數學吉祥物設計圖案及寓意
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數學吉祥物設計圖案及寓意,吉祥物是一個團體或一個集合的象徵性、代表性標誌,其中的含義包括了這個集體的特徵、願景、目標等等,那麼每一個吉祥物有着它自己設計的寓意,下面一起看看數學吉祥物設計圖案及寓意
數學吉祥物設計圖案及寓意1
匯師小學“校園吉祥物”作品展示
校園吉祥物是學校標識文化的重要組成部分,是學校文化理念、辦學特色和人文精神的高度凝結與展現。在學校的倡議下,全體同學結合“嚴謹治學、各科並重、中西交融”辦學理念和“和諧、自信、勤奮、創新”校訓積極參與設計活動。
通過班級和老師代表的推薦,如今展現在大家面前的作品做到了名字響、形象萌、含義深。
吉祥物名稱:“詩詩”與“卉卉”
設計說明:以花卉爲原型,代表匯師小學花朵盛開之意。
設計者:一(6)班 許子琦
吉祥物名稱:“匯匯”與“師師”
設計說明:兩個娃娃採用鉛筆造型,喻意匯師的小朋友們用鉛筆譜寫美麗的篇章和自己美好的未來。
設計者:二(5)班 張益多
吉祥物名稱:海豚德德
設計說明:海豚是海洋中的“紳士”,喻意聰明的德德友善、禮貌,和匯師學子一同前進。
設計者:四(6)班 周家弘
吉祥物名稱:勤勞的小蜜蜂
設計說明:喻意勤勞的小蜜蜂帶着書和筆,陪伴同學們勤奮學習。
設計者:四(3)班 孫陳玥
吉祥物名稱:小鹿“匯匯”
設計說明:小鹿代表“快樂”、“健康”、“向上”,伴隨匯師學子快快成長!
設計者:三(5)班 王馨源
吉祥物名稱:博士牛“聰聰”
設計說明:喻意勤勞又聰慧的小牛伴隨同學們學習。
設計者:五(3)班 張昊天
吉祥物名稱:“新新”
設計說明:“燈塔水母”與匯師小學一樣底蘊豐厚,繼承傳統,開拓創新,歷久彌新!
設計者:一(1)班 夏霽陽
數學吉祥物設計圖案及寓意2
怎麼設計一個吉祥物
首先,吉祥物設計要匯聚自身的學校形象。學校吉祥物是學校的.圖騰,是學校的化身、象徵,因此,吉祥物要體現學校本身的理念和精髓,不但要“形似”也要“神似”。
第二,要做到新穎、獨特和簡潔。學校吉祥物只有新穎、獨特和簡潔,才能脫穎而出,趕上潮流,富有魅力,引人入勝。
第三,力求美觀大方,才能讓受衆百看不厭,過目不忘。通過對吉祥物的熱愛,進而愛屋及烏,產生對其學校的喜愛,而絕不能讓受衆反感吉祥物,以致反感學校。
第四,體現學校的定位。品牌的吉祥物一定要體現學校的定位和個性,與學校整體融爲一體,絕不可背離學校的定位和個性,以免破壞學校的形象和基礎。
第五,要富有創造力。學校吉祥物要有一定的寓意,讓人能從中得到愉快的聯想,且想像空間要大,切不可讓學生產生消極的、誤導性的學校聯想。
第六,易於和學校其他元素搭配。學校吉祥物的創建要與學校其他元素一起進行搭配,以求達到學校的整體傳播效果,並能有效地整合傳播,促進學校發展。其他元素包括:名稱、標誌、包裝、標誌物、周圍環境。
擴展資料
中國的祖先創造了龍、鳳、麒麟等等吉禽瑞獸,而且賦予這些東西一種象徵的內容及意義,去滿足人們內心祈福的心理需求,民間流傳的吉祥物形形色色,不勝枚舉。
人們都希望自己的生活可以過得平安而且快樂,但是在現實的生活中,我們難免會遇到一些困難和挫折。
俗語說:“人生不如意之事,十有八九”,因此面對不可預知的未來,我們的祖先創造了許多用以祈求萬事順利的象徵物,而嚮往和追求幸福美好的事物,我們便稱他爲“吉祥物”。
這也就是中國最早代表人類精神文化的吉祥事物“吉祥物”,而且在中國仍然是吉祥物設計應用的主要圖像,因爲它們更能代表五千年的歷史文化。
數學吉祥物設計圖案及寓意3
先畫出吉祥物的頭部,畫出頭頂火焰形狀的頭髮與耳朵,往下畫出身體衣服和四肢,將面部表情補充畫出來,衣服塗上紅色後,一隻耳朵塗紅,另一隻耳朵與頭頂頭髮塗藍,給它塗上膚色,衣服細節用黃色塗上,可愛的吉祥物就畫好啦。
簡單的吉祥物畫法教程
1、首先畫出吉祥物的頭部輪廓面部線條,畫出頭頂火焰形狀的頭髮後,將一側的尖耳朵給畫出來。
2、然後畫出另一側的耳朵,給頭頂火焰形狀的頭髮畫出細節線條後,往下畫出吉祥物的衣領。
3、接着往下將吉祥物的身體軀幹畫出來後,畫出它的兩條腿。
4、將吉祥物的兩隻手臂畫出來後,畫出面部表情與衣服的細節。
5、將衣服用紅顏色塗上後,一隻耳朵塗紅,一隻耳朵塗藍,頭頂頭髮也塗成藍色的。
6、最後給它塗上膚色,衣服細節用黃色塗上,簡單可愛的吉祥物就畫好啦。
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