我和籃球的故事
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我的牀頭擺放着三張照片,有兩張是幼兒園和小學的畢業照,還有一張是第一次得籃球冠軍的全體照,今天的故事就從這張照片說起……
記得從中班開始我的身體就開始橫向發展了,而且大有一發不可收拾的趨勢,都說胖子愛吃不愛動,這句話在我身上得到了淋漓盡致的體現。直到那一天,我遇到了籃球。
那是在二年級暑假,一位在籃球訓練營學習打籃球的同學,一是爲了有個同伴,二是爲了得到那教練獎勵的水杯,每次上課時總讓我和他一起去,看到他們在籃球場上靈動的奔跑、瀟灑的過人、一氣呵成的投籃、霸氣的蓋帽,我既羨慕又自卑。我在想像我這麼胖的可以打好籃球嗎?
回家後,我和父母說了這個事情,父母非常支持我。第二天爸爸陪着我一起去了籃球場,教練看了我一眼,略帶一點不相信的口氣說:“小胖,籃球運動訓練強度可不小哦,你堅持得了嗎?”當時的我不知道哪來的勇氣和教練說:“我可以!”,於是教練讓我先試訓3天。3年後我即將離開訓練營時,教練深情地對我說:“楓凱,一開始我是真的覺得你不可能可以堅持3天,沒有想到你可以堅持3年,你真的非常棒!”
爲了更好地掌握籃球技巧,別人做3遍可以完成的動作,我就需要做10遍,別人一個課時可以掌握的,我可能需要3個課時,看到和我同時進訓練營的同學都從初級班升到中級班甚至提高班時,我暗暗對自己說,別人可以做到的我也可以做到。就這樣,別的同學每天上一節課,我就上兩節課,一個暑假下來我那純白的皮膚變成了白+黑(不脫籃球衣就像非洲黑人,脫了,籃球衣覆蓋的地方全是白色)。
籃球訓練營的最後一個暑假,我參加了訓練營組織的3V3聯賽,我們隊有4名隊員,我們隊當時的實力應該在中上水平,隊長就是當時忽悠我去訓練營的那位。
小組賽沒有碰到強的對手,贏得還比較輕鬆。到了半決賽,也許是前面的比賽贏得都比較輕鬆,準備得也不太充分。比賽一開始對方就利用我們的空檔率先投進一球,這一球是比賽開打以來我們第一次落後,我們才明白可以打進半決賽的隊伍,實力肯定都不會差的,我們互相喊話一定要重視對手。重新開球,我傳給隊長,對方立馬來防,只見隊長一個後轉身,運球過掉對方防守隊員,再一個三步上籃,球進了!在我們還在歡呼着的時候,對方利用我們分心時發起快攻,球又進了……
帶着一分的微弱差距結束了上半場,中場休息時我們隊友們互相鼓勵,互相提醒,再也不能注意力不集中了,還根據對手特點制定了新的戰術。
下半場開始了,由我們隊發球,這時隊長給了一個眼神,我秒懂,這是需要使用我們的祕密戰術了——擋拆,我從邊線發出球后,迅速移動着我這120斤的身軀擋住對方最主要得分手前進的步伐,給隊友留出迅速進攻的時間與路線,經過我們隊相互的配合,我們順利地進入了決賽。
決賽開始了,我們繼續使用我們隊的獨門絕技——擋拆,這個最累的活當然又是黑又胖的我來承擔,可是對方的隊長又高又壯,就像一輛開足馬力的坦克,橫衝直撞把我們隊撞得“人仰馬翻”,於是,我們利用小、快、活的戰術和對方抗衡,比分交織着上升,最後以落後兩分結束了上半場。
中場休息時,前來觀戰的家長啦啦隊給我們加油鼓勵,我爸爸還對我們說,我們拿下冠軍他請我們吃火鍋。
下半場不知道是火鍋給了我們力量,還是對手也累了,一開始我們就利用對方的失誤拿下一分。接着,當對方一個隊員運球時手一滑,我就拼盡全力迅速搶到這個球,並快速傳給隊友,只見隊友一個反向運球,連過兩人,快速上籃,進了!在比賽還剩下十幾秒就結束的時候我們終於扳平了比分,可是比賽主動權還是掌握在對方手裏,對方還有發球權,這時,場邊的爸爸對着我們喊:“不到最後一刻都不能放棄”。對方發起快攻,上籃,球在籃筐上滑筐而過,我的耳邊忽然響起了爸爸剛纔喊的那句“不到最後一刻都不能放棄”,我一躍而起,搶先在高我一頭的“坦克”前搶到這個籃板,傳給隊長,上籃,進了!哨聲響了,比賽結束了。我們絕殺了對手!我們贏了,我們是冠軍!我們相擁而泣,汗水、淚水摻雜在一起在我們的臉龐上流淌。
現在我每次看到這張照片,還是心潮澎湃。每次遇到困難時,耳邊總會響起爸爸喊的那句“不到最後一刻都不能放棄”。是它,讓我懂得:只要去努力了,結果就一定不會太差,因爲幸運只會留給努力和有準備的人。
如今五年級的我喜歡打籃球,也喜歡看NBA。不過你們有所不知,我以前可是不喜歡打籃球,也不喜歡看什麼NBA。
記得二年級的時候,我們一家子在家裏吃午飯,我正津津有味地看着《熊出沒》,電視里正響着“熊大熊大,光頭強又來砍樹了,這可咋辦呀?”的聲音,突然變成了“詹姆斯一記戰斧劈扣拿到兩分,現在場上比分是騎士隊115比火箭隊110。”的解說聲。那時二年級的我並不喜歡看NBA,我生氣地對爸爸吼叫着:“爸爸,我要看熊出沒,哼!”
“讓爸爸看一會啊!”爸爸一本正經地看着電視,似乎沒有想退讓的意思。
我哭着對媽媽說:“媽媽,爸爸不讓我看熊大啦!”
媽媽也罵着爸爸:“跟小孩子搶什麼搶,還是個大人嗎?”
爸爸只好乖乖“投降”:“好,好,給他看,ok?”
從此,我發誓不看任何與籃球相關的東西,直到有一天……
在20xx年的一個週末,爸爸和媽媽早上不上班,我在廚房裏幫媽媽洗菜,突然聽見爸爸拍着手叫:“好球!”我好奇地走了過去,沒想到爸爸在看NBA,我生氣着,不過想了一下,我要不嘗試看一看。我慢慢走進去坐在爸爸旁邊,並不敢打擾爸爸,選擇安靜地坐下。手機裏響着解說的聲音:“現在場上比分騎士隊36比勇士隊44,現在詹姆斯持球中,傳給了歐文,一記三分,球進了並且獲得3+1,德魯大叔名不虛傳呀,好的,罰球命中,今天的總決賽實在火爆……”只見爸爸拍手叫好,我不知不覺地也拍起手,過了五分鐘後,解說喊着:“中場休息結束,第三節開始,現在勇士隊開球,把球傳給了庫裏,一記三分,可惜了沒進,現在發界外球,歐文試圖上籃,還是傳給了隊友鳥人,三分,唉,雖然沒進但是好像有一罰球,第一球沒中,第二球命中,現在湯普森拿着球,傳給了杜蘭特,唉,史密斯斷了老杜的球,一記遠傳傳給了詹皇,戰斧劈扣拿到兩分,現在騎士隊95比勇士隊106。”
爸爸嘆了一口氣說:“騎士還差一點。”
直到第四節:“現在騎士隊121比勇士隊122,還剩10秒鐘,恐怕沒機會了,現在詹姆斯傳給歐文,隊友們正在擋拆,歐文一記果凍上籃,球進了,哇!我簡直不敢相信眼前的這一切,現在騎士隊123比勇士隊122,比賽時間還剩3秒。開球,3,2,1。冠軍!克利夫蘭騎士隊冠軍!今年的聖誕大戰大精彩了,逆風翻盤,歐文絕殺,以及老詹的戰斧劈扣,太精彩了!”
球迷們有些激動地流了淚,有些在歡呼,當冠軍隊伍捧杯的時候,我並不知道爲什麼也哭了,但我卻從此踏入了籃球之路,成爲了學校籃球隊中的一員,追逐着我的籃球夢……
我接觸籃球已經3年有餘了,在這三年裏,它帶給了我歡笑,帶給了我健康。週末,我會帶着籃球到公道中學的籃球場上訓練,我投球時,籃網爲我鼓掌;我運球時,大地爲我喝彩。籃球,它陪伴我度過一個又一個寒暑假,它讓我的假期豐富多彩。
有一天,夥伴們約我打一場籃球賽。我十分激動,抱起了我的“哥們兒”,對它說:“兄弟,考驗我們的時刻到了,一定要加把勁啊。”“好哥們兒”似乎懂得了我的期待,在我的手下運轉得特別順溜。
比賽開始了,我把球往空中一拋,搶球了,大家夥兒奮力爭奪,但籃球最終還是選擇了它的主人——我的手裏。我一個轉身衝向了三分線外,那裏有一個防守人,於是我左腳擋在防守人的前面,左手護球,右手不停拍球,準備趁對手不注意時立刻過人。可那個對手也不甘示弱,他好像看出了我的心思,眼睛瞪得大大的,全神貫注地盯着我手中正拍着的球,絲毫不馬虎。這可怎麼辦呢?沒有一個突破口。
突然,我想出了一個主意,要不就在這裏投個三分球吧。可這也太冒險了,萬一投不中……突然我在內心深處聽到了籃球的聲音:“相信自己,你一定會投中的,我也會好好配合你的。”聽了籃球的話,我心中涌起一股熱浪,決定投籃。我敏捷地往左邊一閃,舉起球,瞄準籃框,一躍而起,右手中指和食指將球用力地拋了出去,只見球在空中劃出了一道弧線,“哐當”一聲,球進了。隊員們爲我喝彩,而我呢,爲籃球喝彩。下半場,我發揮得更好了,不,應該說是我的“兄弟”發揮得更好了。
從此以後,籃球更是我形影不離的好朋友了!閒暇愉悅時,或者心情不佳時,我都會帶上我的好朋友,揮汗撒雨,無盡暢快。
對我來說,世界上最悅耳的聲音,莫過於籃球場上進球時,球輕觸籃網發出的"唰唰"聲了。上個學期。我勝利入選籃球隊。我非常高興,因爲在班裏比我高大強壯的同學有很多,球技比我更爲精湛的也不少。我能入選籃球隊實在是值得慶幸的一件事。
我就這樣春風得意的來到了籃球場。籃球校隊以訓練爲主,別的人都覺得枯燥,我卻覺得十分有趣,還樂在其中。但籃球隊是爲了打比賽的,很快我就迎來了第一場比賽。
這是一場五對五的對抗賽,我們被分成兩隊,我所在的位置是邊鋒。比賽開始了,不愧是校隊。隊員們都積極跑位,配合得天衣無縫。我也積極地跑位,時不時的示意隊員傳球給我,但沒有一個人傳球給我。一次,隊長把球扔向了我,我喜出望外,就要去接,身旁閃過一個小個子隊員,把球接走了。我恍然大悟,這球是傳給那個小個子隊員的,我沒有看到那個隊員,就以爲是傳給我的。我一時之間非常的尷尬,但很快就發現尷尬是沒有必要的,因爲根本沒人理我,我這時候甚至希望有人罵我幾句也好。
回家的路上,我未免有些失落,但同時又疑惑爲什麼他們不傳球給我?很快我就倒找到了答案:隊員們不信任,不認可我。這種認可是要用實力和球技去拼搶來的。我還留着最後也是尊嚴,我相信我能把這件事辦好。每當我下定決心要去搶球時,我的心又膽怯了。我的腳步又退卻了,我伸出去的手又縮了回來。有好幾次我眼睜睜的看着球從我身邊滾過,隊員竟也絲毫不怪我。此時我心如刀絞,痛苦萬分。
在一次又一次的比賽中,我漸漸習以爲常了,我心甘情願的做爲一個前線觀衆,在場內徘徊了。但偶然的一次機會,不但讓隊員從新認識了我,也讓我重新認識了我自己。還是一場比賽,我還是像掉了魂似的,在場內遊蕩,饒有興致的看隊友們投籃。一次隊友上籃沒進,球碰到了籃筐又彈了回來,彈到我面前。我正在走神,見到球滾到了跟前,條件反應地擡手就投。但球剛出手,我又後悔了:"要是投不進怎麼辦?隊友們會不會更無視我?"。我低下頭,準備迎接隊友更爲冷漠的無視。但我耳邊清楚地聽到唰的一聲。這聲音很輕,但在我耳邊聽來,如同電閃雷鳴,竟比仙樂更悅耳動聽。我猛的擡起頭,見到求正從籃筐中落下,在地上彈了幾下,不動了。我驚喜萬分,剎那間我又找到了自己的價值,所有的.勇氣又回到我身上來。但我又不願過分的表現出來,叫人看輕了,所以只是淡淡地笑了一笑。對員也報以淡淡的一笑,彷彿覺得這是我應該做的。但我明白,這是認我了。
事在人爲。有時事情的成敗不在於你的能力,而在於勇氣。如果當時我退縮了,到現在我也只是一名在場內徘徊的前線觀衆,但我終究邁出了這一步,現在已然和球隊融爲一體。有些事就是這樣奇妙。
我從小喜歡打籃球,由於節奏感好,打得也不差。所以小學四年級時,一聽說校籃球隊選拔隊員,我便迫不及待地跑去參加選拔考覈,過關斬將,很順利地進入了學校籃球隊。既然加入了籃球隊,自然要吃不少苦頭,這可是正規的訓練啊!有些事,我至今還記憶猶新。
四年級時,教練組織了一次隊內單挑,結果我的對手是當時五年級的隊長。他高大強壯,一身黝黑的皮膚,聲音洪亮,好似一頭公牛。而我當時不算高,站在隊長身邊,比他矮了半個頭,也根本談不上什麼強壯,要想打贏他簡直是天方夜譚!我心中暗想:他要是撞我一下,我豈不是要被掀翻在地了嗎?嗯!我可得小心着點,別跟他硬槓。前面的隊員們相繼PK完畢,輪到了我們,隨着一聲哨響,我們的對決開始了。隊長拍着球,用盛氣凌人地盯着我,就像鬥牛場上那頭被激怒了的公牛,一步一步向前逼近,我全神貫注地觀察着他的一舉一動,生怕他瞬間撕裂我的防線。我左右手交換運球,儘量躲閃着他,一個轉身勾手得分。緊接着他又來了一個犀利的突破,上籃命中。再一次輪到他進攻時,突然,他一個箭步向前一衝,我還沒反應過來,身子便已經失去了重心,被重重地摔在了地上,緊接着是一股鑽心的疼!裁判使勁吹響了哨子,宣佈隊長犯規,我們打成了平手。教練跑過來,小心將我扶起來,並讓我坐到旁邊休息,不用再參加接下來的訓練。我咬了咬牙,一瘸一拐地走到洗手池邊洗了洗臉,回到了球場,仍然堅持完成了接下來的訓練。雖說受了傷,但我忍痛堅持了下來,我感覺自己成長了許多!
還記得六年級冬季的早晨,天異常冷,我們頂着凜冽的寒風,早早地來到校訓練場,每個人的手都快被凍得沒有了知覺。我們有的穿着厚厚的羽絨服,有的穿得裏三層外三層的,酷似個大“包子”。因爲賽期臨近,我們必須堅持訓練。我們用凍得像冰棍一樣的手拿起了籃球,呼吸着冰冷的空氣,開始了我們的訓練。僵硬的四肢逐漸變得靈活,動作逐漸變得舒展,熱血開始像野馬一樣在我們的血管裏奔騰!
在困難時,我也曾想過放棄。有經歷過訓練完後肌肉的痠痛;有體驗過受傷的那種痛苦;有時間分配上的煩惱······但我堅持了下來!現在,回想起我的小學籃球隊生活,心裏是滿滿的回憶。這些往事就像一座座里程碑,當我遇到困難時,它們爲我加油鼓勁,激勵我迎接新的挑戰!
打籃球是一項讓我受益匪淺的運動項目。
我與籃球結緣是在二年級下學期。有一天,體育老師來找我,他興奮地說:“想不想來籃球隊參加訓練啊?回家找家長商量一下,告訴老師。”我覺得幸運之神來找我了。
一放學我就迫不及待地衝回家裏,爸爸聽到了這個消息,也毫不猶豫地答應了。我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高。一看要求卻傻了眼:早上7:00開始,8:00結束,讓孩子6:00起牀,瞬間快樂就像過冬的燕子般飛走了。
第一天,早上我昏昏欲睡的起了牀。到了學校的體育館開始訓練,卻聽到一陣奚落:
“他是誰呀?”
“怎麼這麼矮!”
“他是大隊還是小隊?”
“他是大隊新手麼?”
“”
唉,早知道不參加籃球隊了,肯定會打不好。
這時有一個老師走了過來教我三步上籃,老隊員則打比賽。
三步上籃太難了。首先顧名思義,只能走三步。先邁右腳,再單手扔上去,還要是右手。這個動作,我練了三天才會。剛開始,不是走錯步,就是扔不進。但是後面我沒有放棄,仍然堅持刻苦訓練。終於我練得得心應手了,這增強了我的自信心,不再自卑,也漸漸地和隊員們融爲一體,甚至還結交了許多好朋友,我覺得訓練越來越有趣了!
可是有一天我們正在打鬧,有隊員還把球扔到了老師身上。老師火冒三丈地說:“看你們什麼表現!每人罰跑十圈!”之前我只能跑三圈,一聽十圈二字,我頓時士氣大減,但還是咬牙堅持下來。呼~終於跑完了!我和隊員們累得氣喘吁吁,滿頭大汗,精疲力盡,但我們的體能卻在不知不覺中提升了。
以上就是我在籃球訓練中發生的小故事。打籃球能帶給我們很多好處:增強體能、鍛鍊專注力、提升團隊合作能力。我的訓練還在繼續,精彩的故事在不斷地上演
於20xx年出生的我,整個人可以用“平凡”來形容,畢竟,目前經歷的事情並不是那麼的突出。但論相貌的話,於平凡相比的話,還是要好一些的。
在南瑞實驗學校讀書的我,總體評價還是挺不錯的吧。如果說,南瑞要評比“南瑞四大好少年”,那麼,也許其中就有我一個。
我的偶像是“歌王”,薛之謙。他是我的偶像,不僅僅是因爲他唱歌唱得好,而且他還長挺帥的,可以和我相提並論。
我姓陳,名金凱。我姓陳,是因爲我爸爸姓陳,而名字爲金凱呢,大概就是我爸爸媽媽的心願吧:希望我能像金子一樣閃閃發光;終有一天能夠凱旋歸來。
我出生在一個僻靜的小村莊。我一直在那裏長大。我十分懷念,留戀那個地方,雖然它已經變成了一個巨大的水庫,掩埋了我童年時的記憶,但我還是十分想念它。
許多人都說天秤座有選擇恐懼症。確實,這一點我供認不諱。之前,我三年級的時候,我媽媽讓我在羽毛球和籃球中選擇一個。我一開始是猶豫不決的,後來,我在冥思苦想,經過無數的思想鬥爭之後,心中終於有了答案:我要去打籃球。
一開始,我在訓練籃球的時候,一直都是漫不經心,心不在焉的。可是,到後來,我發現了籃球的樂趣,便開始勤奮練習。
放學,別人在教室裏寫作業,我就溜到操場上去和別人打籃球;晚上,別人在家裏看電視時,我又去和別人打球;週末,別人在家裏玩手機,我還是去外面打籃球。
就這樣,一復一日,年復一年。
我到了五年級的巔峯時期,那一段時間,整個年級的籃球比賽都在我的掌管之下。我想贏就贏。
再後來,我接觸到了我們校隊的人和NBA之後,我就徹底地愛上了籃球,一直沉浸在這個世界裏。那是,我開始模仿各種各樣的動作:杜蘭特的投籃姿勢,奧拉朱旺的腳步,麥迪的幹拔跳投,諾維茨基的金雞獨立,……
現在,我已經是六年級了。我們年段的的愛打籃球的人,只要提起“籃球”兩個字,就會不由得想起“南瑞三雄”。
這就是少年和籃球的故事。
祝籃球,過得幸福,美好。
我和籃球天生就是對“好朋友”,我最喜歡旋球,要說我是怎麼會旋的,不得不從一年級說起啊!
一年級的時候,我們班李浪同學在下課時展示了他的“祕密絕技”---旋球。
表演開始了,他手向上一頂,球就旋起來了,我看了後不禁讚歎:“好棒啊”我當時就下定決心要學會旋球,總有一天,我也會被同學們讚揚的!
從那以後,我奮發努力,一下課就練,終於“功夫不負有心人”,我已經能旋10秒鐘了,當時,學校正在舉行旋籃球活動,我參加了,我以優異的成績通過了“檢查官”的檢查,我高興極了。
之後,我便對旋球有了極大的興趣,我還經常發明新花樣,比如:換手旋,把球一頂之後再旋,許許多多。我還練成高難度的一個動作,用腿一頂之後再旋,我成功了!還榮獲了“四大天王”的稱號。
現在我已經對旋球這門技術瞭如指掌了,還有許多人來拜我爲師,目前已經有七八個徒弟了,看着這麼多人拜我爲師,我欣慰地笑了。
我告訴大家旋球不是難事,只是看你有沒有能力控制它,就像著名的數學家華羅庚說的:勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。勤奮能彌補天生的笨拙,只要你付出,就一定會有收穫的!
還記得小時候,爸爸給我買了一個籃球,我很高興,對待他我就像對待寶物一樣,每一次拍完球,都要將它清洗乾淨!
一天,爸爸和我帶着籃球來到了體育場,那裏有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐裏,我疑惑不解的問爸爸:“大哥哥們怎麼都把球扔向籃筐裏呢?爲什麼不拍呢!籃球不就是用來拍的嗎?"爸爸告訴我:“那叫投籃,籃球有許多種玩法,等你長大了,老師會教你的!”我多希望快快長大,學到這個本領,爸爸又說:“你好好練拍球,以後許多動作要用的!”之後,我每天都在練習,現在,我最多能拍到300多個呢 我終於上了一年級,我最愛上體育課,這樣可以多接觸我最愛的籃球。老師教我們拍球和旋球,我認爲旋球最難,我總是旋不起來,剛開始我動作錯誤,老師幫我糾正過來後,我就是球跟我不合作,不願意在我手上轉,長時間轉的不好,我很難過,現在不像小時候,空閒的時間那麼多啦,現在晚上有許多的作業,沒有多少時間可以練球了,漸漸地,我對自己失去了信心,總是獨自在角落裏哭泣。 上了三年級的一天,羅舒予發現我在哭泣,問我:“你怎麼了?”我說:“我不會轉球''。她說;“你不要再傷心啦,如果你對自己都沒有了自信,你怎麼還可以轉起來的呢,讓我來教你吧!”我點了點頭,之後,每一次上體育課,她都會找一些空閒的時間來教我,不知不覺我們成爲了最好的朋友,她也同時成爲我的小老師啦,漸漸地我會轉球啦,我也自信滿滿啦,我也同時知道了,只要對自己有信心,什麼事情都能成功的! 四年級後,我會轉球了,還和她成爲了最好的朋友,我學會了轉球了,還學會了一個以前我從來都不懂的的道理,同時我還交了一個好朋友,同時的小老師。
我愛籃球,因爲它給我帶來了自信,帶來了歡樂,我早已和它成了親密的朋友了。
記得剛上一年級時,我看見高年級的大同學在操場上打球,他們有的旋球,有的投籃,有的拍球……我看見他們旋球很厲害,他們的手指就像磁鐵一樣把球緊緊地吸住,很長時間沒掉下來。我都羨慕極了。我也學着他們的樣子開始旋球,可是剛扔出去,還沒等手指伸開,球就落地了。我試了兩個小時還是不怎麼會,只能讓它在手指上待兩三秒,覺得它很不聽話,就不學旋球了。我又學拍球,我把球往地上一扔,再用手去拍它,可拍了幾下就跑了。我覺得籃球好難,就不想學了,媽媽看見了,就對我說:“做一件事一定要認真對待,如果你就練幾個小時,怎麼可能會成功,成功是艱難的,不過你只要肯努力奮鬥,最終你就會成功。”我深受啓發,我相信媽媽的話,我就按她說的去做了。
我選擇練投籃,我選了它就一定會全力以赴的,我每天都勤學苦練,我天至少要投進200球才行。我每天打球手上都弄的很髒,這不算什麼,我玩球時都把手磨出血泡了,我還不願意放棄。熟能生巧這一點不假,沒過幾周,我就投得很厲害了,至少10球進8球,有時還能10球進10球呢。到了4年級時,我們學校開設了籃球校本課,我便報名參加了籃球校本課。在籃球校本里我還學會了傳球、運球、三步上籃等。校本課上,老師還經常向我們介紹他們小時候打籃球的精彩故事,這讓我羨慕不已。我下定決心好好學,現在我都能和球隊裏的高手打比賽了。
我愛籃球,也許我成不了球星,但我不會放棄打籃球。
近幾節課,體育老師教我們打籃球。這讓我一下子想起了我接觸籃球的幾次情景。
我第一次接觸籃球是在幼兒園中班。一次,一位男老師來到我們班,問:"有誰會打籃球?"我當時想:不就是一個球嗎!而且我也經常拍皮球,估計它們差不多吧。於是,我就把手高高的舉了起來。
我和小朋友們跟着那位老師一起到了操場。老師給每人發了一個籃球,我當時覺得它是一個又大又硬的球,我心裏頓時犯了嘀咕:這怎麼可能拍起來。我清楚的記得老師還用秒錶給每人測了時間,我竟然在一分鐘拍了120下,我可開心了。好長一段時間我都認爲會拍球就是會打籃球了。
漸漸的我才知道籃球是一項集體對抗運動,可也沒機會玩。
直到有一次,我的好朋友動動約我去公園打籃球,我才體會到了對抗的樂趣。我的好朋友一直在學習打籃球,而我只能靠模仿他的動作跟他一起打。沒想到我一下子就從他的手裏把球給搶了過來,更沒想到好長時間過去了,球一直掌控在我的手中。看着他那着急的表情,實在是太有意思了!
近些天我對籃球方面的知識又有了新的瞭解。我知道了我國有一位著名的籃球運動員叫姚明,他身高2.26米。還知道了籃球框距離地面有3.05米高。於老師還教我們如何傳球,現在我已經可以做出三、四個同學爲一組,不擊地互相傳球的動作了。
總之,我越來越喜歡籃球了。我還想了解更多的關於籃球的知識。新學的動作也要回家多練習,我希望我能做得更熟練。
我和籃球有一個故事,這個故事很有趣的。
在暑假期間,我上午學作文,下午拉二胡,很少有時間玩耍,每到晚上我就會喝爸爸去打籃球,我拍一拍球,站在兩分線上投籃球,一扔力氣過大,反彈了回來了,給我一個爆頭,好疼呀!爸爸卻能輕輕地扔進球了,我兩眼發亮好牛呀!爸爸說:“把自己的心和球相連,看準了,對角把,力量正好。”我一扔,球在框上轉了五圈,轉掉下來了,我沒有失望,看準再扔,終於進了一球。太棒了,我說:“我進了,進了兩分。”爸爸說:“不行,有本事把我從前教的來一遍。”我自信的答道:“好。”於是爸爸請另一個人幫忙發球,我立刻跳起來,把球接住,但在衝向球框的途中一不小心,手裏的籃球沒了,我一看爸爸進了三分線,眨眼間得了3分,我很驚訝!
現在,爸爸教我三步藍,要領是一大二小三向上,對角打,爸爸說:“按這個順序,練熟了之後投10個,進9個。”我說:“不可能。”這是,爸爸又輕輕一跳進球了。
我看的目瞪口呆,練了好幾次沒有進,我一大二小三向上使勁一扔飛天上去,給我又一個爆頭,爸爸說:“三步籃在於輕,你用力要輕一點。”我照着爸爸的提示,又投了一球,結果真的進了,太好了。
爸爸說:“把籃球當一個朋友對待,熟能生巧。”我把爸爸的話記在心裏,一次又一次的練習,籃球成了我的好朋友,我練成的三步籃已經很熟了,吸取了上次教訓,每次我扔球,兩人一躍把球拿住了,這纔有意思,我騙爸爸轉身三步,一大二小三向上,進球,我很高興。
這就是我和籃球的故事,是一個有趣的故事,它告訴了我,成功=99%的汗水+1%的靈感。
如果你要問,我最喜歡的運動是什麼。我一定會毫不猶豫的告訴你兩個字:籃球。不錯,就是籃球,我生命中的一部分。
我第一次知道籃球這項運動,是我在上幼兒園中班的時候。一次,奶奶帶着只有五歲的我,去一中籃球場看青少年籃球比賽,無意中看到,體育館門外,有個人不斷把“皮球”
“扔”一個高高架子上的“圓筐”每次都能扔進去,而且扔進去的動作簡直帥呆了!我跑出了排球比賽館,奔向高個子“扔球人”那裏,一邊流着口水,一邊跳着說:“我也要玩,我也要玩!”高個子的嘴巴微微上揚,很酷的說:“這叫籃球,你長大以後就可以玩了。”他剛說完,奶奶的手就把我給“拖”走了。大哥哥的話深深的記在心裏,就在那時,籃球就徹底進入我的生活了。
到了上小學一年級的時候,上體育課成了我最快樂的事情,因爲可以打籃球。雖然才二年級,但我已經是我們班上籃球隊的老大,因爲我是我們班唯一一個能把籃球甩進藍筐裏的人。但看到那些高年級同學們規範,標準,專業的動作,想想自己搞笑的“倒馬桶”動作,真是天地之分。
五年級,我已經在鏡湖小學呆了四個學期了,發現,這個班籃球打的好的人簡直比比皆是,比如汪“欠扁”,陳天悅,“魚船兒”,“甲殼蟲”水平幾乎都在我之上,不服氣的我,每個週六,週日都抱着個籃球到籃球場去打它個三個小時,每天倒牀就呼呼大睡。終於在我的不斷努力下,我在班上籃球終於有了個一席之地。
五年級下學期籃球賽上,我們班以28比6大勝(1)班。於是,暑假裏鄭師帶着我們進行了訓練,練習投籃,三步藍,攻,防,守,運球雖然很累,很苦,但一想到以前的努力不能白白浪費。我又從地上爬起來,更努力地參加訓練,終於,功夫不負有心人,我的籃球技術已經發生了質的飛躍。開學不久,因爲打籃球耽誤了功課,我的成績直線下滑,老師停了我的籃球訓練。每次經過籃球場,都有一種說不出的傷感。在我的努力下,學習成績提升,老師終於允許我繼續打籃球了。我現在要在打籃球的時候,決不能把功課落下
不記得有多少個日子,放學後,我和夥伴們們不約而聚在籃球場上,我們一起打球。一起切磋球藝,使我建立起了許多正確的觀念,就是這些觀念,成爲奠定我參加校籃球隊的基礎。
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