高考語文現代文閱讀技巧

在現代文閱讀的訓練中，由於很多學生沒掌握閱讀方法，閱讀題得分也不很理想。因此，有效的解題方法，能切實提高解答現代文的閱讀能力。今天小編分享的是高考語文現代文閱讀技巧，希望能幫到大家。

一、注重培養良好的閱讀習慣，捕捉有效的答題信息

對現代文閱讀語段，要先從整體閱讀，從整體上去把握，整體感知，瞭解文章的主題思想、中心論點、寫作目的；而後仔細琢磨文章的字、詞、句，體味其中的含義，揣摩作者的觀點，用“圈、畫、勾、點”法做上標記。如果第一遍讀不懂，一定要讀第二遍第三遍，然後再做題。切不可沒完全讀懂就做題或者邊閱讀邊做題，這樣往往會顧此失彼，事倍功半。

二、審題要仔細，尋找答案要縮小、找準答案的“發源地”

審題不清勢必影響答題質量。如有些題目要求從整體上概括，有些要求從內容上理解，還有些則要求從結構上和內容上分析，也有要求從正反兩方面作答。看清了要求，纔能有的放矢。問題總是圍繞某一方面提出的，根據問題的具體要求，在原文中捕捉答題的有關信息，這是因爲構成一段文字或一篇文章的上下句有着內在的邏輯關係。有的問題可以通過對上下文的綜合分析，進而從原文裏找出現成的答案。有的通過理解選文的上下文之間的關係答題，一般來說，一段文字或一篇文章的上下句，上下句羣，上下段落之間，都是有一定關聯的。因此，有許多問題需要通過分析它們之間的關係來答題。

三、準確提煉信息，用準確、精練的語言組織答案

信息的提煉是否準確，直接影響答題質量的高低。因此，能準確對有用信息加以準確提煉很重要。信息既包括文段內容信息，也包括文體信息。提煉文段內容信息最有效的方法是利用原文中的相關語句作答。但不是整句照搬，要靈活機智，或摘取詞語連綴，或壓縮主幹調整，或抽取要點結合，從而正確完整地表達意思，完成答題。

提煉文體信息，要求學生細心區分文體信息。在閱讀訓練時，同學們要注意區分文體。如記敘文中人物的分析、環境描寫、情節安排；議論文的論點、論據、論證；說明文的說明對象、說明方法、說明順序、說明文的語言特點等。比如同是分析語言特點，記敘文側重於分析細節描寫、疊詞運用、修辭手法等；議論文側重於詞語的'意思、語言表達的嚴密；說明文側重於表現語言的準確等。再比如，同是排比修辭，在記敘文中的作用是表達強烈的感情色彩，在議論文中的作用是增強文章的氣勢和議論的力度，文體不同，答法就不一樣。

四、深入探究，表達個人最深刻的體會

現代文閱讀題的解答不能只滿足文段的信息，還要能結合自己的心得體會，談談自己的感悟。探究類問題，要求學生要關注社會，關注生活，結合自己的政治、歷史等學科知識，甚至是圖書館、網絡上搜集的信息和資料，用實事求是、崇尚真知的科學態度和科學的思想方法，去分析問題，並提出自己的見解，如環保問題、人口問題、能源問題、交通問題等。學會探究是新課程標準的要求，也是閱讀中的難點，因此，師生要高度重視。