適合0~3歲嬰幼兒的早教遊戲
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早期教育,簡稱早教。它不僅是指嬰幼兒早期智力開發,更是促進孩子身心全面健康成長、和諧發展的教育。它包括大動作、精細動作、語言、認知、情緒與社會適應能力等五大能力的刺激、鍛鍊和養成。
大腦發展的關鍵時期是0~3歲的嬰幼兒階段。在這個階段中,人的大腦迅速發展,形成今後智力、情感、運動、社會交往等各方面能力發展的基礎。
0~30天新生兒的早教遊戲
剛剛從溫暖而黑暗的子宮裏來到光明的人間,小傢伙似乎還不是十分習慣——寶寶沒有時間概念,以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應;寶寶喜歡蜷曲着身體,被溫柔地擁抱,並且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲,這給寶寶一種似乎還在子宮裏的安全感和舒適感。
到了滿月的寶寶在光線微暗的房間裏被豎直抱起來會睜開眼睛;喜歡看人臉,特別是吃飯後看媽媽慈愛的笑容;喜歡被抱起來與其談話,逗笑;喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音;對甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕;對及時、反覆的視聽刺激有初步的記憶能力。
早教遊戲豎抱觀景物鍛鍊頸部逐漸支撐頭部重量。看會動和會發聲的玩具,看戶外風景,引起寶寶對景物的興趣。記認圖形,用延長注視時間的方法區別看過的和未看過的新圖形。
交談讓家人換尿布、餵奶和洗澡時與寶寶講話,讓寶寶記認臉龐,認識家人。撫摸身體,逗樂,眼神交流,母乳的味道、溫度,會使寶寶更安全舒適;貼抱、舉起,變換體位等,都會使寶寶感到關懷,對爸爸媽媽產生信任和親切感。
抓握聽音用柔和的發聲玩具逗引寶寶抓握,牢固握物是鍛鍊手的第一種技巧。音樂旋轉玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時,聽到美妙的音樂,以複習胎教音樂,鞏固音樂記憶,能啓迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復習,胎教影響在半年內會消失。
口嘴遊戲面面相對做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會吸吮,所以口嘴的動作比其他部位靈活,學得更快。鍛鍊模仿能力。
發聲應和寶寶哭時,媽媽發聲應和,寶寶會停哭,並辨別究竟是誰在哭,然後出現哭之外的聲音;媽媽講話時,寶寶會用小嘴一張一合應和,發出細小的“哦哦”聲,高興時會發“啊啊”的聲音,母親也可應和,使寶寶聲音更加響亮。經常跟寶寶講話,鼓勵寶寶發聲自娛,或與別人呼應,爲以後開口講話打基礎。
逗笑生活在快樂環境中,經常有人逗笑,寶寶會笑得早一些,越早會笑越聰明,快樂情緒能促進嬰幼兒的大腦發育。逗弄寶寶時,撓撓身體,摸摸臉蛋,用快樂的聲音、表情和動作,去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕鬆,眼角出現細小皺紋,口角微微向上,出現了快樂的笑容。
被動操洗澡穿衣時上下內外屈肘伸肘等動作,使身體得到運動,皮膚受到撫摸,全身受到按摩,能促進肢體發育,也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。
嗅覺和味覺開發感受不同氣味刺激,開發嗅覺、味覺與動作的聯繫。偶爾玩一次即可。
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