五年級讀後感範文
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認真讀完一本著作後,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編爲大家收集的五年級讀後感範文,希望能夠幫助到大家。
我喜歡《水滴石穿的啓示》這篇文章。讀完《水滴石穿的啓示》後,我的精神被感染了。文中三位名人的事蹟深深的打動了我,他們都有目標專一。持之以恆的精神。
當我讀完這篇課文的題目時,我不禁驚奇地說:“水滴那麼爲不足道的力量竟然把石頭滴穿了!”原來在這塊石頭上方,有水滴接連不斷地從巖縫裏滴下來,而且落在同一個地方。幾百年過去了,幾千年過去了。幾萬年過去了……水滴鍥而不捨。日雕月琢。目標專一。持之以恆,所以能把石頭滴穿。
從這篇課文中,我銘記了“水滴石穿”給予我們的啓示:在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只有目標專一而三心二意,持之以恆而不半途而廢的精神,就一定能夠實現我們美好的理想。
《窗外的小豆豆》是現在很流行的一本書,我一字不拉的看了一遍。
故事中的小女孩名叫小豆豆,因爲她與其他同學思考問題與行爲舉止不一樣,就被她原來的學習開除了。於是他轉到了巴學園,在巴學園中,耐心的校長接納了她,而且鼓勵她思考問題。
我也很喜歡那個叫巴學園的學校,他們的教室是用舊電車改裝的,上什麼課按照學生的興趣選的。他們的午餐也很特別,每個同學的飯盒都放着山的味道、海的味道。
巴學園很小,全校加起來總共才五十多個人,可是在校長的帶領下他們照樣能舉行各種各樣的活動:運動會、露營……好有趣!小豆豆在着快樂的大家庭裏無憂無慮地學習成長。
《史記〉是我國最早的紀傳體通史,這本書共一百三十篇,五十二萬多字。 司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,看《史記》就彷彿在作一次足不出戶的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,體會了當時人們的思想感情,看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書,生動形象的歷史人物,有聲有色,彷彿在和一個歷史學家講話,深深地被他的語言打動,在不知不覺中長了知識豐富了頭腦,它是一本既生動又能增長知識的好書,我愛這本書。
朋友們,貝多芬你們聽說過麼?月光曲就是他寫的。
讀這篇課文我很感動,因爲盲姑娘和皮鞋匠都那麼窮苦,還堅持愛音樂並買了一架舊鋼琴。最讓人感動的是貝多芬那份對窮苦人民的真摯的愛。正因爲這份真摯的愛才使貝多芬創作出了永世不朽的《月光曲》。貝多芬用他那高超的技藝和真摯的感情,彷彿讓那位面目清秀的盲姑娘看到了“在月光照耀下的波濤洶涌的大海……”《月光曲》這篇課文使我得到音樂的啓發。通過音樂可看穿一個人的心靈。音樂看起來並不起眼,但必要的時候大有用處,其實善良也是一樣的,喜歡美麗音樂的心靈也一定是善良的。
《聰明的小牧童》中,國王問的三個問題,可以說是無法找出答案的,但小牧童卻用一種巧妙的方式做出瞭解答,這種巧妙就是智慧。當我們遇到難以解決的問題時,我們不應該鑽牛角尖,而是應該嘗試着換一個角度去思考,這種能力主要來源於生活的積累。
今天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事,是一隻烏龜和兔子賽跑,兔子因爲跑到一半就睡覺了,沒有比上烏龜,這個故事使我懂得了一個道理:做事不能像兔子一樣,只要不怕困難,堅持下去纔會成功,得到了第一名。
我們要向烏龜學習,克服困難,堅持到底一定能成功。
這個週末我認真的讀了這本書。讓我懂得了老師在教育過程無私的付出和無奈的選擇以及孩子們心中那種童年天真的渴望。更懂的了該用怎麼樣的方式去引導小孩去面對學習和融入周圍的生活。
在巴學園裏讓小豆豆從一個調皮、淘氣、任性、多變的孩子變成了一個熱愛學習、關心別人、懂得尊重、心地善良又單純快樂的孩子。
就像校長先生說的“世界上最可怕的事情,莫過於有眼睛發現不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什麼是真,不會感動也不會充滿激情……”家長在小孩成長過程正確的引導、把握端正的學習態度、良好的生活習慣纔是最重要的,而不能一味的盲目追求成績。
我學了課文《月光曲》,這篇文章使我很受感動,文中講述在兩百多年前。德國有一位著名的音樂家貝多芬,在一個小鎮上演出的時候,遇上了窮鞋匠和他的盲妹妹所創作的世界名曲《月光曲》的傳奇故事。
著名音樂家貝多芬去各地演出,來到一個小鎮,夜晚出去散步,無意中聽到了窮鞋匠兄妹的談話;盲妹妹非常想聽貝多芬親自彈曲,可惜家裏太窮。無錢買音樂會得票時,他就毫不猶豫的推門而入,坐下來就彈起來曲子。滿足了窮人家、盲女孩的願望,也激發了自己創作的靈感,創出了世界名曲《月光曲》。
通過學習這篇文章,我體會到貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛,感受到了他作爲一個音樂家的才華和靈感,這是十分值得我們學習的。
今天我看了一篇《金魚和漁夫》童話故事,故事裏的情節深深地感動着我。
這篇童話故事講的是:老漁夫捕到一條會說話地小金魚後。他覺得它可憐,就放了它。老漁夫的妻子要求他去找小金魚,要他滿足他的要求,從一個新木盆到一座豪華的宮殿……小金魚都滿足了他的要求。最後,老漁夫的妻子要當女王,還要小金魚伺候她。結果,小金魚一聲沒吭就消失了,一切都又恢復成原來的樣子。
這個故事使我懂得了:做人應該講究誠信,不能貪得無厭。
冰心奶奶筆下的兒童是多麼的陽光、活潑,她說過:"除了宇宙,最可愛的只有孩子。擡起頭來說笑,低下頭去弄水。"就是在出國留學期間,也不忘爲孩子們寫作、寫信,並陸續回覆孩子們的來信。後人把她的這些信編在一起,就有了"寄小讀者".
從這個故事中我們可以看到,作爲一名統治者,必須勤勤懇懇,實行仁政,愛護百姓,這樣才能得到百姓的擁護。例如,大禹爲了治理洪水,親力親爲,不辭辛苦,因此得到了百姓的擁戴。而他的後人夏桀,終日玩樂,殘暴不仁,不顧百姓疾苦,最終落得個身死國滅的下場。
前幾天,我看了一本故事書,名叫《綠野仙蹤》。
這本書主要講小女孩多蘿茜被一陣龍捲風刮到了一個陌生的地方。爲了回家,她在南方女巫的指引下去翡翠城找奧芝尋求幫助。一路上,她結識了三個朋友:稻草人,鐵皮焦夫和膽小獅。多蘿茜和她的朋友們一起地面對困難,最後她終於回到了家中,而朋友們也找到了屬於自己的`幸福。
我最佩服多蘿西的勇氣,因爲我是個遇到困難就想放棄的人,每次遇到困難,我都會想着放棄,比如上補習班,一遇到難題就不想學了,所以從現在起,我要向多蘿茜和她的朋友學習,做一個堅強的孩子,勇敢地面對困難。
厄運裏出了一個不一樣的孩子:杜小康。杜小康家非常有錢,他在油麻地像一個王者一樣,功課好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜歡他。但在一次意外事故中,杜家不僅一無所有,還欠了債,杜小康在逆境中長大,他與厄運奮力抗爭。
滿口江南話,笑起來露出大門牙的細馬,他雖然不是邱二媽的親生兒子,但卻在邱二爺死後,爲邱二媽頂天的細馬,他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的無私的愛。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病,校長桑喬不僅辭去了工作,還帶他到處尋醫,治病,幾翻周折,他終於戰勝了病魔。
最終十二歲的桑桑離開了那片閃着金光的油麻地離開了給他快樂的油麻地。
通過寒假對《三字經》的學習,不僅能夠使孩子熟讀其文,從中深刻使得我們認識到《三字經》是兒童學習中華傳統文化必不可少的啓蒙讀物。內容涵蓋歷史。天文。地理。倫理。道德和一些民間傳說,生動地闡述出我國數千年的文明與智慧。讓孩子通過有趣的閱讀,從博大精深的民族文化中汲取營養。
豐富見識,在經典的國學啓蒙中得到啓迪。增長智慧和做人的道理。
我讀了《金色的魚鉤》後深有感受,文中的老班長爲了受傷的戰士獨自去釣魚,回來後,也總是看着戰士吃,自己偷偷吃魚刺,最後,老班長死去了。那是個明媚的早晨,小鳥在書上唱歌,戰士們醒來後卻不見老班長的人影,有人認爲老班長去釣魚了,可是,他們的老班長卻靜靜地走了,一個偉大的人就這樣悄悄地離開了。
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