【精】我和書的故事
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像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及童年時代,就禁不住涌起視聽的愉悅之感。
我一入小學,老師就建議我們訂閱學校發的圖書,當時我訂的是《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》,每天只要一有時間就看這兩本書,每次都看的廢寢忘食。從小小年紀我就喜歡看書,經常讓媽媽帶我去大圖書館,每次一看就是幾個小時,在媽媽的催促下我只好依依不捨的回家。吸引我的首先是故事,是各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”對我這樣如飢似渴閱讀的少年,它的作用更是不可言喻的。從開始讀書時,我的口述能力特別好,慢慢的,隨着年齡的增長,這些書已經不能滿足我了,我開始買書看,借書看,比如《世界上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》等等書籍,特別是《水滸傳》裏的林沖林教頭風雨山神廟一回,看的我氣憤填膺!-----武松、魯智深等人,都有其自己極其生動的人物性格。
在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。書籍是輛多麼質樸無華的車騎,可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!
每個人都有自己的興趣和愛好,我呢,從小就喜歡讀書,我覺得在緊張的學習之餘,讀書是我最放鬆,最開心的事,每當我捧起一本書,專心致志的遨遊在書的海洋中,我會忘了一切煩惱和勞累。
讀書已陪伴我五六個年頭了,在我三四歲上幼兒園那時起。我就被圖文並茂的彩色書吸引了,總是纏着爸爸媽媽給我講圖畫中的意思,我聽得津津有味,七歲上一年級了,我漸漸認識了許多漢字朋友,我就自己安靜的讀書,我最喜歡讀的是童話故事書,一個個人物深深地住進了我的腦海中,有美麗善良的白雪公主,有心狠手辣的後母,有勇敢善良的漢斯兄弟,有乖巧孝順的小紅帽……
在這些故事中,讓我明辨了美醜,懂得了好壞,知道了許多做人的道理。現在我升入五年級了,我更用心的去讀一些小學生優秀作文,從中感悟小作者的寫作方法,並借鑑運用到我自己的作文中,常常得到老師的表揚,四年級時,還獲得學校組織的徵文比賽二等獎,同時,我也讀名家名篇,冰心奶奶的《在寄小讀者》、亞米契斯《愛的教育》、丹尼爾、笛福《魯濱遜漂流記》等書籍,開拓我的視野,增長我的知識面,讓我從中受益匪淺。現在我最愛做的事就是買書讀書了,把大量的零花錢都用來買書,家裏的書櫃裏,整整齊齊的排放了我從小到讀過的書,書陪伴我一起成長。
讀書讓我從幼稚走向成熟,把我帶到了一個廣闊的天地間,同學們,讀書吧,讀書是一件非常愜意的事情。
“書是人類進步的階梯。”“書是知識的源泉。”書伴隨着我長大,書是我每天必補的營養品。書中的格言像一首首歌曲,時時在我的耳畔迴響,在我心海盪漾……
我和書很早就結下了不解之緣。在我上幼兒園的時候,每天晚上,當夜深人靜時。媽媽總是給我講有趣的童話。漸漸地,我愛上了童話故事。上一年級的時候,一天晚上,媽媽神神祕祕的走進我的小書房,我似乎聞到一股淡淡的清香,只有新的書本纔會散發的馨香。噢,原來是一本我喜歡的嶄新的書——《影響孩子一生的101個童話》。以後的日子我便認認真真地讀每一個故事。讀完後,我明白兩個道理:第一,表面的美不是真正的美,心靈的美才是真正的美;第二,遇到困難時不要哭,哭是懦弱的表現,要動腦筋、想辦法去解決。讀了它,我產生一種同情心,並且形成了善良、樂於助人的性格。
還有一本給我留下很深印象的書——《那個騎着紅箱子的蜜兒》,書中講述了一個優美的故事。主人公蜜兒是一位叫孟小喬的保姆,她其實是由一位仙女變的,她很善良,而且有三個寶貝:優點寶貝放大鏡、神奇披紗、船式鞋。她經常用這三件寶貝做好事,所以人們都喜歡她。讀了這本書,我彷彿置身於童話的世界中,連我自己也成了小仙女。這雖然是一本幻想小說,卻飽含着許多大道理,比如:我們不要嫉妒別人,我們應該有愛心,我們要守信用……
書是我形影不離的好朋友。當我心情煩躁時,書讓我快樂起來;當我遇見難題時,書又化作一把鑰匙,幫我開啓通往光明的大門……書是我品嚐到了人生的酸甜苦辣,也填滿了我的心靈,更進化了我的心靈。
啊,書,你讓我看見了魚躍龍門的執着,感受到了鷹擊長空的勇氣,也讓我體會到了小草破土的堅韌……
我和書的故事講也講不完。
在我的腦海中有很多我和書的故事,其中有一件事令我念念不忘。
從小我就很愛看作文書。作文書讓我大開眼界,學會了許許多多的寫作方法,使我的作文得到了老師的好評。現在,我又迷戀上了校園小說,那些《五(三)班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次,《淘氣包馬小跳》這本書不見了,爲了找它,我急得像熱鍋上的螞蟻,那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒找到,這時,媽媽對我說:“奕真,去把你的房間打掃一下。”
我無精打采地走進房間,打掃起來,當我打掃到牀頭時,在枕頭下找到了那本書,我興高采烈地大叫:“找到了,找到了,終於找到了!”我捧着書馬上津津有味地讀起來,和馬小跳一起爬樹,跳水……“胡奕真,你在搞什麼?”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來,房間裏亂的像戰場一樣,肯定是剛纔跟馬小跳一起“玩”的傑作了。看到媽媽氣得快爆炸了。我連忙說“嗎,不要生氣,我馬上把房間收拾乾淨。”這才免去了我地皮肉之苦。
我愛書,更愛看書,我願和書分享苦與樂。
“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書;“書猶要也,上讀之可以治愚。”這是劉向眼中書;“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。而在我眼中,書就是一盞指引我們前進的.明燈。書就是一把打開文學之門的鑰匙。
有一次,我真在看着《假如給我三天光明》。媽媽突然命令式的說:“你倒好,在這看閒書,去給那些花澆水!”我不耐煩的說:“我知道了。”說完,便慢吞吞的去了後院。
“真不知道海倫後來怎麼樣了?能不能考上女子大學?能不能……”我邊自言自語,邊把整壺的水往一棵花上澆。“你在嘀咕什麼呢?”媽媽突然火冒三丈。“沒……沒什麼。”我恍然大悟的說。
澆完花,我立刻跑到房間津津有味的讀起來。有時,我會想象自己是主人公,或者是海倫的老師,指引她前進。
突然,媽媽從房外端着一碗飯和幾碟菜進來。“吃飯了,裝什麼認真?”我不管她,全神貫注的看着書。突然,媽媽故作深沉的說:“不吃飯嗎?”“啊?吃飯?”我一臉懵的看着媽媽。“哎!你這孩子真是做到廢寢忘食啦。”媽媽嘆了一口氣。
我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨着我的成長而變得越老越豐富。
“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”書是知識的泉源,每個人都要多讀書,摘取文化的果實,提高我們的情操。而第一步就是與書爲友,與書爲伴。
我現在很愛讀書,可我以前卻不愛與書爲伴,記得在我很小的時候,我是調皮的“孫悟空”。每當媽媽把書遞到我面前,叫我安安靜靜的坐下時,我便火冒三丈。手裏捧着書,眼裏看着書,而心思卻不在上面。我,左搖右晃,眼神飄忽,就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣,媽媽就越不管我說:“你把這幾頁看完,我就讓你出去玩。”
“好,這可是你說的哦,可不能反悔。”我高興極了,一下子變得眉開眼笑。
“你也要誠實,我會考你的,看你讀的認不認真。”話音剛落,我便飛快的捧起書本,一字一句認真的看,生怕漏了什麼內容,不過一會兒我便被深深的吸引了,看完幾頁還想看,真是太精彩了,也就是從那時我愛上了書。從此遇到了好書,一定要借來和買來看看書,已經成爲了我的合作伙伴,我的良師益友了。
我有一個夢想,就是長大後在山區開個書店,這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂趣,也可以讓他們像我一樣,把書當做朋友看,從而受益一生。
在我三四歲時,我和我的媽媽去超市買東西,進去以後,一邊是玩具,另一邊是書,媽媽看着另一邊的書,我當然是看着這邊的玩具,媽媽就說:“我們買一點書回去看吧。”我轉過去,心想:這個可能是新型的玩具,我就爽 快得答應了媽媽。
回到家拿出剛買的書開始“玩”,媽媽高興地在我的一旁說到:“乖兒子,好樣的!這麼快就愛看書,你等着,我去給你做你最愛吃的菜!”媽媽去做菜了,我就開始玩了。一開始我還不是非常地掌握“書”的玩法,就急急忙忙地跑去問媽媽:“媽媽,這玩具“書”怎麼玩啊?”媽媽有點失望地說:“兒子,你不是在看書嗎?怎麼又開始玩了?”哦!天真無知的我恍然大悟,原來是要“看”着玩!
我拿着書,把每一頁紙都撕了下來,疊成一架又一架輕盈的紙飛機,在客廳裏飛來飛去。媽媽突然出來了,看到我在玩,她教育了我一頓。
過了幾天媽媽又給我買了一本新的書,她出去前,對我語重心長地說:“我回來後檢查你的書,記住,不僅要看完,還不能弄髒,知道了嗎?”經過上次的教育,變得乖巧的我,乖乖地記住了這些話。於是,我瀟灑地坐在柔軟的沙發上,用經過消毒乾淨的手小心翼翼地打開看似寶的書本,看完了一個簡短而又似懂似不懂的故事,就把書本合上了,放在經過我九牛二虎之力擦乾淨的桌子上,關上了門,像神一樣“呵護”着它。但只是過了一兩分鐘,就無聊得快要咬手指頭了!沒辦法,又只能打開這本似懂似不懂的書。突然,一個顯眼的故事吸引了我,根據老師平常的教導,我成功地看完了這個故事。雖然很吃力,但是很有趣。
隨着時間的流逝,我居然看完了這本書!但已經過了兩個小時了。突然聞到了一股飯菜的香,打開門一看,媽媽正在吃着飯。我問媽媽:“你爲什麼不叫我吃飯呢?”媽媽笑着說:“我看你還在汲取知識,我打算過一會兒再叫你,沒想到你先出來了!”不過,我突然發現,讀書真是件有趣而輕鬆的事!
這一天是我最開心,永生不忘的一天,我懂得了書的真正意義:書不僅僅是傳授知識,更是提升情操,提高情趣的“老師”!
書是攀登知識高峯的階梯;書是通向峯峯成功彼岸的橋樑;書是穿越激流險難的航功功船;書是指引前進方向的燈塔;書是帶你如如走向黎明的大道.......莎士比亞曾經說過:“生活沒有書籍,那就像小鳥們沒有翅膀。如果我沒有書籍,那麼就表明我沒有回家的鑰匙。”
書是我身邊最親切的朋友,媽媽愛給我買作文書。我拿起來就愛不釋手,一看就看一天,直到晚上吃飯,我還在品味作者們的故事,而媽媽那像螞蟻般的喊聲,已經響了20分鐘了(其實媽媽很大聲)媽媽經常都會搶走我的書,記得有一次,我正看的如癡如醉,媽媽突然搶走我的書,我一愣想:又是誰搶走了我的書?我還準備做筆記呢!我一轉過身:哎!又是媽媽來橫刀奪愛囉!
我還喜歡看《紅樓夢》,《三國演義》等等名著。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。我要通過書,一步一步的登上勝利的頂端。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品”。
我想:書籍不僅僅是營養品,還是一把開啓智慧大門的鑰匙,更是一片知識的海洋。因爲,書,讓我們領略了生活的意義,教交給我們了許多的道理。其實,書的能量是無窮的。所以,作爲一名小學生,我們更是要多讀書、讀好書。下面我來講一講,我和書在生活中的故事。
有一次媽媽剛剛給我買了一套,由英國作者艾琳·亨特所著的《貓武士》。我便迫不及待的搶過第一本《呼喚野性》認真的看了起來。書中講到寵物貓拉斯特,意想不到的進入了四大貓族中的雷族,改名爲火爪後,通過自身的努力,克服重重困難,最終被任命爲雷族的族長:火星。看的正上癮,連爸爸叫我吃飯都左耳朵聽,右耳朵冒。當我看完整本書來到餐桌前,一看——餐桌上已經空空如也了。哎!沒有飯吃了,誰讓我看書看的太入迷呢!
家裏的書已經被我看了好幾遍了,媽媽看我這麼愛看書,便給我在圖書館辦了兩張圖書卡。每週我都在盼望週末的到來。我可不是想着到哪裏去玩兒,而是可以到圖書館去看書啦!圖書館的藏書還真不少,每一本書我都看得認真、仔細、津津有味。一直看到快要閉館了,我還是戀戀不捨。抓緊時間再借上兩本回家看。
別人家可能都是父母給孩子講故事,而我家卻恰恰相反,每次我看完書都會給爸爸媽媽講,這本書講的什麼內容,什麼地方寫的好,什麼地方值得我學習,書中告訴我們什麼樣的道理。這就是我和書的故事。你們和書有什麼樣的故事,也和我分享一下吧!
雨,淅淅瀝瀝地下着。停了,青石板的路面上,映出少年的倒影。朝自己微微一笑,又踏着明鏡一般的水潭,朝小巷更深處,蹦去。
盡頭,無聲地掩着一間小小的木屋。
“那是爺爺的書屋。少年笑了笑,憶起那段銘記於一人心的塵封往事。
――多年前,這鄉下仍只是鄉下,偏僻,荒涼,與城鎮的差距將那裏的人們與他們眼中的“另類”越隔越遠。就連看似日常的大米、油、鹽等也難得叫人捎點進來。一天,不知怎的,村中一位老漢突然發了筆橫財,聽人說,是把家中唯一的奶牛讓信客幫着給賣了。大夥兒眼前一亮――現下可終於有了個生財之道。從此,村裏凡是有心思的人都養牛,男男女女,老老少少,家家戶戶沒有一個不是成天在山坡上牽着牛兒趕的。又似乎每個人都執着於此。
爸,我……我想上學。”小孩的聲音突地冒出,在空氣裏,很快就被微風吹得一乾二淨。身軀在瑟瑟發抖,面對魁梧的父親,他把聲音壓得差點連自己也聽不見。他知道他在說什麼,那是一個可怕的夢想,一點點要被噬滅的可望又確實帶着令人無法及到的高度,誘惑着。男人笑了笑,粗糙的雙手在孩子頭上輕輕地拍了拍。
又一個燥熱的午後。弱弱的影子慢慢接近,一聲,在耳邊響起:“爸,我想……上學。”這一次,他感覺自己的聲音比上次要更響亮――至少自己能聽見。但心中還是有不足的底氣。男人眼中露出明顯的驚訝,但很快又閃過。男人沒說話,他也知道這是什麼。
身影一晃就晃到了村口,帶着心頭些許不知名的東西。恰巧,又有一戶人家缺了票子――宰牛――“嚯嚯”的磨刀聲像一把把利刃,刺着,懲罰着。他捂着耳朵,妄想自己再也不要聽見。“呲”刀子猛地扎進了牛肚,頓時,鮮血四濺。從眼窩一直滴到了心上。那便是自己的血了。垂死的牛發出陣陣作掙扎的叫聲。他再也忍不住,伴着如雨下的淚滴,飛奔回家。
“爸!我要上學!”
“啪”
一記耳光落在了右半邊的臉上。腦子嗡嗡作響,剛剛那一聲堅定而洪亮的喊聲彷彿還回響着。
“吃飯!”男人又恢復了以往的和氣,心卻是再也靜不下來。
桌上放着兩個碟子,一點野菜,另一點仍是野菜。
淚水又如斷了線的珍珠再一次從眼角滾了下來,貼着發腫的半邊臉,微微刺痛。他終於明白,這種“想要”的,被叫做“夢想”的東西只能深深的,深深的埋在心底,不被發現。許它悄悄地發芽,悄悄地生長,悄悄地開花,直到落花,結果,悄悄地承記着這段曾經的年少。
後來,小小孩長大了,和他爸爸一樣,一樣的高大,一樣的結實,一樣的,沒有嘗過人們口中的“禁果”帶來的味道。
許多年過去了,鄉下仍只是鄉下,卻有了一條寬敞、無阻的馬路。大米、油、鹽這類日常的物品也源源不斷地被送進來。後來的後來,又有了燈泡、彩電、洗衣機,更有了學生,有了學校,有了先生,有了“爲人一本,教人一方”的――書……
“這間書屋是我爺爺一個人一手建立起來的。”少年笑着,滿臉驕傲地向大家宣佈。
太陽出來了,夕陽的餘暉灑在靠窗的老人身上,金色,如同他的心一般,閃耀……
一旁的少年悄悄提筆,寫下這段飽含無限光芒的歲月……
小時候,因爲愛看童話書,我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、堅定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給夥伴們講述一個又一個安徒生童話裏精彩的故事,引得小夥伴們對我投來讚許的目光。現在,我已經是一名五年級的小學生了,走出了天真爛漫的幼年,《三國演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活,我對書籍又有了進一步的認識。看書、閱讀已經成爲了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發生了不少有趣的故事。
一天晚上,我拿着一本《綠野仙蹤》坐在沙發上津津有味地看着,這時,媽媽走過來對我說:“別看了,先去吃飯。”“哦。”我輕輕地應了聲,可我的手上卻還拿着那本書,目不轉睛地盯着,看着看着,我彷彿來到了綠野仙蹤的世界:漫山遍野的小草,呈現出一種充滿生機的綠色;高大的樹木上結着成串的野果;鳥兒在天空中自由自在地飛翔;清澈的溪水撞擊着河底光滑的鵝卵石,發出清脆的叮咚聲……一時間,我竟望着書本出了神。弟弟突然大喊一聲:姐姐,該吃飯啦!”這才把我從夢境中拉回現實。
現在,我家的客廳裏還擺放着一個木製書架,上面擺滿了我愛看的書籍,加起來一共有好幾十本呢。
書,是人類進步的階梯;書,是造就靈魂的工具;書,是人類的營養品。我希望有更多人像我一樣,熱愛閱讀。
我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣,一場與人間百態的邂逅,一首五味雜陳的歌謠。
我和書是“一個窩裏長大的”,自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我,必定就有書。她那時常給我讀書中的故事,以此陪伴我度過無數個星光點點的夜晚。而我也在書中結實了好友:法布爾那會說話的昆蟲,執着於抓兔子的愛麗絲,彪悍無比的女帥穆桂英,喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經我的幻想,頓時都“面目全非”——這對當時的我來說,確是個極有趣的事兒。這些面孔會隨我入夢,成爲夢境中的主角,童年夢也就因爲他們而變得更甜了。沉醉在書夢中的我早已不顧“花落知多少”。
後一段歲月裏,我爲“金樑古溫”的江湖癡狂。輕狂的歲月,武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗,想要酒逢知己意氣風發踏歌長安,想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生,想要,想要……郭靖,楊過,令狐沖,花無缺……他們告訴我什麼是兼濟蒼生,什麼是重情重義,什麼是江湖道義,什麼是純善無邪,什麼是俠之大者……他們調和起來便是一壺濁酒,灌滿了人間冷暖世態炎涼,快意恩仇恣意率性,酒有些辣,卻又令人直呼快哉。
當然,不是所有時間裏的書都是那麼令人愉快。有陣子,我常常一回到家就拿出書來,書中的情節是那麼的引人入勝,讓我將作業徹底拋諸腦後。而不可避免的結果:我的一天以奮筆疾書、挑燈夜戰而告終,陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長嘆一聲:長恨此生非我有,何時忘卻營營,不知作業幾時休?
在我和書的故事裏,書不僅是甜的,辣的,酸的,它還是苦的。
在讀《悲慘世界》時,我打心底裏泛苦。不光是因爲在我躁動的年歲對它沒有讀下去的耐性,更是因爲這本書中的故事實在是一種對人性的拷問。書裏說主人公被判過監禁,只因幼年時偷了幾塊麪包而付出了十九年自由的代價,賠進了最好的年華。社會的不公讓他墮落,而神父的善待,讓他重拾人性的善,擦拭並奉還於良心的神壇。許多名著就像一杯香茗,初嘗是苦澀的,待味蕾再將茶意暈開,留下的芬芳的回味,正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味,便是對人性的盪滌,對人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰,合上扉頁,倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。
我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味,書讓我體驗了別人的人生,豐富了自我的感悟。書曾與我同行,書將與我偕老。
“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人類的營養品”。“書籍是智慧的鑰匙”。
記得還是在上幼兒園的時候,媽媽就買來幾本注音的童話書,睡前給我讀幾篇小故事,後來我會自己認字了,先是讀得囫圇吞棗,後來就讀得津津有味,養成手不釋卷的好習慣了。記得那還是很小的時候,有一次媽媽不在家,家裏只留下我和姐姐在家,我拿起書,全神貫注地讀了起來,發現這本書很奇怪,人好像在“練倒立”,我問姐姐這本書怎麼回事,姐姐一看,哭笑不得的說:“你把書拿反了。”從此我就和書結下了不解之緣。
有一天晚上,家裏沒有了洗潔精,碰巧爸爸媽媽都不在家,看着一堆髒碗筷,我不知如何是好。忽然我看到桌子上的蘋果,靈機一動,我想起了一本書上介紹了一個實驗,我現在就試試。我把蘋果削皮,用菜刀把它切成均勻薄薄的幾片,然後把蘋果放在盤子上來回擦了擦,擦完以後,用水龍頭一衝,最後把盤子迎着燈光一看,哇!上面的油漬全部都消失的無影無蹤,光滑潔白的能照見人的影子。成功了!我不禁歡呼起來。後來我查閱了關於“水果抹布”的更多資料,才知道蘋果裏含有一種果酸,特別是剛剛切開的蘋果,表面果酸的含量更多,將蘋果切片在盤子上面抹擦,果酸與盤子上的油膩物質親密接觸,發生化學反應,生成可溶於水的物質,用水一衝就消失了,讀書真好!
書就是一位智慧的老人,告訴我生活中處處有科學。我和書的故事永遠不會畫上休 止 符,只會隨着我的成長變得越來越豐富!
“會不會閱讀,決定着一個人的智力發展。”這句話是蘇霍姆林斯基說的 ,書籍是人類永恆的精神糧食,古今中外的大家,無不從書籍中獲取營養,而我也是其中的一名。
我從識字開始就很喜歡看書,一有空就會去看書,我看書的種五花八門,如:科學知識、世界名著、神話故事……….只要是書,我都會愛不釋手。
我只要一看上書就什麼都忘了,周圍的一切好像都消失了,世界上就好像只剩我一個人了。別人喊我,我也只是答應一聲,可整個人卻像一根木頭一樣,一動也不動。
因爲我看書入了迷,有時也會鬧出笑話。有一次,我在看《十萬個爲什麼》,爸爸讓我去燒一壺開水。我隨口答道:“馬上就去。”可一動也不動。爸爸生氣了,厲聲叫道:“趕緊去。”可我呢,好像一點也不害怕,繼續看,看到有趣的地方還哈哈大笑。爸爸氣呼呼的走到我面前,我疑惑的問爸爸幹什麼,爸爸又給我重複了一次,我拿起書向廚房走去,一邊走一邊回憶書中的精彩情節,到了廚房我卻忘記了要幹什麼,於是便又回去看書。爸爸見我沒燒水,再次督催到:“燒水去!”我這纔想起來要燒開水,我爲了有更多的時間看到書,撒腿就往廚房跑,爸爸奇怪的望着我,直到看着我去燒開水,才收起了奇異的目光然後。燒完水,我又回到書桌上,繼續看書,好像剛纔的事沒發生過一樣。
我愛書,書的故事將伴着我走向一類進步的階梯。
“書是人類進步的階梯”,這句話大家一定很熟悉吧,沒錯,它就是出自大名鼎鼎的史學家高爾基之口。書籍,能帶給我們源源不絕的智慧,能引導人類邁着堅定的步子向前發展。沒有了書,世界也許會陷入恐慌——許多人是通過書籍來了解世界,如果沒有了書,那他們豈不是與世界失去了聯繫?孩子們在學校裏學習,沒了書本,就也沒有了學習目標,那孩子們在學校裏豈不是隻能不知所措地坐着?書籍,它傳承給我們知識、開拓我們的眼界。
從小到大,我一直生活在書海之中。學校裏的課本、媽媽給買的課外書,我都看得津津有味。因爲每一次閱讀,都能從中發現新的東西,一個詞語,一個句子,初次理解時比較生疏,但過了一段時間,再把書拿出來看一看,就發現不僅自己理解得更透徹了,而且有時還會發現詞或句子如果從另一個角度來理解,有可能會體會到一種不一樣的境界。
就是因爲常常被書中一波三折,激動人心的故事情節所吸引,所以我在讀書時也經常忘了時間,甚至毫無意識地做一些事情。有一次,我和媽媽逛書店,買了本新書。一回到家,我就迫不及待的全身心投入到了這本書之中。過了會,媽媽走了過來說:“孩子,給你熱了杯牛奶,待會兒趁熱喝了。”因爲沉浸在書籍中,我也沒有聽清楚媽媽說了什麼,嘴裏含含糊糊的答應了下來。媽媽見我正在看書,也沒打擾我,轉身走出去,忙自己的事去了。一時間,我被書中人物的內容深深吸引,看到感人的部分,會覺得鼻子發酸;看到主人公遭遇困境,會有種想要去幫忙的衝動;看到書中的人物戰勝了困難,會傻傻的笑……精彩的內容牽引着我,竟一口氣將它看完了。我長長地吐了一口氣,回味着書中的內容,和媽媽分享着書裏有趣的情節,好一會,媽媽不經意的問我:“牛奶喝了嗎?”這時我才發現桌上放的牛奶,可它已經涼了……
從只看一些小畫書到閱讀古今中外的名著,看書讓我認識了許多以前不認識的字,懂得一些以前比較懵懂的道理,書籍給予了我智慧與力量,拓展了我的見識,書陪伴我成長!
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