新園長如何開展工作
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新園長如何開展工作,一個幼兒園的管理工作程度不只是爲了小朋友們的安全,還有着影響幼兒園的聲譽的形象。那麼作爲新上任的園長我們應該怎麼做呢?來看看以下這篇 新園長如何開展工作相關資料。
新園長如何開展工作1
一、首先,做爲一個園長:
1、一定要有原則,設立好幼兒園的規定,並且嚴格按照規定執行,要知道幼兒園老師的工作是極其辛苦的,但是首先應該要培養老師們的責任心。
2、作爲園長您應該多爲老師們着想,這很難,但是人性化的管理是很重要的~還有就是一定不要摳門,該給老師的待遇一定要做到,得民心者得天下就是這個道理。
3、不要給老師們增加過多的額外工作,老師們上一天班帶一天孩子已經非常辛苦了~經常加班的超負荷工作,相信誰都受不了~。
4、不要過多的讓老師們開會,如果是公立幼兒園,那麼老師們需要的是專業的成長,她們需要的是經驗的交流和教研活動。這樣才能讓他們又更好的發展。如果是明辦幼兒園,適當組織交叉聽課,交流教學經驗,園長多指點、攜帶新人,使老師們的教學方法更加成熟。
5、創造氛圍,一個按時完成工作,不抱怨的氛圍。這個很難,需要您來自己進行把握,得有祕訣:不要總是安排下屬工作,有時候您和下屬們一起工作既能培養領導和下屬的感情,也能讓您在老師們中樹立自己的威信。
6、不要部分青紅皁白的和老師發脾氣,要了解一件事,一定要多方面的瞭解,一定要站在老師的立場上想問題,作爲領導不能片面的把所有責任都怪罪在老師的身上,您需要有領導的獨立判斷能力,不要一竿子把一個人打死~人都是在一次次的教訓中成長的,相信您的宅心仁厚一定會爲您管理下屬建立很好的基礎。
7、建立層層管理~不要什麼都親力親爲,作爲領導這樣您也累~您要要求您的幼兒園中層領導有團隊意識~並且和第一條結合,要有嚴格的規定,像法律一樣,嚴格要求每一個人,並且做到,王子犯法庶民同罪~最最重要的一點就是恩威並施,並且作爲決策人,您一定要考慮好再做決定,不要左右動搖讓老師和中層領導做無用功,做每一個決定一定要和中層領導溝通,在做決定。
二、對待你所管理的老師~問題:
(一) 我是剛上任的幼兒園園長,雖然幹幼教很長時間了,但是園長的角色沒有我想象的那麼簡單,最近感覺挺累的,自我檢查感覺在管理方面有問題,老是拉不下臉對老師嚴加要求,老師都挺懶散的,我該怎麼辦?
最高的境界就是,他犯了錯,你嚴厲教訓了他,他不生氣反而學會自我反省。
1、 你要樹立你園長,管理者的威信。這點很重要,要讓你下面的老師們明白自己的立場和職責。
2、 你要和你的員工成爲夥伴。這樣在工作中他們才能盡職盡責。
3、 你要賞罰分明。做錯了必須嚴加懲罰,對了必須表揚和肯定。在管理途中,你要信任你的下屬,但是又要對他們進行監督三、如何做好幼兒園的管理工作幼兒園班級管理工作精細的程度,不僅關係着幼兒的安全,還直接影響着幼兒園的聲譽,體現着師德教風。
新園長如何開展工作2
1、不斷加強學習,努力提高自己管理幼兒園的能力。
當今,學前教育在飛速發展,學前教育的社會影響力不斷增強,教師的素質在不斷地提高,家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注,同時也對我們提出了更高的要求,因此幼兒園管理面臨着許多新的挑戰。作爲一個領導,首先了解什麼是領導?而領導就是服務,就是要多幹實事。幼兒園這一羣體具有鮮明的個性:一方面,園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師,教師有其自身的特點:自尊、自信、責任心強,不屈從於權威;另一方面,幼兒園雖小,五臟俱全,牽涉上(上級)下(羣衆)、前(過去)後(未來)、左鄰右舍(社會、家庭各方面)、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同,而一園之長,實際上不過是個“大家長”。由此可見,園長必須樹立服務意識,深入實際,掌握實情,腳踏實地,多做實事,努力爲幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境,在生活上給予關心照顧,時刻把每位職工的冷暖放在心上,盡職盡力,爲她們服務。每一位園長應當銘記:凡要求職工做到的,自己首先做到,凡要求職工不做的,自己首先不做,在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面,要給職工做好榜樣,不能搞特殊,在個人利益上要做到先人後己,要有奉獻精神。那種高高在上,指手劃腳,說空話,走形式,缺乏服務意識和實幹精神的園長,在幼兒園這個羣體中是缺乏市場的。我本着"領導就是服務"的觀念,將拿出更多的時間和精力,用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作,以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規模。
我們幼兒園的規模比較小,要努力學習的地方很多,那麼作爲園長要考慮的東西很多,如何引導我園教育事業持續健康發展,如何使我園上一臺階,辦出屬於我們的特點呢?。因此,幼兒園要制定出今後的總體目標,特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質着手,真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用,制定出遠期目標、近期目標,力求目標切實可行,比如:定期舉辦"幼兒園半日活動"、"家長開放日"的活動,形成我園特色,成爲一所家長滿意、放心的好學校。爲努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學習成長,爲今後學習打好紮實的基礎。
3、深入學習研究,爭做改革的帶頭人。
隨着幼兒園新《綱要》的出臺,教育改革的深入,幼兒園不再是傳統的教和學之間的關係。因此,我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛鍊自己、向老師學習,深入班級瞭解各班保教狀況和開展情況,做教育改革的帶頭人。園長應是教研工作的管理者和也是實踐者,要自覺地把管理、決策與教育科研結合起來,率先學習和運用新知識新技術,刻苦鑽研,自找壓力,負重奮進,不斷提高自身素質。
4、以身作責,調動全體教職工的工作積極性。
管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的.工作。只有"知"才能"任",幼兒園的教師都比較年輕、有幹勁,但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此,我要注重在實際工作中來考察瞭解人,對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會,對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責,將尊重信任與嚴格要求相結合,努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容,不斷反思自己在管理中的不足,有過則改,注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工,讓幼兒園集體成爲一個團結奮進、無私奉獻、有戰鬥力的集體。實際管理工作中,園長應做到寬嚴結合,剛柔相濟,既要有硬管理,又要有軟管理。硬管理是制定嚴格的規章制度,實行嚴格的管理和考覈,使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規範、有約束,以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴的管理,也只能解決必須乾的問題,很難解決願意幹、主動乾的問題,園長很難用制度來完全約束教師的教育教學行爲。因此,嚴格的制度雖然很有必要,但它在幼兒園管理中發揮的作用是有限的。軟管理,即通過園長的個人品質、學識才幹、能力、人格扭力和工作作風來影響羣衆,在人們心中產生一種信服力,顯然,這些非職權性因素的影響對園長來說也是不可忽視的。
5、加強法制學習,實行依法治園現代社會是法制社會,幼兒園管理中必須樹立法制意識——學法、守法、護法。
近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發生,並日益成爲人們關注的焦點。如果園長沒有法制意識,甚至把個人的意志和權威置於法制之上,會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經驗從事管理,而必須時時、處處、事事都體現法律意識,做到心中有法,辦事依法,通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實行依法治園是一個學法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長,望幼在成長,我願意用我的激情和智慧,和全體望幼人共同譜寫新的篇章。
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