他的長處。我想每個孩子都有自己感興趣和擅長的方面,即使這一方面和學習無關,只要有利於身心,我們都應該支持,呵護。對於興趣愛好。家長要引導,不要輕易的放棄。
第二個方面就是重視學習的專注力。做事要專心,養成良好的學習習慣,這是我們希望他努力做到的。
最後一方面。我們覺得是最重要的,那就是堅韌不拔的意志力。感覺對他們這麼小的孩子談這個似乎大了點,但是我們認爲意志力要從小鍛鍊,而不是等長大成人。很多孩子特別聰明,反應特別快,但是學習成績卻不盡如人意,往往就是缺乏了一定的意志力,學習總的來說是鄭伊健辛苦的是,比起看電視玩遊戲,那是要苦得多,如果缺乏了吃苦的意志力,就容易養成不愛思考,畏懼難題的習慣,這樣隊學習就造成了極大的障礙。
所以要多鼓勵孩子學習不怕吃苦,要多開動腦筋,不畏難題,多提問題,提了問題自己解決或者我們共同解決,我們即使給予孩子鼓勵和讚揚,孩子就會一步一步得到進步。
家長教育心得體會 篇3
一、以平常的心來對待孩子的學習。
記得我女兒小學畢業的時候。
當時面臨幾個選擇,上張區某所重點中學,上張店實驗中學,上靠得最近的周村中學。
正巧當時有一個朋友的小孩在實驗學校上8年級,他認爲實驗學校管理規範,教師素質高,盡心盡職,更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發,讓孩子全面發展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。
我和孩子的父親聽了這席話後當即作出了決定,就到實驗學校就讀,因爲實驗學校的辦學風格正合我們的意圖,我們希望在孩子初中階段能夠養成良好的學習習慣,懂得做人的道理,掌握小學階段應該掌握的知識,並且對學習感興趣,有信心,我們做家長的就滿足了。
孩子入學至今,我們認爲當初的選擇是正確的。
孩子在一任又一任老師的教導下如今正健康地成長,回想這幾年,學校做的大量工作,我由衷地感謝校領導的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創造性工作,孩子參加的活動我記不全了,其中印象較深的是講故事比賽,七巧板比賽,製作各種小報,收集各種資料,組織學生春遊、秋遊、班隊活動,到社會實踐基地活動,參加各種展覽,組織看電影,
佈置手工製作作業等等,這些活動鍛鍊了他們動手、動腦的能力,也開拓了學生的視野,陶冶了學生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識,另外學校還經常調查瞭解學生在家裏的情況,教育學生不僅在校要做好學生,在家也要做好孩子,要尊敬長輩,要幫助家長做力所能及的事等等,從以上我不全面的回顧中,我們不難發現,學校對孩子的教育、關心是全方面的,是符合現代最新的教育理念的。
學校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認爲應做好以下三個方面的工作:
二、營造良好的家庭氛圍,培養孩子良好的學習、生活習慣
父母是孩子的第一任老師,家庭環境對孩子很重要。
我們要盡力爲孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。
初中階段培養孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的,比如按時完成作業,先作業後玩耍,要麼不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我爲中心,要經得起批評與挫折。
三、全面關心孩子,瞭解、理解並幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有出息的,但是對於現在的獨生子女,我認爲愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是如果孩子要什麼就給什麼,特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,則有百害而無一利,我女兒初一年級下學期時,要求我再給她買一隻新書包,
我拒絕了,因爲現在的書包很好,只有部分邊角磨損,不影響使用,女兒不高興,說班上大多同學都換了新書包,我就對她講,你不要跟其他同學攀比,包咱們買得起,關鍵是現在的好用再買就太浪費了,我們國家西部地區還有很多象你一樣大的孩子因爲貧窮卻上不了學,更別說每學期換一個新書包了,媽媽幫你洗一洗,你注意保護它,你要爭取用六年,那纔是最值得自豪的事啊。
一、學習方法
培養專注力,提高學習效率。課上認真聽講,課下高效率地完成作業。爸爸在一到二年級時注重培養學習習慣。在限定的時間內完成作業並記錄完成時間,做到不磨蹭,不拖拉。就像早上起牀一樣,醒來就起牀不賴牀。
二、培養自信心
一切以鼓勵爲主,每個孩子都有自己的閃光點。“我家娃是最棒的好孩子”,讓孩子充滿自信的完成學習,不斷成長。讓她知道學習的目的是爲自己學習。從三年級開始,適當放手,自主學習。成績不是唯一的衡量標尺,考得好的時候家長不過分喜悅,鼓勵更大的'進步;考的不好的時候也不過於沮喪,平常心分析原因找差距。面對孩子的成績的起起伏伏,允許有波動但背後的原因一定要搞清楚。
三、與孩子平等對話,做言而有信的家長
沒有居高臨下的說教的姿態,和諧對話和孩子經常性的聊天,學會傾聽。經常和孩子說我哪裏哪裏表現不好,不如她。如果當初我怎麼樣提高現在肯定會更好,不會表現比孩子厲害,不會跟孩子比高下。學習中也會採取一些小的獎勵措施。比如考得好的時候不佈置課外作業,那一定是說話算話。半個月不寫作業,全部體育,娛樂,勞動等,自然而然,她在考得不好的時候也會信守承諾,主動增加題量。
四、目標明確,分科定位
不給孩子太大的壓力,不要求她必須怎麼樣,需要多少名但會建議她有一個心中的目標,近期目標或遠期目標,現階段她自己的目標就是能考上類似星海中學這樣比較好的初中,各科成績她會給自己定一個最低線,心中能夠接受的最低線。
五、興趣愛好的培養
保護好孩子的興趣愛好,選擇她真心喜愛的興趣。從小她喜歡繪畫和手工,我們會給她報這樣的興趣班。這樣長期堅持下去,從最初的兒童畫到現在的國畫和書法,當然過程中肯定有疲勞期、厭倦期或者說平臺期。我們不會一味的施壓,會換個方式比如擲色子,或是今天寫幾張毛筆字,請她爲家裏親朋好友寫對聯,參加書法繪畫比賽以及一些展覽活動。
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