老師代表發言稿
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老師代表發言稿,在教師節的時候很多學校都會舉辦一些交流大會,在這個時候就會有老師代表要發言,在發言以前通常都是要準備好發言稿這樣纔不會出錯,下面小編整理了老師代表發言稿。
老師代表發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
很榮幸,能夠代表新教師在這裏發言,一起慶祝xx學校新學期的開始。
能成爲一名教師,我感到無比自豪。不僅因爲教師身上肩負着偉大的教書育人責任,更因爲我們的生活與一羣最可愛最純真的人相伴,這時教書便不只是一份工作,更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社會的要求,學校的囑託,家長的期待,無時無刻不在督促我,要盡最大的努力去幫助孩子們。作爲剛踏上工作崗位的新老師,也許我們還沒有練就高超的教育技能,沒有積累到豐富的工作經驗,但我們有一顆對教育職業最赤誠的熱愛之心,對三尺講臺的無限深情。
我相信,我們會傳承xx老師優秀的精神:“清正”“奉獻”“團結”“致遠”爲十週年校慶獻上一份滿意的答卷,使xx更加美麗。
孩子們,珍惜在學校的每一寸光陰吧。在這裏,你學到的將會讓你受用一輩子。書本是你最值得信賴的夥伴,同學是你跌倒時依靠的肩膀,老師永遠是你疑惑時停泊的港灣。我希望你們愛惜書本,關心同學,尊敬老師,做一名勇敢、好學、懂禮貌的好少年。學習並不可怕,如果你享受合作學習的快樂,如果你熱愛集體生活的溫馨,如果你渴望智慧火花的迸發,學習將會是最幸福的事。
今天,就讓我們帶着快樂起航,駛向幸福、駛向成功!最後祝老師和同學們,新學期工作順利、學習進步!
老師代表發言稿2
尊敬的領導、老師:
你們好!
古語云:“德高爲師,身正爲範。”師愛是“一切爲了學生,爲了一切學生,爲了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規範。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。多少教師,在平凡的工作崗位上,伴着三尺講臺、一支粉筆,播撒着希望的種子,開啓着孩子的心智,書寫着人生的真理。我自豪,因爲我就是這樣一名教師,從事着太陽底下最光輝的職業;我無悔,因爲愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求!
師愛,是教師之靈魂。 這種愛要求是一種崇高的愛,即“一日爲師,終生爲父”。 俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是,這種愛又不能完全等同於父母的愛:我們不能孩子抱在懷裏,而是要把學生裝在心裏,對他們傾注着全部的心血,關注着學生的身心健康;生病時噓寒問暖,困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點方向……
我們要用自己的愛心去喚醒學生,教會學生去愛父母,愛老師,愛同學,愛社會;我們要用我們的言行感召學生,影響學生去愛學習,愛勞動,愛助人,愛創新。這樣,我們的價值就能得以儘可能大的體現,我們也就可以無悔自己的選擇了。
責任,是教師之本職。“百年大計,教育爲本”,要承擔起教育的責任,完成教育的使命,教師必須牢牢地樹立起責任意識。教師工作是平凡的,是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而,“一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對於一個家庭來說,就是百分之百的失敗。”所以,教師應該具備高度的社會責任性感。
傳道授業解惑是教師的的基本任務。站在講臺上看着下面幾十雙渴望的眼睛時,教師要有把他們教育成才的責任感。爲了傳授知識,我們有責任努力提高自己的綜合素質,經常閱讀專業書籍,積極參加研修活動,不斷改進教育方式和教學方法,及時進行歸納總結,來提高自身的業務水平,以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感,不僅會誤人子弟,而且也過不了自己良心這一關,這就是教師的責任。
作爲教師,爲人師表的特點決定了我們必須要有崇高的責任感。這種責任感就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心,我們纔會敬業、樂業,也才能一輩子“學而不厭,誨人不倦”。
愛與責任,相得益彰。“愛”與“責任”是師德的靈魂。“愛”與“責任”也是辨證的統一。“愛”是責任的體現,而“責任”是愛的化身。“愛與責任”將是一個永恆的話題,它需要全體教師不斷用自己的實際行動續寫篇章,教師的指導、鼓勵、讚美、欣賞和支持,永遠是學生最好的禮物。透過愛的鼓勵和安慰,讓他們祛除心中的不安,勇敢地面對生活中的各種挑戰,擔負起我們肩上的責任。
我相信,我的選擇沒有錯,我無悔選擇做一名教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我願意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。幼苗是參天大樹的起點,小溪是大海的起點,磚瓦是高樓大廈的起點,愛是教育的`起點。永恆地去堅持這樣一個真理吧:愛,是教育的起點!讓愛與責任成爲一個無聲的諾言。
教師,是一個神聖的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德,需要培養,需要教育,更需要的是----每位教師的自我修養,每位教師的愛與責任!願“愛教育,愛學生,愛自己”成爲我們的師表之基,師風之根。讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天,共同托起明天的太陽!
老師代表發言稿3
尊敬的各位領導,教師們:
大家午時好!
很高興能歡聚一堂,共同慶祝第33個教師節。首先,請允許我向大家道聲:節日歡樂!
今日,被學校選爲優秀教師在此發言,我是受之有愧的。在弘揚,我不是最努力的,也不是最優秀的,從進校到此刻,兩年的時間,弘揚讓我看到了很多,學到了很多,也改變了很多。如果說要表彰,我想,應當要表彰我們弘揚的整個團隊。
有人說,教師是多面手,這在弘揚表現得淋漓盡致。我們是食堂工友,建校伊始,學生到校,就要開餐了,食堂僅有兩個師傅,教師們挽起袖子,拿起菜刀,腳踩磚頭,開始切菜和打飯。我們又是宿管員,教師和領導輪流值日,白天辛苦工作之後,晚上查寢到十一二點,跟學生一齊睡學生宿舍。我們是清潔工,剛開學招生的那一學期,我們20來個人,整整一個星期都在搞衛生,乾乾淨淨來校,灰頭土臉回去,頭髮成了灰白色,鼻孔裏全是灰。最艱難的時刻,我們挺過來了,靠的就是整個團隊的力量!
兩年來,弘揚發生的事情更讓我感動。有手術後,醫生要求臥牀至少兩週,可是不到一個星期,就跑到教室裏上課的,因爲放心不下學生。有生完孩子兩個月不到,就回到學校擔任班主任並上課的,因爲學校缺教師。有家人患重病,仍堅持到校上班,最終因奔波勞累而病倒的。有下雨天跟學生共傘,學生沒淋到一滴雨,自我卻溼透半邊身子的。更不用說那些一心撲在工作上,爲學生能取得好成績而日以繼夜的……在我管理學校公衆號時,有人跟我說,我們應當做一期特輯,標題就是:《最美的弘揚教師們》。我想,等到弘揚輝煌的那一天,必須不會忘記我們的堅持與努力,不會忘記我們的汗水與眼淚。
除此以外,應當表彰的,還有本期剛加入弘揚團隊的十幾位教師們。在金碧輝煌、富麗堂皇的實驗學校和建設中的弘揚之間,你們選擇了後者,宿舍緊缺,教學任務繁重,以往的安逸與舒適已經成爲回憶。也許有過失落,可是你們沒有放棄,立刻以飽滿的熱情投入到工作中去,甚至有教師把自我的辦公室也搬到了課堂上。我相信:弘揚因爲你們的加入而感到萬分榮幸,也必定會因爲你們的到來而熠熠生輝!
應當表彰的,也有以往的和此刻的實習教師們。在教師緊缺的情景下,你們的到來解決了學校的大難題。你們既是教師,又是學生,稚氣未脫的你們應對着一羣更加稚氣未脫的孩子,也許有過困惑,可是你們沒有退縮,勇敢地承擔起所教科目甚至是畢業學科的教學任務。弘揚取得的成績,離不開你們的貢獻。
弘揚的團隊,讓我肅然起敬;弘揚的見聞,讓我深深反思,也鞭策我不斷提高。也許有怨,可是無悔。前途依然曲折,絕不輕言放棄。選擇弘揚,我們必將披荊斬棘,負重前行。困難與期望並存,失落與自豪同在。我將不斷挑戰自我,完善自我,與弘揚共成長,不求做到最好,但求問心無愧!
多謝大家!
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