大學生自律能力現狀
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大學生自律能力現狀,隨着現代社會的發展,在這個社會上有許許多多的誘惑,很多高考畢業之後進入大學的大學生變的十分不自律,逐漸放縱自己,接下來給大家分析大學生自律能力現狀。
大學生自律能力現狀1
1、自我定位
你對自己的定位清晰嗎?自己的優勢劣勢是什麼?自己與身邊的人的差異是什麼?自己能夠提供給別人什麼價值?除了知識儲備之外,我們還有哪些能力需要提升?如何找到我們熱愛並且做起來很容易,但別人做起來很困難,具有商業價值的事情。
2、選擇環境
如果自己沒有辦法改變現狀,好的環境可以讓你變得自律。孟母三遷的故事,想必大家都聽過。環境給人的影響是巨大的。有一個說法是,你身邊關係最好的.5個人的平均值,就是你的狀態。
我們可以讓自己跳出現有的舒適圈,加入一些優質的圈子,認識更多良師益友,來升級自己的圈子。我們其實不是輸在起跑線上,而是輸在了選擇賽道上,因爲賽道太平庸,你身邊的人也不會太優秀,你也很難有躍遷的可能。零點校園大學生創業聯盟,就是一個不錯的圈子。
3、定期覆盤
你是否覆盤過自己每天的經歷呢?覆盤的意義就是從過去的經驗中學習。通過覆盤,我們纔會知道我們到底做了些什麼,有哪些做得不好的地方,有哪些地方可以改進優化。
其實,大學的生活豐富多彩,學習知識技能只是我們大學生活中的一部分,課餘時間參加一些社團,比如零點校園團隊,做一些兼職,鍛鍊自己的社交能力和執行能力,積累實習經驗是很有必要的。
大學生自律能力現狀2
1. 在高考過後升入大學,帶着滿心的期待感踏進校園,美好的生活在你的腦中幻想過n次,認爲自己可以在這裏生活的多姿多彩,怎樣的風生水起啊!
2. 後來你發現,整天就是上課、吃飯、睡覺,沒課的時候呢,躺在宿舍看看電視劇,打打遊戲,餓了點點外賣,很快一天就這麼過去了。到了晚上給自己總結了一句話,哇真無聊,天都黑了,一天過去了....
3.在無聊的大學生活裏,你想到了要轉變,你想着那就從早起開始吧,早早的定了個鬧鐘六點?七點?八點?不管幾點,就是你認爲早的應該起來的時間,心裏默唸着,嗯,明兒一定要改變!結果鬧鐘一響,拿起手機,啪給它關了,繼續睡(一直羨慕,自律的人是怎麼做到的!)轉念又一想,既然起不來,那做運動吧,健健身也是好的。在學校附近晃了晃,一咬牙辦了張健身卡,結果呢,就開頭幾天興趣滿滿的,到後面各種給自己找藉口,又躺在了宿舍當鹹魚了emmmm...
4.臨近畢業了,那叫一個迷茫啊。該做點什麼呢,我在大學裏都做了些什麼 學了些什麼 呢?要找工作呀,可是我沒有什麼興趣愛好也,沒有什麼專業技能,這可怎麼辦啊。曾經立下雄心壯志,說要怎麼怎麼樣,後來發現以自己的現狀能力好像什麼都做不了,對於前路一片迷茫,未來在哪裏.......
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