作文我的語文老師
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作文我的語文老師,作文水平可以通過閱讀提高,中小學的作文其實是比較好寫的,有一個好的題目就證明作文成功了一半,文采是點睛之筆,從作文我的語文老師中吸取技巧吧!讓我們一起來看看吧!
作文我的語文老師1
你知道我們的語文老師是誰嗎?沒錯,她就是學校的高級教師——龐老師。
肖老師長得清秀文靜,橢圓形的臉蛋白裏透紅;眼睛十分明亮,像閃爍的星星,炯炯有神;她身材苗條,披着長髮,走起路來輕快敏捷,就像童話中的白雪公主。
肖老師多才多藝,能唱歌會跳舞,口才好,普通說得像唱歌一樣動聽。她認真爲我們講課,講課時總是認真講解,晚上不廢寢忘食地給我們批改作業,她改作業可一絲不苟、認真細緻啦,一個字、一個標點符號,多一點少一筆,都被她一一地找出來,好像啄木鳥找蟲子一樣。我寫“虎”字常常忘記第三畫的一折,每次都給她改過來了。
她性格溫和,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什麼苦惱,總是把最燦爛的笑容展現給我們,讓我們開心愉快地學習。可是,你別以爲她這樣就可以自由自在、爲所欲爲。她對我們可嚴格啦,常常把學習抓得緊緊的,她經常說:“嚴是愛,鬆是害。”這不,我們班的學習成績總排在全年級的前列,特別是語文成績,段考期考總是拿到前幾名。
肖老師十分關心我們的生活,平時常常給我們問寒問暖,想方設法幫助我們。有一次,我們幾個班乾和肖老師去看望生病的數學老師,回來時,天色已經很黑很晚了,我們想自己回家,可是肖老師怕我們遇上壞蛋,出現意外,她就出錢讓我們搭車回家。
肖老師就是這樣處處關心我們、愛護我們,給我們知識,給我們溫暖,讓我們開心學習,“做文明學生,做儒雅少年。”她真是我們的好老師。肖老師永遠是我們心目中最好的。
作文我的語文老師2
我的語文老師是一位資歷頗深,學識淵博,桃李滿天下的老師。她有着一頭可愛的捲髮,笑起來會露出孩子一樣甜甜純粹的笑容,語氣溫柔,待人平和,我們之間的點點滴滴都在我的腦海中不曾忘卻。
記得第一次語文課,她站在講臺前,詼諧地調侃自稱自己是“師太”級別,一段開場白吸引了我們所有人的目光,那氣場叫一個大。她甜美的笑容,她生動、有條理的話語讓我從此喜歡上了語文和她給我的感覺。
記得最清楚,也是最難忘的一件事,便是那次的“漢字英雄”。
我們先要在教學班內初賽以挑選實力選手入圍決賽。我一路過關斬將,愈戰愈勇,隨着越來越多的人被淘汰,我內心不免也亂了陣腳:本來沒有的緊張感也隨之而來,手腳冰涼,眼神飄忽。到最後一個環節了,剩下只有3個人,屏幕上出現的字開始越來越陌生。“讀出準確讀音。”屏幕上的字閃過,我開始糾結“怯”這個字是讀“què”還是“qiè”,我將猶豫不定的目光轉向老師,只見老師對我輕輕點了點頭,示意我大膽說出自己的'想法,脫口而出的選擇我居然說對了!鎮定地繼續比賽,全程我腦海中一直浮現着老師的慈祥信任的笑容,最終我帶着我的自信和老師的鼓勵贏得了初賽。但事情沒有完,等所有人都離去時,老師走到我的面前,溫柔地拍了拍我的頭,笑眯着好看的眼睛,隨手遞給我一份她整理好的重難點字詞,溫和地對我說:“決賽也要好好發揮,帶着你的組員回去好好複習,查漏補缺,沉着應戰啊!”聽了她的話,我堅定地點了點頭:“好的!謝謝老師!”老師露出了兩個小虎牙,再次以我所熟悉,喜愛的笑容迴應我。
有些遺憾的是,決賽我們沒有一舉奪冠,但老師卻似乎並不看重這點,看着我們一個個垂頭喪氣的走下賽臺,趕忙過來安慰我們:“第幾不重要,你們已經很棒了,重在參與的勇氣!”經他這麼一解釋,我們釋然很多,頒獎時,拿着獎狀和老師照了相的時候,我們擁抱了她,我抱着老師那一刻,彷彿擁抱了全世界那般溫暖,幸福。
我和語文老師發生了許多的故事,我很喜歡她,有時會擁有一種“忘年交”的感覺。每一件小事,都在我記憶深處揮之不去。
作文我的語文老師3
我的語文老師姓凌,她戴着一副眼鏡,頭髮短短的,臉上總是帶着和藹的笑容,讓人感到非常的親切。
凌老師講課生動有趣,聲音清脆,我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識,鼓勵我們努力學習,還教我們怎樣做人,爲將來迎接挑戰做準備。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學們立刻跑回自己的座位。緊接着,凌老師跟着來了,她滿臉笑容地進了教室。上課了,有幾個同學開始小聲說話了,凌老師轉過頭來,看見了,說:“ 認真一點,專心聽課!”那些同學聽見了,急忙坐得端端正正,認真聽凌老師講課,也不再小聲地說話了。
課餘時間,凌老師常常和我們一起做遊戲。這時候的凌老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就站在她身邊,和她聊天,聽她講動人的故事。
凌老師像媽媽一樣,冬天提醒我們加衣服,夏天提醒我們防暑,對我們的照顧無微不至。
這就是我可愛可敬的凌老師。
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