青少年美文欣賞勵志篇

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青少年美文欣賞勵志篇1

青少年美文欣賞勵志篇【1】

用一生時間磨一面鏡子

用一生的時間來磨一面鏡子，這種“蠢事”恐怕很少有人願意做。

然而在荷蘭，有一個剛初中畢業的青年，在一個小鎮裏做鎮政府的門衛工作。

那時，門衛的工作是比較清閒的。

於是，青年爲了打發爲餘的時間，養成了打磨鏡片的愛好。

青年非常專注和細緻，多年來的打磨生涯使他的技術已經超過專業技師，他磨出的複合鏡片的放大倍數，比他們的都要高。

就這樣，青年鍥而不捨地磨了六十年鏡片，也因此讓他發現了當時科技尚未知曉的另一個廣闊的世界——微生物世界。

他製造的放大透鏡以及簡單的顯微鏡，形式很多;透鏡的材料有玻璃、寶石、鑽石等。

他一生磨製了400多個透鏡，其放大率竟達270倍。

1674年他開始觀察細菌和原生動物，即他所謂的“非常微小的動物”。

1677年他首次描述了昆蟲、狗和人的精子。

1684年他準確地描述了紅細胞，證明馬爾皮基推測的毛細血管是真實存在的。

17xx年他指出在所有露天積水中都可以找到微生物。

他追蹤觀察了許多低等動物和昆蟲的生活史，證明它們都自卵孵出，並經歷了幼蟲等階段，而不是從沙子、河泥或露水中自然發生的。

這個青年就是科學史上鼎鼎大名的、活了90歲的荷蘭科學家萬﹒列文虎克。

青少年美文欣賞勵志篇【2】

細節即是修養

20多年前，一位知名企業的總經理想要招聘一名助理。

這對於剛剛走出校門的青年們來說是一個非常好的機會，所以一時間，應徵者雲集。

經過嚴格的初選、複試、面試，總經理最終挑中了一個毫無經驗的青年。

副總經理對於他的決定有些不理解，於是問他：“那個青年勝在哪裏呢?他既沒帶一封介紹信，也沒受任何人的推薦，而且毫無經驗。”

總經理告訴他：“的確，他沒帶來介紹信，剛剛從大學畢業，一點經驗也沒有。

但他有很多東西更可貴。

他進來的時候在門口蹭掉了腳下帶的土，進門後又隨手關上了門，這說明他做事小心仔細。

當看到那位身體上有些殘疾的面試者時，他立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人。

進了辦公室他先脫去帽子，回答我提出的問題時也是乾脆果斷，證明他既懂禮貌又有教養。”

總經理頓了頓，接着說：“面試之前，我在地板上扔了本書，其他所有人都從書上邁了過去，而這個青年卻把它撿起來了，並放回桌子上;當我和他交談時，我發現他衣着整潔，頭髮梳得整整齊齊，指甲修得乾乾淨淨。”

青少年美文欣賞勵志篇【3】

以感恩的心態面對一切

有一個叫史蒂文斯的中年男人在一家公司裏當程序員，他已經在這家軟件公司裏幹了8年。

然而，就在這一年，公司倒閉了。

這時，史蒂文斯的'第三個兒子剛剛降生，巨大的經濟壓力使他喘不過氣來。

於是，史蒂文斯開始了漫長的找工作生涯。

然而一個月過去了，他一無所獲。

一天，史蒂文斯在報上看到一家軟件公司要招聘程序員，待遇非常好。

他立刻趕到公司，準備參加應聘。

應聘的人數實在太多了，競爭將會異常激烈。

經過簡單交談，公司通知他一個星期後參加筆試。

在筆試中，史蒂文斯再次輕鬆過關，剩下的只有兩天後的面試了。

然而，在這最後一關中，史蒂文斯沒被選項中。

不過史蒂文斯並沒有怨恨，而是給這家公司寫了封信，以表感謝之情。

信中這樣寫道：“感謝貴公司花費人力、物力，爲我提供了筆試、面試的機會。雖然我落聘了，但通過應聘使我大長見識，獲益匪淺。”

那家公司收到回信後，無不爲這樣的一封信而感動，最後總裁也知道了這件事情。

3個月後，新年來臨，史蒂文斯收一張精美的新年賀卡，上面寫着：尊敬的史蒂文斯先生，如果您願意，請和我們共度新年，賀卡是他上次應聘的公司寄來的。

原來，公司又出現了空缺，他們第一個就想到了史蒂文斯。

史蒂文斯應聘的這家公司就是美國著名的微軟公司，而十幾年後，史蒂文斯憑着出色的業績，一直做到了公司的副總裁

青少年美文欣賞勵志篇2

青少年的勵志美文：人生當立志

人生當立志。無志則人難做，事難成。

人生中的大多數人，都被生活的重負壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不爲自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀?我都熬到這樣的年齡了，怎麼

是沒有希望。”嘆息是沒有用的，惟有挺着腰桿尋找出路纔可能有最大的希望，纔是硬道理。

不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準確的人生目標。這是對自己也是對生命的負責!

人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的志向和爲之奮鬥的明確目標。沒有人生的目標，只會停留在原地。沒有遠大的志向，只會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想衝出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會爲你從這裏掀開。

人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認爲“心之所指曰志”，也就是指人的思想發展趨向。當代漢語對“志向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現這一理想的決心。”理解了“志”的含義後，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。

在人的一生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的成長髮展階段都與立志有很大的關係。簡而言之，青少年求學階段，尤其是大學時期，是人生志向的確立時期;中年工作階段，是人生志向的實現時期;老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時期。由此看來，立志不是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。

一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽從來不會降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。

聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的奮鬥目標，他懂得自己活着是爲了什麼。因而他的所有的努力，從整體上說都能圍繞着一個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮鬥目標，也就產生了前進的動力。因而目標不僅是奮鬥的方向，更是一種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自己心裏很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所幹擾，幹什麼事都顯得成竹在胸。