四年級班主任德育工作計劃
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四年級班主任德育工作計劃,小學是學生們三觀形成的重要時期,所以在這個時期德育的教學是很重要的,新學期的德育工作又即將開始了,要制定新的工作計劃了,下面小編整理了四年級班主任德育工作計劃。
四年級班主任德育工作計劃1
一、班情分析
通過上一個學期的班級教育教學管理,發現本班 大部分學生思想純樸,品行端莊;爲人誠懇務實,能吃苦耐勞;求知慾望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。
但同時由於生活在農村,部分學生也存在如不講衛生等陋習。還有相當部分學生因爲家長外出打工,缺乏父母的關愛,個性比較偏激;缺乏個人修養,言語、行爲較爲粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因爲在家嬌生慣養,養成了好逸惡勞的惡習,不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,心理比較脆弱,性格比較衝動。
二、指導思想
從“五愛”入手,結合《小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人;培養品學兼優的學習典型,樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操;形成健全的心理和個人人格。培養學生獨立自主的意識和開拓創新精神,使其個人素質和綜合能力得到全面發展。
三、工作目標
主要目標:做好學生的思想教育工作,轉化後進生。幫助學生樹立信心,端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,形成良好的班風、學風和生活作風。
四、工作措施
1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定製度。樹立正面典型,發掘後進生中的閃光點。以優促良,以優帶後;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益於學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生,耐心細緻地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。
四年級班主任德育工作計劃2
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起着主導作用。爲加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:
一、培養目標:
培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行爲習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,爲集體服務和辨別是非的能力,爲使他們成爲德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。
二、 基本內容和要求:
班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”爲基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,着重培養學生良好的道德品質和文明行爲習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。
基本內容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮鬥的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、 實施途徑:
班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創造良好的教育環境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四、 教育原則:
堅持正確的政治方向;熱愛學生,瞭解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行爲訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,爲人師表;保持教育的連續性和一致性。
五、具體措施:
1、 進行以《小學生日常行爲規範》爲內容的規範教育,以落實《學生在校一日常規》爲切入點,逐步培養學生形成良好的行爲習慣。
2、以落實學生個人量化積分爲主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制爲動力,紮紮實實地搞好德育工作。
3、 組織豐富多彩的課外活動,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。
六、學生品德評定:
品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據《小學德育綱要》、《小學生守則》及《小學生日常行爲規範》的要求,經過學生個人、集體和教師評定,最後由班主任寫出評語,記入學生成長記錄,通知學生和家長。
嚴格執行以上工作計劃,以保證學生思想品德的健康發展。
四年級班主任德育工作計劃3
爲了做好本學期的'德育工作,使四(1)班每個學生的安全意識、思想品德、集體觀念、學習,衛生,紀律習慣、團結協作精神,都得到較大提高。特制定四(1)班德育計劃,重點有如下幾個方面:
一、培養學生的安全意識。
保證學生學習生活安全,無差錯。利用週會,班會,演講,答卷,表演等多種形式,學習安全知識,應急問題處理方法,提高全班學生的安全意識,以及應對安全問題的能力。
二、培養學生良好的紀律。
小學生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低,關係到學生的學習、生活、以及安全各個方面,因此,利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律,以保證教學任務順利地進行。
在課堂上,儘量使用讚揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課後不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯繫,對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成了良好的遵守紀律的好習慣。
三、加強學生學習習慣的養成教育。
班主任同學生相處的時間最長,對孩子瞭解的情況也比較全面。因此,針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果。學生做作業喜歡講話,儘量站在他旁邊,要求他儘快完成作業,學生做完作業後不檢查,督促他認真檢查,克服粗心這個壞毛病。總之,對於班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。
四、對學生進行衛生習慣的教育。
有了好的環境衛生,學生才能健康成長,因此,每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查,督促他們每週洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到乾淨整潔地來校上學,對於每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日,教育學生保護好教室、學校等周邊環境。使學生養成良好的衛生習慣。
1、開展安全教育。
帶領學生認真學習《安全知識》,要求學生學會安全防範知識,提高安全防範意識,以及對安全問題的應急處理能力,加強學生安全意識的培養以及養成教育。
2、開展文明禮儀教育。
帶領學生認真學習我校各項規章制度,《小學生行爲規範》,學習禮貌用語,學會禮貌待人,注意文明禮儀。
3、社會公德教育和有關的社會常識教育。
進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”爲基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,着重培養學生良好的道德品質和文明行爲習慣,使學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國,使他們受到:熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮鬥的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。教育學生懂得勞動光榮,懶惰可恥,幸福的生活是靠勞動創造的。
4、良好習慣教育以及期末總結表彰。
認真做好衛生值日工作,基本學會自己的事情自己做,會做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛生清潔勞動,保護花草樹木,不損壞公共財物,培養愛護環境,美化環境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活、學習、勞動、遊戲等活動都有紀律的約束,遵守學校制定的各項規章制度,初步養成守紀律、聽指揮的良好習慣,不膽小,做勇敢的孩子,知道社會上還有壞人,不要上當受騙。
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