每次教育6歲以下兒童不要超過三分鐘
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1.教育要就事論事直奔主題,父母不要三心二意,不要跑題
教育孩子的時候,父母用一句開場白“有一件事,爸爸媽媽想跟你溝通一下”,“請坐好/請站好,你犯了個錯誤”,說完之後,直接就開始教育。不用停下來糾正孩子的坐姿、站姿,眼神,或者手裏是否拿着玩具,身體是否扭來扭去,可以在說話的同時用手輕輕捧起孩子的腦袋,使其看着你的雙眼,這樣幫助孩子集中注意力,也平和孩子的情緒。
教育孩子的時候,就事論事,不要一開始教育,就用挑剔的眼光看着孩子,反覆的糾正孩子的接受教育的站姿坐姿,美其名曰“端正態度,反倒把孩子的注意力從關注自己犯了什麼錯誤,誤導到了站姿坐姿上面。
2.教育主題鮮明,集中在一個問題上。
不要趁機把孩子的各種問題都拿出來一一數落,這樣孩子一個也記不住,跟不上,家長一通“所謂的教育“下來,毫無用處。
3.三分鐘裏面要分成三部分
第一部分就是,提煉出一句教育主題。
比如孩子最近在幼兒園不吃蔬菜,那麼教育主題就是“吃蔬菜”,孩子在課堂上不專心聽講說話,那麼教育主題就是“上課認真聽講回答問題”,簡單闡述這個要求的原因,爲了不生病/這樣纔是好孩子/等等。
第二部分,就是讓孩子重複教育主題,然後能夠簡單闡述。
比如,孩子重複了“要吃蔬菜”後,就啓發式的引導他,問他哪些是蔬菜啊?孩子一一舉例蔬菜,你也補充一些幼兒園常吃的蔬菜種類,然後總結性的問孩子“這些你都要吃對吧?”,如果這個時候孩子提出某種蔬菜難吃他不想吃,你可以“善解人意”的同意,碰到這個菜可以夾到一旁,但是其他蔬菜都必須吃。這樣一來,立馬就和孩子開心的達成一致了。而這個孩子嫌難吃的蔬菜,可以放到孩子克服了吃蔬菜這個問題後,再抽時間專題解決。跟我們在工作中一件事分成幾個步驟完成是一個道理。通過和孩子溝通,答應孩子的請求,就把一件事分成了幾步。這個讓步技巧,從正面來看就是分步驟技巧,它能巧妙的把孩子改正缺點錯誤分成幾步的技巧,是值得推廣的教育幼兒的小技巧。
第三部分描述憧憬正確做法
達成一致後,爸爸媽媽就可以用欣慰的語氣憧憬了,“那麼我家寶寶很快就能成爲蔬菜大王了對吧?”“那你吃了哪種蔬菜就回來跟爸爸媽媽講,我們來比賽!”“哎呀,你吃很多西蘭花就會長高,會不會比爸爸還高啊?”
加入這個生動有趣的部分後,孩子在改正的過程中就多了一份動力和自律,他會牢牢記住教育主題,同時這份憧憬會激發孩子的行動熱情和愉悅感,讓他快樂的完成爸爸媽媽提出的要求。
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