二胡自學入門圖詳解
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二胡自學入門圖詳解,二胡是中國的古典樂器,它只有兩根弦,造型簡單,但是演奏的難度高,我們可以通過學習瞭解二胡的演奏技巧,達到入門還是很簡單的,下面請看二胡自學入門圖詳解。
二胡自學入門圖詳解1
二胡入門
對於二胡初學者來說,如果想從0開始學習二胡,那麼首先就要掌握把位圖,這是學習二胡過程中最基礎的一部分,下面是二胡教程老師提供的一些把位圖給初學二胡的同學作爲參考。
D調、G調(基本的兩個調,必須熟練掌握),A調。
2 、降B調、F調、C調。
3 、E調,降E調。
那麼我們掌握了基礎的兩種把位之後就要開始學習:二胡。
1 、如何持琴
要用左手持琴,拇指在內,食指在外,中指在右,無名指在左,兩兩相對地夾在千斤下面的琴柱上 。 持弓演奏時右手執弓要用的方法:主要是使用拇指、中指、食指及無名指等四個手指持在弓的尾端,小指不要直伸,也不要任意搖動,要依附在無名指的下面。
2 、弓法
例如 :快弓、慢弓、連弓、斷弓,跳弓等等。對於初學者先要重點掌握快弓和慢弓,其它的在熟練之後繼續學習。快弓、慢弓的運弓方法和動作應該統一,快弓右手腕的動作比慢弓小,力量輕重都不用臂控制。換弓平,用力平叫集中在一個平面上。握弓鬆弛借弓重量運動,感覺弓重臂輕才方便力量傳送。當然,這種感覺在經過一系列的運用之後才能感受到。
3 、技法、巧法
一個初學者應該知道,由於經常練習二胡,肌肉會產生痠痛的感覺,那麼請記住“操作慢,進度慢”是竅門,而一段時間之後,當左右手的方法固定後,右手往往比左手重,稱爲右手管發音,左手管音準。音樂的強弱變化是通過右手來實現,音樂的色彩是通過左手來改變和豐富。
二胡自學入門圖詳解2
二胡入門
首先我們可以左手掌心向上,食指按順序做單指彎曲動作,一個手指彎曲時其他三個手指保持平直,無名指和小指開始都會有聯動動作。
然後就是左手食指,中指,小指和大拇指緊緊地捏在一起,這時中指和小指間會留有一條夾縫,每天堅持訓練一個時期後,無名指獨立活動能力會愈加明顯。
然後我們左手成自然放鬆狀態,把掌根和大拇指輕觸在桌面上,剩下四指指尖垂直敲擊桌面,順序敲擊一二三四,四三二一,隔指敲擊一三二四,四二三一。
然後就是混序敲擊一四二三,二四二三,三四二三等,每個手指指尖要練出,像小鐵錘兒敲打桌面一樣有力度,接着就可以練習手型了。
在弓法中持弓技術的變化,在演奏慢長弓時,持弓位置要靠後,持弓比較深,這時手接觸琴弓面積比較大,有利於提高對琴弓的控制力,也方便做音量變化。
在我們演奏快弓時,這時就需要把琴弓位置向指尖處移動,持弓淺,指尖比較靈活,演奏快弓的時侯,纔會更加的輕鬆。
二胡自學入門圖詳解3
二胡演奏入門技巧
1、身體中線左斜,使重心落到了人體的左側。
2、後背立直,端坐於凳子三分之一處
持弓(持弓的錯誤方法)
1、持弓位置過於靠近弓頭或過於靠近中弓。
2、弓子過於深入虎口底部,使弓子掐死在虎口中,不能靈活運動。
3、持弓時手指過於向下“耷拉”,使弓杆緊壓琴筒磨擦,弓毛反而離開琴筒向上偏移。
4、演奏外弦時,中指和無名指從弓杆與弓毛之間拿出來,到演奏內弦時再伸進去。
5、持弓時拇指的位置不正確。
6、持弓時中指過於伸入弓杆與弓毛之間,使它裏外都用不上勁。
7、握弓過緊,致使食指根部、拇指第一關節內側、以及中指第一關節外側磨出了厚厚的`老繭,有人誤認爲這是“功夫”,而實際是持弓方法上的錯誤。
8、拉二胡時,弓不可向上翹起,這樣會導致音色不好。
1、琴筒錯誤地放於左腿中間,而不是放在左腿根部靠緊小腹的位置上。
2、琴桿過於左斜或右斜;過於前傾或內收。
3、第一把位時左手虎口離千斤過遠。
4、左臂缺乏應有的支撐力,靠虎口夾緊而吊掛於琴桿之上。
5、拇指下彎勾住琴桿。
6、持琴時左手掌心貼近琴桿,手指“躺”倒按弦。
7、手指關節過分彎曲,以手指的尖端(甚至用指甲)觸弦。
8、手指關節反彎,尤其是中指、無名指和小指的第一關節。
9、手指(尤其是無名指和小指)不是從弦的正面(從弦向琴桿方向)按弦,而是從弦的外側(從弦向身體方向)按弦,以致只按實了外弦,內弦卻處於虛按狀態,常常因此而出現狼音。
10、演奏時始終讓手指“懸”在音位的上方,不能放鬆。
11、當一個手指按在弦上時,其下面的手指蜷曲在掌心中。
12、持琴時大臂過分擡高,使左臂處於緊張而不自然的狀態。
二胡始於唐朝,至今已有一千多年的歷史。它最早發源於我國古代北部地區的一個少數民族,那時叫“奚琴”。宋朝學者陳暘在《樂書》中記載“奚琴本胡樂也……”唐代詩人岑參所載“中軍置酒飲歸客。胡琴琵琶與羌笛”的詩句,說明胡琴在唐代就已開始流傳,而且是中西方拉絃樂器和彈拔樂器的總稱。
到了宋代,又將胡琴取名爲“嵇琴”。宋代末學者陳元靚在《事林廣記》中這樣記載:嵇琴本嵇康所制,故名“嵇琴”。
宋代大學者沈括在《補筆談·樂律》中記載:“熙寧中,宮宴,教坊伶人徐衍奏嵇琴,方進酒而一弦絕,衍更不易琴,只用一弦終其曲。”說明在北宋時代已有很高的演奏水平。
徐衍爲皇帝大臣們演奏”嵇琴”時,斷了一根弦,仍然用另一根弦奏完曲.沒有嫺熟的技藝是做不到的。後來沈括在《夢溪筆談》中又記載“馬尾胡琴隨漢東,曲聲猶自怨單于。彎弓莫射去中雁,歸雁如今不寄出。”說明在北宋時已有了馬尾的胡琴。
元朝《元史·禮樂志》所載“胡琴制如火不思,卷顧龍首,二絃用弓捩之,弓之弦以馬尾”進一步闡述了胡琴的製作原理。到了明清時代胡琴已傳遍大江南北,始成爲民間戲曲伴奏和樂器合奏的主要演奏樂器。
到了近代,胡琴才更名爲二胡。半個多世紀以來,二胡演奏水平已進入旺盛時期。劉天華先生是現代派的始祖,他借鑑了西方樂器的演奏手法和技巧,大膽、科學地將二胡定位爲五個把位,併發明瞭二胡揉弦,從而充擴了二胡的音域範圍,豐富了表現力,確立了新的藝術內涵。
由此,二胡從民間伴奏中脫穎出來,成爲獨特的獨奏樂器,也爲以後走進大雅之堂的音樂廳和音樂院校奠定了基礎。
新中國成立以後,民族、民間音樂發展很快,爲了大力發掘民間藝人的藝術珍寶,華彥鈞、劉北茂等民間藝人的二胡樂曲經過整理被灌成唱片,使二胡演奏藝術如雨後春筍迅猛發展起來。
上世紀50年代和60年代先後涌現了張銳、張韶、王乙等爲代表的一批二胡教育家和演奏家,在他們的影響下,又培養出了新的二胡演奏家閔惠芬、王國潼等。就如二胡作曲家劉文金的《長城隨想曲》等將二胡的性能超常發揮,並刻意創新,使二胡煥發出新的生機和異彩。
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