幼兒教育隨筆-彩筆帽丟掉之後

無論在學習或是工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啓人心智，引人深思。爲了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆-彩筆帽丟掉之後，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我們班的每次繪畫活動之後，總有一些幼兒將自己的.彩筆帽子張冠李戴，或摘下筆帽隨手扔在一邊，等到活動結束以後，收拾用具時，就將“光頭”的彩筆放到彩筆盒裏，這樣我在打掃衛生的時候，總是拾到一些無人要的彩筆帽，時間一長，失去帽子的彩筆就因爲水分蒸發而幹掉，也就畫不出顏色了。爲了避免事情的再一次發生，我決定想個辦法，來解決這個使人頭疼的問題。

我安排了一次讓幼兒畫“帽子”的教育活動，我先不讓幼兒戴帽子到戶外去散步，剛一出門，有的幼兒就說：“不戴帽子”頭有點冷了。”於是我說：“不戴帽子，你們覺得冷了，可咱們班還有許多小朋友把自己的彩筆帽子給弄丟了，它們也很冷呀！”回到教室以後，我叫起了那幾位平時總是愛把彩筆帽丟到地上的小朋友，讓他們說一說自己到戶外的感受。他們都說，因爲沒戴帽子，所以感覺頭有點冷。我就告訴他們，因爲室外溫度低，沒有戴帽子熱氣被蒸發了，所以頭有點冷了。如果丟了彩筆的帽子，筆頭的水分被蒸發掉了，就畫不出顏色來了，我又請小朋友把自己彩筆盒裏“光頭”的彩筆拿出來在紙上畫一畫，看結果會怎樣。這一下小朋友恍然大悟了。它們在紙上畫來畫去，都說顏色幹了畫不出來。我接着說以後再也不能讓他們光着頭了。我又把孩子們“光頭”的彩筆給灌上了顏色，又說，老師這裏拾到了許多彩筆帽，你們現在把筆帽領回去，給那些“光頭”朋友戴上，以後再也不能讓他們光着頭了，就讓它們永遠成爲你們的朋友。孩子們都說記住了，便又興致勃勃地畫起了各種各樣的意願畫“帽子”。

從此以後，我們班的小朋友，都漸漸的養成了畫完畫後就隨手給彩筆戴上帽子的好習慣，丟彩筆帽的現象也就隨之漸漸消失了。