小木偶的故事15篇
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小木偶說從現在開始,我要學會學習,會寫字,會識字,老木匠又給小木偶收拾了一個小紅包和課本,筆,就把小木偶送出了家門,說走吧,外邊的世界大着呢。
小木偶買好了兩個包子,可是兩隻狐狸走過來,又把小木偶的包子給吃完了。大象爺爺過來了,小木偶傷心的哭起來,大家爺爺知道了兩隻壞狐狸的壞心事,把狐狸扔出了好遠,狐狸疼的哇哇直叫。
小木偶很聰明,什麼東西一學就會,考試考了全校第一,得了數算獎,作文獎,連發的獎金也全交給了老木匠保管。小木偶一天去上學。遇上了一個仙女。仙女說,只要你在後天你生日的那一天,你就會變成真正的人,小木偶非常高興,當天小木偶就請了,他的好朋友米奇林和毛小豆一起參加她的生日宴會,可是米奇林說我們要去小人國玩,小木偶說我也想去,可是我明天就要成人了。小木偶哀生嘆氣的說到。我們現在去。明天回來也不遲。接着他們來到了小人國。
今天是小木偶成人的日子,也是小木偶生日的那一天,小木偶回到家和老木匠一起去參加生日宴會。第二天,小木偶就變成了一個真正的人了。
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情,小木偶非常感謝藍鼻子小女巫.接着,小木偶便踏上新的路程。
在一個陽光明媚的下午,在希望路與成功路之間的馬路上,小木偶卻遇到小紅狐。小紅狐揹着小木偶的紅揹包高興的邁步走。小木偶一氣之下跑小紅狐那裏。小紅狐說:“哈哈,原來是你啊,被我騙的只會笑的小木偶啊!”小木偶生氣了,可惡的小紅狐,兩人爭辯起來,正好,正在值班的熊警察看到了,立馬跑了過去,把它們兩分開了,小木偶委屈的向熊警察解釋,熊警察看了看小木偶一臉無忌的樣子,又再看了看小紅狐一臉憤怒樣子。從小紅狐背後搶回揹包,給回小木偶。然後,把小紅狐抓起來。可是,小木偶卻說“放過它吧。熊警察放了小紅狐,小紅狐感激不盡。”於是,做了一對分不開好朋友。小木偶謝別了熊警察,踏上新的路程。小木偶遇到了小白兔,小白兔有點生病了,小木偶非常關心小白兔,上前問“你還好嗎,我送你去醫院吧,好嗎”!小白兔說“不用,謝謝了。”小白兔突然暈倒了,小木偶用靈活地木頭腿,一下子就到醫院了,小白兔病好了,小木偶才走。
小木偶不斷地幫助別人,自己覺得非常高興。
自從經過 藍鼻子小女巫的指點後,小木偶就具備了人類的所有表情,小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急、也會向別人表示同情和關心了。小木偶興沖沖的在街上走着。
走着走着,小木偶走到了十字路口,看到了當初扔它的熊警官,小木偶是個善良的孩子,它不會因爲這些事情而不理熊警官的,小木偶向前走去,對熊警官敬了一個隊禮,又拿出水壺和小毛巾,邊說:“熊警官您幸苦了,喝點水吧,擦擦汗吧!”熊警官看到小木偶,又說:“小木偶幾天 不見,你變得這麼懂事,真好!” “謝謝熊警官。”小木偶說。
小木偶又大踏步向前走去 ,看到小兔妹妹在拔蘿蔔,邊拔邊嘴上喊:“1.2.3拔,1.2.3拔。”小木偶也想幫忙,可是它的手要是拔蘿蔔的話,那會磨破的。
又向前走去商店,來到賣手套的地方,商店賣手套的地方剩下兩雙手套了,兔子老闆賣兩枚金幣一枚銀幣,小木偶有十枚金幣,但它想到當初製造它的老木匠,又心想:“老木匠那麼窮,我應該把剩下的錢都給他。”又和老闆討價還價:“兔子老闆,請您便宜點,賣一枚金幣兩枚銀幣,剩下的錢我想送給我的爸爸。“兔子老闆又和藹的說:”小木頭人,看到你這麼孝順,那我就賣給你了。“小木偶戴上手套,去幫助力氣小的小兔妹妹,幫她把蘿蔔一一拔起來,拔完了。已經中午了。
小木偶跑去餐廳,打算填飽肚子,它坐下來,要了一份咖喱飯和一杯果汁,吃完了,”真好吃,真好吃“
小木偶摸摸硬硬的肚子,跑出了餐廳,看到有一個老爺爺在乞討,小木偶上前走去,往老爺爺的碗裏扔了一枚銀幣,老爺爺說:”謝謝你,小木頭人。“小木偶說完又跑了出去,邊跑邊想:”老爺爺那麼可憐,我可不要像他那樣。“說完跑回了家。
老木匠見小木偶回來了,說:”小木偶,你現在還是一個孩子,不應該每天在街上游玩,應該去學校上學。“小木偶點點頭,說:”好的,好的,我馬上去上學,可是上學應該穿乾淨的衣服呀。“老木匠給小木偶換了一件乾淨的白襯衫,又把小木偶送去了學校,小木偶走進教室,老師讓小木偶自我介紹,小木偶沒有名字,就結結巴巴的說:”我,我,我叫匹諾曹。“老師聽過後,對小木偶說:”匹諾曹同學,請你坐到第三排,和‘笑一笑’同學坐在一起。“小木偶自從上學,就變成了一個聽話的好孩子,也是一個勤學好問的同學,有一次,老師問匹諾曹:”匹諾曹,1+3=多少?“ ”老師,等於4。“ ”請坐,匹諾曹同學。“ 從此,小木偶就成了一個真正的孩子,它成了善良的孩子。
後來,小木偶想再買一個揹包,於是他找到了一家缺少夥計的商店,打起工來。
經過一段時間,覺得很鬱悶,就想出去闖闖,他用打工錢買了一個揹包和一些生活必備品,便出發了。
一天,他正走在一個大森林裏的時候,他突然看見一隻小鷹,它正在痛苦地呻吟着,“你怎麼了?”小木偶問。小鷹回答說:“前兩天我在練習飛的時候練的時間太長了,後來沒勁了,便從空中空中摔了下來。”小木偶非常可憐它,便餵它水和食物。慢慢的,小鷹痊癒了,它很感激小木偶,便說:“小木偶,謝謝你,你需要我的時候我就會來。”說完,它就飛走了。
小木偶非常樂於助人,他還幫過很多動物朋友。
一天,小木偶正在遛彎兒,突然一隻妖怪從林中跳出來,大聲說道:“此路是我開的,你這個小人竟敢不申請通行就走我亂世大王的路,我要吃了你。”小木偶很害怕,便把他的動物叫了出來,動物們看他有危險,立刻行動起來:小猴用藤條做的圈把妖怪吊了起來,其他動物用石頭、枯木打它,把它打的屁滾尿流,再也不敢欺負他們了。
至今,小木偶還住在那裏。
小木偶不再只會笑,而是會在傷心的時候哭,在高興的時候笑,在被別人欺負時生氣,在學習不好時着急。它也會向別人表示同情和關心。
小木偶決定要把它那最喜歡的紅色小揹包拿回來,它跑到警察局找熊警察委屈地說:“我是老木匠雕刻出來的,我叫小木偶。因爲老木匠只給我刻了一個笑的表情,所以我只會笑,小紅狐它撒謊騙人,那紅色揹包是我的。”“嗯,小紅狐竟然這麼壞網,走,咱們想一個辦法把它抓起來!”熊說。小木偶給小紅狐打電話說邀請小紅狐到它家吃飯。
小紅狐爽快地答應了,興沖沖地跑到了小木偶家裏,小木偶和小紅狐一起吃起了美味佳餚,突然小紅狐暈倒了,原來小木偶事先在飯裏放了迷惑藥。幾個小時過去了,小紅狐醒了,他發現自己在法庭上,熊警官嚴肅的說:“你犯了偷竊罪,坐牢一個月!”小紅狐慚愧地說:“我真不應該偷小木偶的揹包,我以後再也不這樣了!”
一個月後,小紅狐回家了,它改掉了壞毛病,與小木偶重新和好了。從此,動物們、小木偶、小紅狐都過上了快樂的生活。
一天,小木偶走在大街上,忽然它看見大灰狼追着小紅狐東逃西竄,就是甩不掉。
這時正好被小木偶看到了,小木偶趕快跑到熊警長哪兒,告訴了剛纔看到的一幕。“你不就是昨天哪個小木偶嗎?”熊警長問道;“是的,昨天是因爲老木匠只給了我一個笑嘻嘻的表情——所以只會笑。”小木偶答道:“小木偶真是委屈你了,頭還疼麼?”熊警長問到。小木偶說:“沒事,小女巫讓我放聲大哭,我就不疼了。小女巫還把人類所有的表情都送給了我。”“是嗎?”熊警長說。小木偶說:“對了,熊警長剛纔給您說的那件事。”“哦,前幾天他才從監獄裏出來,怎麼又幹壞事了?”熊警長大步走上前去看個究竟。果然大灰狼追着小紅狐,熊警長把大灰狼摔得半死。小紅狐給小木偶道歉,慚愧的把包還給小木偶。並和小木偶成爲了朋友,小木偶繼續出去闖世界。後來小木偶還幫助了小兔子、小青蛙,他們還成爲了好朋友。小木偶後來也找到了屬於自己的家,從此過着幸福快樂的日子。
有朋友是很重要的,這樣才能對自己有更多的幫助。
自從小木偶皮諾喬獲得所有表情之後,他的生活就變得豐富多彩,日子也過得越來越快樂了。
一、他擁有了許多朋友
一天,皮諾喬正在鄉間小路上散步,突然背後傳來了小兔子的.聲音:“小木偶!小木偶!請你快救救我的夥伴和親人吧!”皮諾喬轉身一看,一隻系粉紅蝴蝶結的小白兔哭哭啼啼地向他跑來。“怎麼啦?小白兔。”皮諾喬問道。小白兔傷心地答道:“我的夥伴、親人都被可惡的大灰狼抓走了。”“在哪兒呀?快帶我去!”皮諾喬急促地喊道。“嗯!”小白兔回答說。小白兔在前面帶路,他們向大灰狼家跑去。不一會兒,皮諾喬和小白兔就來到了大灰狼家門口。皮諾喬衝進了大灰狼的家裏,三下五除二就把大灰狼制服了,兔子們獲救了。每隻兔子都爲皮諾喬大聲歡呼,每隻兔子都紛紛向皮諾喬表示感謝,每隻兔子都把皮諾喬深深地記在心裏。從此兔子們成爲了皮諾喬的好朋友。
二、欺侮過他的小動物都來道歉了
大約又過了一個星期,皮諾喬又多了好幾百個朋友。這不,你瞧!連原來欺侮過皮諾喬的動物都趕來道歉了。小紅狐是第一個來道歉的,他左手拿着紅揹包,右手拿着道歉的紙條來到皮諾喬家,對皮諾喬說:“對不起,那天我不該搶你的紅揹包,現在我還給你。”皮諾喬臉紅了,他接過了紅揹包。“讓我們做好朋友吧!”“好!”小熊、小猴、小狗……他們都來道歉了。這幾天,皮諾喬和小動物們玩得非常開心。
從此皮諾喬過上了開心、幸福的日子。
有一天,小木偶想在老木匠的桌子上,刻一個漂亮的鉛筆盒。可是他都不知道老木匠的神奇刻刀在哪兒,於是他決定看看老木匠每天把神奇刻刀放在哪兒。
晚上,老木匠回來了。他看見小木偶屋裏的燈是關着的,以爲小木偶睡着了,就從抽屜裏拿出鑰匙,把裝神奇刻刀的櫃子打開了。小木偶看在眼裏,記在心裏。老木匠看小木偶屋裏的燈還是關着的,還以爲小木偶不會三更半夜裏起來就拿着神奇刻刀給小木偶刻了,一雙涼鞋,放在了禮物盒裏,準備給小木偶一個驚喜。
第二天一早,老木匠就出去了還在桌子上給小木偶留了早餐。小木偶從抽屜裏拿出鑰匙打開櫃子,拿出神奇刻刀,學着老木匠的樣子刻了一個鉛筆盒,可當快可完時,小木偶不小心把自己的手劃了一道子。老木匠回來了,看見小木偶正在哇哇大哭,便把他的傷口包紮好。小木偶雖得到了鉛筆盒,卻給自己劃了一個傷口,真不值。
自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情後,就去找小紅狐要回他的紅揹包。
小木偶在路上蹦蹦跳跳,又問路人小白兔:“小紅狐的家在哪兒?”小白兔回答說:“一直往前,再往右轉就到了。”小木偶聽了,又蹦蹦跳跳地往小紅狐的家跑去。到了小紅狐的家,從窗外看過去,小紅狐躺在牀上,頭上還有塊毛巾,而且臉還有微微地紅,像半紅半黃的蘋果。小木偶走到門口,輕輕地敲門。小紅狐下了牀,開了門,看到小木偶正在門口。小紅狐說:“你來這兒幹什麼?”小木偶不說話,只是把小紅狐抱了起來,放在牀上。弄來了一個臉盆,臉盆裏都是冷水,把毛巾弄溼,再擰乾,放在了小紅狐的頭上。
原來,小木偶想照顧小紅狐,讓小紅狐退燒。
小木偶忙個不停,不是給小紅狐喝熱水,就是給小紅狐買藥。小紅狐看着小木偶那樣關心自己,自己卻把小木偶的紅揹包騙走了。小紅狐十分慚愧,就從牀頭櫃裏拿出了紅揹包還給了小木偶…
小木偶把小紅狐的病治好了,就回了家去看老木匠。老木匠見小木偶回來了,衝過去一把摟住了小木偶,高興極了。小木偶回來以後,就一直跟着老木匠快樂地生活。
星期三第四節課,我精神飽滿地走進教室,當我看到學生們漸漸疲勞的面容,我想如何調動學生這堂課的學習激情呢。本堂課的教學課文是《小木偶的故事》,這是一篇略讀課文。這篇童話故事趣味性強,學生理解課文並不難。因此我本打算教這課時,採用以下教學流程:自讀課文了解課文內容-----分角色讀課文,體會故事蘊含的道理-------積累詞語,豐富語言------展開想象,續編故事。但是爲了調動學生情趣,我把中間的分角色讀課文,變成演童話。
在指導學生預習課文時,學生基本已經把文中的大致內容瞭解清楚,而且閱讀批註也已經做好,這爲我重新改變教學設計準備了條件。同時曾經在大學時就有過演話劇的經歷,我非常自信能夠調控好。開始上課了,我儘量用比較溫和地聲音說:“同學們,我們學習完了《去年的樹》,從小鳥尋找樹的過程中感受到友情的可貴,誠信的可貴。今天我們來學習另外一篇《小木偶的故事》,看看在小木偶身上又發生了什麼事情呢。這次我想選幾個學生來演一演這個故事。”聽到我說表演,同學們頓時就來了精神,爭先恐後地舉起手來。爲了給學生充足的時間準備,我就讓大家自己選定一個角色,然後自由地演繹,認真地默讀着,細心地批畫着,“板着臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、着急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可憐巴巴、放聲大哭”等等表情詞。等覺得自己把握到位了,就停下來坐好。大概十分鐘過去了,學生們都已經做好了充足的準備,一個個躍躍欲試的表情,讓我也爲之一振。我非常想和同學們享受這一過程,於是我輕輕地問同學,願意給老師一個機會演嗎?結果學生們都非常樂意地點頭。
我扮演小紅狐,另外再選了幾個學生扮演小木偶、小白兔、熊警察、老婆婆、藍鼻子小女巫。爲了把狐狸的狡猾演繹得淋漓盡致,我在表演時儘量的用可愛的動作和甜美的語言來表達,這時大家都進入了狀態,委屈、傷心、憤怒的小木偶也演得很到位,可是它只有笑嘻嘻的表情,所以非常難把握。特別突出的是小白兔,那個齜牙咧嘴的表情,蹦蹦跳跳的動作真是很像,全體同學都不由得鼓起了掌。老婆婆在臨走時的嘟嘟囔囔,小孩也盡全力的扮演。小女巫的神奇力量是學生們最喜歡的,飾演得很天真可愛。孩子們熱情高漲,每個人都賣力地演出,歡笑聲充溢着課堂,我發現他們真是可愛至極,又非常聰明!在演童話故事的過程中小孩們也已經充分理解了那些表情詞。
同學們通過表演這個童話故事,更清楚地理解小木偶那難以明說的無奈心情,所以不要我說明,孩子們就自然
總結
出:笑是很重要的,不過生活中,要是隻會笑,那可是遠遠不夠的。我的教學目標就在這個輕鬆愉快的課堂中實現了,而且效果很好。於是我再次把那些詞語板書在黑板上,讓學生們讀詞。然後請同學們再試試表演好沒一個表情。
爲了表示獎勵,我給他們講了《小木偶的故事》的第二篇《我不是一段普通的木頭》,同學們聽得非常認真,還叫我把第三篇也講給他們聽(因爲我告訴了他們《小木偶的故事》一共是三篇,課文是其中的第一篇)。我順勢跟他們說,其實《小木偶的故事》還可以有很多篇,今天就讓我們來聽聽《小木偶的故事》續篇,在小木偶的身上,後來又會發生什麼事呢?我們接着把課文編下去。同學們紛紛跟同桌講着接下來的故事……之後,課後作業大家就完成了一次練筆,都發揮了想象,寫出了特色。
通過這堂課的教學,我重獲信心,我覺得我也能把課堂的歡樂很好地傳遞給學生。老師在課堂教學中的作用非常重要,一言一行都深深地影響着學生。其實學生就是需要點撥的精靈,他們內在的潛力無窮大,只要調動了學生的熱情,又何愁學生不愛學語文呢?能讓學生在輕鬆的課堂中學到各種語文知識,讓學生深深地感受語言文字的魅力,這是我們語文老師所追求的語文課堂,也是我們理想的教學方式!
小木偶告別了藍鼻子小女巫,後來來到了一座城市,城市裏可熱鬧了,有菜市場、商店、學校、醫院,於是小木偶去了學校,可是小木偶不知道上學還要錢,就走過去問校長,我能上學嗎?校長伸出他那大的象巨人一樣的手,掂了幾下。小木偶頭上冒出了幾個問號。校長看了看他說:“錢呢?”小木偶不解的問:“什麼,上學還要錢?”“是的,如果你沒有錢,你就不要站在這裏,你快出去。”說完就讓熊警察把它扔了出去。這時天忽然下起了清盆大雨,小木偶又成了落湯雞。小木偶找了一個門坐下來靜靜的等雨停。
這時走來了一個老婆婆,呀!原來是上次那個老婆婆。那個老婆婆說:“啊,原來是你呀!你怎麼在這裏呀?”“我,我走過來的呀!婆婆您有錢嗎?”小木偶說。“有”婆婆說。小木偶說:“您能給我些錢嗎?我幫您打工。”老婆婆說:“好吧,你以後這裏打工賺錢吧。"小木偶高高興興的答應了。
第二天一大早,小木偶就拿着賺到的錢快樂的來到學校,同小朋友一起走進了教室。
從此,小木偶過上了上學的幸福日子!
他心情愉悅地在街上走着,忽然聽到糖果店旁邊傳來熱烈的掌聲,小木偶跑去湊熱鬧。這兒正在上演的是一場精彩的雜技表演。小熊在表演雙手拋球,小猴吉吉在表演空中踩單車,小狗在表演鑽火圈。大家有說有笑、熱情高漲觀看着表演。
突然,小木偶發現小兔灰灰左顧右盼焦急地找什麼?小木偶親切的問:''小兔灰灰你找什麼呢?有什麼需要我幫忙的?''小兔灰灰說:''我一個人偷偷從家裏跑出來玩找不到回家的路。”小木偶開心地說:''這事好辦,就交給我吧!''小木偶帶着灰灰找到熊警官,這回他沒有用一副笑嘻嘻的表情,而是嚴肅地說:''熊警官小灰灰找不到家了,你能幫忙把小灰灰送回家嗎?''
看到小木偶那認真的表情,熊警官一口答應了。當灰兔媽媽看到他們把小灰灰送回來時,連忙說“謝謝”。這時,藍鼻子小女巫出現在他們的面前,小木偶的所作所爲她都看在眼裏,藍鼻子女巫說:''小木偶你真是一個善良的孩子。"說着小女巫在小木偶頭上一點,小木偶立刻變成了人,一個活潑可愛的小男孩。
假如,小木偶有了人類所有的表情後,高高興興地回家去,在路上,他看見小鳥在天空中自由自在地飛翔,他想我要是也能飛翔在天上,願望仙子剛路過,聽到了小木偶的願望,就滿足了他的願望,於是小木偶就飛翔在天上,他的身體變得十分輕盈,雙腿一跳就飛起來。
夏天到了,小木偶熱得很,天上沒有水,只有地上纔有水,小木偶夏天最喜歡游泳了,天上沒有水就不能游泳,小木偶說:“我要是回到地上就好了,願望仙子馬上就滿足他的要求,一會兒,小木偶又回到了%。
老木匠做了個小木偶。
小木偶有鼻子有眼,能走路,會說話。老木匠左瞧右瞧,總覺得它的臉上還少了點什麼,少了點什麼呢?老木匠怎麼也想不起來。
這時,小木偶突然說話了,“老木匠,你真狠心,把我的爺爺,刻成了我這樣一個小木偶,我現在真想哭,可是卻不會哭。”
小木偶的話提醒了老木匠,他想:人不能經常哭,但也不能不哭,如果不哭,那小木偶不就要得病了嗎?
於是,老木匠拿起他那神奇的雕刻刀,給小木偶臉上添了個傷心的表情。
“現在好了!”老木匠爲小木偶收拾了一個紅揹包,把它送出了家門。
“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠對小木偶說。
小木偶走到熱鬧的大街上,哭喪着臉。
一隻可愛的小白兔跑過來,對着小木偶說:“小木偶,你不高興嗎?我給你講一個笑話,好不好?”“好吧。”小木偶痛苦地回答。於是,小白兔給小木偶講了一個很好笑的笑話,講完以後,小白兔哈哈大笑起來。它看了看小木偶還是一副痛苦的表情。“難道我講的笑話不好笑嗎?我走了,不和你玩了!”
這時,一個小男孩跑了過來,說:“小木偶,你和我一起玩好不好?我帶你去一個地方。”小男孩拉上小木偶跑了起來,跑到了一個遊樂園,那裏有滑滑梯、木馬……玩具應有盡有,可是小木偶卻哭了起來。小男孩說:“這麼好的地方,你不玩,卻哭,我不和你玩了!”這時,小木偶更傷心了。
藍鼻子小女巫飛了過來,它能聞出空氣中的傷心味兒。
“你爲什麼要哭呀?”小女巫問。“因爲我不會笑。”“小木偶,我把人類所有表情都送給你。”說完,小女巫用魔杖在小木偶的頭上點了幾下。
現在,小木偶有了人類所有的表情,過上了快樂的日子。
後來,小木偶真正地懂得了:只會哭是遠遠不夠的。
木偶的腦袋不疼了,他一下子站了起來,與小女巫告別後,向一座獨木橋走去。他看見山羊爺爺從橋的那一頭走來,趕忙跑過去,說:“山羊爺爺,您小心一點兒。”山羊爺爺擡頭對他笑了笑,一不留神,腳踏了個空,身子一歪,倒了下去。小木偶一看,喊道:“危險!"他馬上跑過去,一手抓住山羊爺爺,一手抓住木板,想把山羊爺爺拉上去。木板晃盪着,好像一不小心就要斷掉似的。一陣大風吹來,兩個人感覺輕飄飄的,連大氣也不敢喘一聲。
就在這危急的時候,小松鼠、小綿羊、小刺蝟都趕來了,他們齊心協力地把小木偶和山羊爺爺拉了上來。山羊爺爺感激地說:“謝謝你,小木偶,是你救了我,不然我這條老命早沒了。”“不用謝,應該謝謝大夥兒哪!”小木偶笑着說。
後來小木偶受到了山羊爺爺的熱情招待,又拿上行李出發了。
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