表達的重要性和意義的名言

表達的重要性和意義的名言，每個人的表達能力都是有所區別的，表達能力應該是人才具備的基本素質之一,文字和語言一樣屬於人類社會的交際工具,下面看看錶達的重要性和意義的名言。

表達的重要性和意義的名言1

1、一切學問沒有速成的，尤其是語言。

——傅雷

2、語言就其本質而言，是一種公衆事物。

——休姆

3、微笑乃是具有多重意義的語言。

——施皮特勒

4、音樂是人類的通用的語言。

——約·威爾遜

5、語言既可以掩飾思想，也可以暴露思想。

——加圖

6、真話說一半常常是彌天大謊。

——富蘭克林

7、語言是思想的圖像和反映。

——馬·霍普金斯

8、當一個人無話可說時，一定說得十分拙劣。

——伏爾泰

9、人人心中都有一架衡量語言的天平。

——艾青

10、我的信念是把最好的留着別說。

——惠特曼

11、語言是賜於人類表達思想的工具。

——莫里哀

12、口者，心之門戶，智謀皆從之出。

——鬼谷子

13、言辭是行動的影子。

——德謨克利特

14、數理科學是大自然的語言。

——伽利略

15、爲人性僻耽佳句，語不驚人死不休。

——杜甫

表達的重要性和意義的名言2

1、可與言而不與言，失人。不可與言而與之言，失言。

2、人之所以爲人者，言也。人而不能言，何以爲人。

3、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。

4、世上的確有一種人，嘴是身上最發達的器官，無論走到哪裏，幾乎就只帶着這一種器官，全部生活由說話和吃飯兩件事構成。

5、把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人爲這感情所感染，也體驗到這些感情。

6、言語之力，大到可以從墳墓喚醒死人，可以把生者活埋，把侏儒變成巨無霸，把巨無霸徹底打垮。

7、語言是賜於人類表達思想的工具。

8、言談是衣着的精神部分，用上它、撇開它，就和戴上或摘下裝飾着羽毛的女帽一樣。

9、對人類而言，語言是治療苦惱的醫師。

10、德語言就是一架展延機，永遠拉長感情。

1、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

2、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——_

3、不學而求知，猶願魚而無網。——葛洪

4、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。——顏之推

5、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪

6、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂爲學。——孫中山

7、別裁僞體親風雅,轉益多師是汝師。——杜甫

8、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

9、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 作者:《神童詩·勸學》

10、不敢妄爲些小事，只因曾讀數行書。——陶宗儀

11、諺日：“積財千萬，不如薄技在身。”使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。——顏之推

12、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

13、一日不書，百事荒蕪。——李詡

14、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。——法布爾

15、做學問的.功夫，是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，纔會對人體有益。——陶鑄

16、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

17、當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

18、立身以力學爲先，力學以讀書爲本。——歐陽修

19、研卷知古今;藏書教子孫。——《對聯集錦》

20、讀書志在聖賢，爲官心存君國。——朱用純

21、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在於知識。——左拉

22、書給人以優點，人從書中得益。——陳伯吹

23、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個爲什麼?——巴爾扎克

24、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

25、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹

表達的重要性和意義的名言3

1、 托馬斯·莫爾·我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。——羅素·養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

2、 王通·革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。

3、 不要將過去看成是寂寞的，因爲這是再也不會回頭的，應想辦法改善現在，因爲那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向着未來前進。

4、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那麼我寧願自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明的的的真理的殿堂。

5、一個人在默默地忍受着破蛹而出的痛苦，刻骨銘心的痛苦；一個人又在暗暗積蓄着展翅高飛的力量，撼天動地的力量。反思自己，沉澱自己，充實自己，磨礪自己，只爲了讓你看到我騰飛的那一個瞬間，眼淚、汗水和鮮血綻放出大朵大朵最超凡脫俗的芙蓉花。

6、只有到了老年，沉重的人生使命已經卸除，生活的甘苦也已瞭然，萬丈紅塵已移到遠處，寧靜下來了的周際環境和逐漸放慢了的生命節奏構成了一種總結性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現了。

7、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。

8、世上的幸福悲歡總結起來只有幾種，而千行的眼淚卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結，只有交給時間去解！

9、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比別人更加知恥。德謨克利特

10、人有兩種：一種在煙花塵世的繁華中張揚而逝，一種在錘鑿剪銼的敲打中塑爲永恆;一種是皮肉，一種是靈魂。

11、社會就像魚塘，雖然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有點可怕。家庭就像魚缸，需要清洗，需要換氣，需要精心護理，不然就生存不下去。

12、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。

13、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭·理智要比心靈爲高，思想要比感情可靠。

14、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特·美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。

15、合抱之木，故能成其大；山不辭土木，故能成其高；明主不厭人，故能成其衆；土不厭學，故能成其聖。——管子