《史記》故事讀後感15篇

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讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家整理的《史記》故事讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《史記》故事讀後感1

讀名著不是簡單地讀故事，而是讀歷史、讀文化。

寒假裏，我讀了《史記故事》我就來介紹一下作者吧！

司馬遷，前145或前87？字子長，西漢夏陽人，中國偉大的史學家、思想家、文學家。

李廣是隴西郡成紀人。漢孝文帝十四年匈奴入侵，李廣參軍抵禦匈奴。他擅長騎射，被封爲漢中朗。

漢景帝初年，李廣任隴西都尉，後來升爲騎郎將。公元前140年，漢景帝去世，漢武帝登基，李廣因爲羞恥拔劍自刎，那時才60多歲。

這本書我明白了他規模宏大、體制完備、涉及哲學；政治、經濟、文學、美學、天文、地理、醫學及占卜。在生活中，我們應該向大禹、李廣等名人學習，也要精忠報國。

《史記》故事讀後感2

我很佩服神農氏勇於遍嘗百草，他可以不顧自己，但總是處處爲別人着想，他憑着自己人的勇敢，當上了各氏族的首領，他唯一的短處就是缺少威嚴，造成了氏族滅亡的後果。如果他能大膽地帶領自己的部族，加強管理，將不會導致氏族滅亡。教育我們，作爲一名班幹部，就應該學會管理好班級，處處爲全體同學着想，熱愛班集體，將會使大家都擁護你，尊重你。

我還想爲這本書提個建議：再配一些插圖就好了。這樣可以方便我們的理解。就像《上下五千年》一樣圖文搭配，美妙絕倫……都不知道要用什麼詞兒來形容了。

《史記》故事讀後感3

今天我讀了《史記故事》.裏面有許多小故事.例如:大禹治水、管鮑之交、趙氏孤兒、四面楚歌、優孟葬馬……

其中有幾個令我印象深刻。比如堯謹慎取材這個故事，講述堯老了，想挑選一位德才兼備的人來繼承帝位，他覺得舜這個人不錯，然後就暗中考察了他幾次，最後確認舜很好，他不斤斤計較，孝敬老人，友愛兄弟，而且辦事公正，就把位置讓給了他。從這個故事我明白了是金子總會發光的。

還有一個故事是大禹治水。這個故事講了堯當帝的時候，黃河經常發生水災，老百姓遭受水災，流離失所。堯派禹去治理黃河，治理了十三年，終於使黃河不再經常發生水災，這期間他曾經三過家門而不入。從這個故事可以知道大禹是一個有勇有謀，有責任心的首領，他堅持不懈的精神值得我們學習。

《史記》故事讀後感4

《史記》是中國古代一部偉大的史學著作，又是一部偉大的文學著作。司馬遷用鮮血與生命鑄就的這部輝煌鉅著，真實而傳神地記述了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史。

讀了《史記故事》後，我明白了古代的許多事件和各種經驗教訓，讓我增加了許多課外知識。通過閱讀和理解它，我既感嘆鄭莊公掘地見母之孝心，又爲夏桀、商紂、周幽的貪婪殘暴而惋惜；機智的晏子出使楚國，談笑風生中揮灑自如，以退爲進，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任務·······一個個傳世不朽的故事讓我從中感悟到歷史的深邃，領略到中國歷史文化的韻味。

《史記故事》看完了，可我還流連在中國歷史文化的韻味中。

《史記》故事讀後感5

暑假裏，我讀了一本書，書的名字叫《史記故事》。

這本書是由司馬遷寫的史記縮短而來的，司馬遷身殘志堅的精神讓我很佩服。書中的孔子、商鞅、西門豹也都是歷史上了不起的人物。其中，我印象最深的是英雄項羽的故事：有一次，項被幾千名漢軍圍住，自己只有800名隨從，項羽就趕忙逃走。渡過淮河後，只剩100名隨從，到了東城，只剩28名。於是，項羽把它們分成4隊，每隊7人，向四個方向衝出去。結果，漢軍損失了好幾百名精兵。這時，烏江亭長說：“我有船，請您急速渡江。”項羽說：“我沒有臉再去見父老鄉親。”於是，就自殺了。

讀了這本書，讓我終身受益。

《史記》故事讀後感6

我現在在看《史記故事》，它是司馬遷寫的，《史記》是我國第一部紀傳體通史，它記載了中華民族從炎黃時期到漢武帝時期大約三千年間的中國經濟、軍事、文化等方面的重要史實，也是我國曆史學和文學史上的一部究天人之際，通古今之變，成一家之言的偉大著作。

在裏面有一個呂后亂朝，講的是呂后在朝中故作非爲。呂后是劉邦的妻子，虞姬是劉邦後來的妻子，呂后爲了報復虞姬，派人砍斷虞姬的雙手雙腳，挖去她的眼珠，薰聾她的耳朵，還給她灌下啞藥，讓她住在豬圈裏，把她稱爲“人豬”。呂后的兒子孝惠帝知道了，派人對呂后說：“這種事情哪裏是人做出來的？而我竟然是你的兒子！從此我再也無法親理朝政了。”

呂后實在是太殘忍了，做人一定要善良。

《史記》故事讀後感7

我最近看了一本精彩的課外書《史記》。是關於古代近六十個小故事，至今有五千多年。寫這本書的作者是漢代的司馬遷。

每個故事都告訴我們一個道理，有的故事很感人，有的故事讓我們受到了很多的啓發。其中最讓我感動的故事就是《大禹治水》。大禹在治水的時候，採用了疏通的辦法。他先觀察了地形,決定開山挖渠，鑿了好幾年，終於鑿開了一個七八十米的大通道，河水流進了大海。大禹在工作的時候，好幾次路過自己家門口，因爲趕時間，都沒有進家門，而是繼續去了治水。成功不負有心人，大禹用了十二年左右的時間，最後終於治水成功。皇帝知道了大禹把水治理好了，爲了順應民意，就把自己的'帝位禪讓給了大禹，大禹繼續爲天下百姓服務。

這個故事讓我明白了堅持不懈的努力工作，學習，最終就會成功。付出也會有回報!

《史記》故事讀後感8

中華文明幾千年，歷史就像一條緩緩流過的長河，那些動人的歷史人物和故事，就像一顆顆璀璨的明珠，深深打動着、啓發着每一代人。

“堯舜蟬讓”、“大禹治水”體現古代首領“以民爲天”的思想，任人爲賢的寬闊胸襟。

“姜太公釣魚”、“臥薪嚐膽”使我明白了，要想成就大業，必須擁有堅持不懈的精神，和頑強的意志。

鐵面無私的司馬穰苴和孫武執行任務、訓練部隊時，堅定不移、秉公辦事，才能造就百戰百勝的部隊。

“胡服騎射”、“商鞅變法”告訴了我們不要被舊規所束縛，只有勇於嘗試和變革才能不斷進步。

這些歷史故事是如此生動，令人如癡如醉。雖然每個人只是歷史中的一個小小片段，但是如何從中吸取知識和經驗、獲得啓發，卻是值得世人思考的。

《史記》故事讀後感9

這個寒假，我讀了《史記故事》這本書。

《史記故事》，顧名思義，就是記錄歷史故事的。作者是司馬遷。司馬遷忍辱負重，謹承家學，寫出了一部偉大的《史記》。

這本書從五帝開始講起，書中講述了黃帝以來的傳說、商周的史蹟、春秋戰國時期的動盪、秦的興衰、漢的建立和鞏固……時間跨越三千多年，詳細介紹了我國以前的演變，是一本不可多得的歷史鉅著。

《史記》中，對古代優秀人物大力頌揚，對醜惡現象毫不掩視的揭露，絕無半點虛假。就是因爲這樣，我們後人才能清楚瞭解歷史。

看完了整本《史記故事》，我不禁感慨萬分：古時候，有數不勝數的清官，但是更有數不勝數的奸詐貪婪的小人。只會說好聽的話，阿諛逢迎。我又想：如果天地間只有好人，沒有壞人，那麼，我們就可以開心、安心度過每一天。

從古至今，名人數不勝數。可我最佩服的還是忠厚的老臣。他們在國君昏庸時冒着生命危險上諫，忠心爲國。

《史記》，真不愧是二十四史之首！

《史記》故事讀後感10

戰國時候有一個齊國人，名叫孫武，他精通兵法，才能非凡。爲了舉薦自己，便去見吳王。吳王想考考孫武，讓他當場表演怎樣訓練一支軍隊。孫武要求要用後宮的嬪妃和宮女組成一支軍隊由他全權指揮。吳王同意了。

孫武把這些嬪妃和宮女分爲兩隊，選出吳王最喜愛的兩位嬪妃爲隊長。然後他把動作的要領和規定仔細講了幾遍。說完，就開始發號施令了，可是宮女和嬪妃們嘻嘻哈哈的只當玩笑，沒有一個人聽從他的命令。

這樣重複了兩三遍後，孫武爲了訓練好這支特殊的軍隊準備把兩位隊長斬首。吳王連忙求情，最終孫武還是把她們斬了。宮女見孫武這麼嚴厲，就不敢再胡鬧了，乖乖的聽從指揮。很快，這支隊伍就訓練好了。

這篇故事充分展現了孫武的軍事才能和治軍有方。我想：兩顆血淋淋的美人人頭換來了一個軍隊的靈魂，也值。但是吳王卻沒有想到。這個故事告訴我們幹什麼事都要講究方法、認真對待。

《史記》故事讀後感11

在浩瀚如煙的中華古典名著中，歷史著作無疑是最璀璨的明珠。歷史記錄了中華民族五千年的發展史，正因爲如此纔給我們留下了中華民族幾千年生息，發展的清晰脈絡，也留下了一部部浸透着古人的心血和智慧的歷史典籍。

“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》。《史記》共130篇，52萬字，包括“本紀”“世家”“列傳”“書”“表”五個部分，記事上起軒轅黃帝，中經唐、虞、夏、商、周、秦，下迄漢武帝太初年間。《史記》包羅廣泛，體大思精，被列爲“二十四史的開篇之作。我在假期學習之餘，通覽了《史記》收穫不少，讀了它彷彿自己置身其中，從夏開始到漢朝，歷史事件人物都歷歷在目。通過這本書我看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……我彷彿真的看到了皇宮的真奇異寶，百姓安居樂業的生活；秦始皇焚書坑儒的銷煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰爭場面；有的看着令人心曠神怡《史記》，有的看着令人神情緊張，有的看着令人無可奈何……

《史記》故事讀後感12

“ 哈哈！終於借到《史記》了！”我在圖書館叫到，“找了一遍又一遍終於找到了！”我立馬叫我爸開車把我帶回家看《史記》。

一到家，我就如飢似渴的讀了起來：第一篇是五帝故事，主要講了炎帝、黃帝、唐堯、虞舜、大禹的故事。他們五個皇帝是我們炎黃子孫的驕傲！是我們的自豪！他們所做的一切都是人類進步的步伐，他們是我們最偉大的領導人！

讀了這本書我彷彿真的看到了秦王宮殿裏的奇珍異寶，百姓安居樂業的生活；楚漢爭霸的烽煙四起，漢武帝指揮軍隊抗擊匈奴時的雄才大略。有的令人心曠神怡，有的令人心急如焚，有的則令你百般無奈。而且讓我懂得了讀書的樂趣，我一定要博覽羣書，當一個知識分子，忠報祖國，爲民服務！

《史記》故事讀後感13

寒冷的冬天，我獨自來到一棵大樹下，手裏捧着一本書，樹上早已沒有了葉子，我在樹下坐下，津津有味得看起了《史記故事》。這時，彷彿寒風不再那麼刺骨，冰雪不再那麼寒冷，我也不再那麼弱小了，是書讓我感到溫暖。

捧起《史記故事》，那一個個故事讓我感動着。當我讀到《禪讓的故事》時，讓我懂得了如果要找到一份好的位置，不僅要與人和諧相處，會說話。其中，最重要的還是要有品德，如果一個人的德行不好，光會與人相處，會說話，也是沒用的。

讀到《舜的故事》，我才知道，在什麼時候，都孝敬長輩，還要愛護兄弟姐妹。提起這個，我就有點臉紅。因爲，我有個堂弟，因爲他老弄壞我的東西，所以我經常對他發脾氣。我也應改掉這個毛病。如果弟弟還這樣，可以叫他改正嘛！

讀着讀着，我又看見了《大禹治水》，從這裏，我看出不能用蠻力做事。所有的事總有辦法可以破解，並且還要有信心。

書，是人類進步的階梯，希望大家能多看書，看好書。

《史記》故事讀後感14

司馬遷是我國西漢時有名的史學家和文學家。他在遭受腐刑後，忍辱負重，創作了一部偉大的史學著作---《史記》。

《史記故事》收錄了很多我熟悉並且喜愛的歷史故事，如《大禹治水》、《完璧歸趙》等，其中《趙氏孤兒》給我留下了深刻印象。

《趙氏孤兒》這個故事發生在晉景公年間。當時趙氏家族的權力和威望越來越大，奸臣屠岸賈出於嫉妒，以懲處殺了晉靈公的逆賊爲藉口，準備誅殺趙氏家族。趙朔得知後，沒有逃跑，因此被殺。程嬰和公孫杵臼爲了報恩，採用調包計，用程嬰自己的孩子替換了趙氏孤兒，屠岸賈殺了程嬰的孩子。程嬰含辛茹苦地把趙氏孤兒撫養成人，這孩子就是趙武。後來，經過精心策劃，趙武終於把罪大惡極的屠岸賈殺了，爲全家報了仇。

我被故事裏程嬰和公孫杵臼兩人的行爲深深地感動了。他們爲了維護正義，英勇獻身，這種高貴的品質多麼感人肺腑啊！