聽後感的範文格式
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聽後感的範文格式,既然有這麼多範文做佐證,聽後感的格式大概也就是那個樣子了,當然你書寫的時候不必拘泥於這個樣式,可以根據自己的情況進行添加或者減少。下面來看看聽後感的範文格式。
聽後感格式1
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,下一行是《讀——有感》,第一行是主標題,第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。
1、要密切聯繫實際,這是讀後感的重要內容。
2、要處理好“讀”與“感”的關係,做到議論,敘述,抒情三結合。
3、敘原文不要過多,要體現出一個“簡”字。
三、要審清題目。
在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。
四、要選擇材料。
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,纔能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
五、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。
原文內容往往用3~4句話概括爲宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯繫自己的生活實際。
六、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單的複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”爲主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
聽後感格式2
一、概括醒目,耐人尋味的標題
標題是文章的眼睛,也是文章的'組成部分。標題的優劣,直接關係到文章的好壞。讀後感更不例外。讀後感的標題一般有主副之分。副標題平實客觀,固定性強,當不論。主標題就不可小視了。
讀後感的主標題應扣緊感想的中心,突出感想的話題,同時講究語言的高度概括。這樣,會使讀者觸題心驚,引人入勝,想探究竟。我曾經具體指導過學生寫讀後感,首先要求學生提煉標題,力求題中見物,涉題有話。如許文鳳同學的《愛,人類不可缺少的太陽——讀〈守財奴〉有感》(此文發表於河南教育出版社出版的《文圃新秀》一書),楊紅同學的《假如張海迪沒有病殘——讀〈生命的支柱〉斷想》(此文發表於《中學生寫作報》),這兩篇讀後感,就體現了上述兩種標題特點。前篇主標題用語概括凝練,運用比喻,明確了中心,能引人深思;後篇主標題提出論題,出人意料,耐人尋味。這個“眼睛”給文章打開了一個豁亮的窗口,爲寫作指明瞭方向,鋪平了道路。
二、新穎獨特,具體鮮明的角度
一篇好文章讀後,不同的人有不同的感受,就是同一個人的感受也是多方面的。因此,寫作時,選好角度,特別重要。角度是發感的起點,是選材用據的規矩。確定角度的原則當是:不可過大,新穎獨特,具體鮮明。切忌面面俱到,含糊不清。應針對性強,啓發性強。是舍面選點,舍大求小,可正可反。如報刊上時常出現的“反彈琵琶”,構思就很新穎,角度就很特別。角度好,會收到“一石激起千重浪”的效果,使讀者看後有些“出乎意料之外,又在情理之中”的感受。
三、有理有據,切中要害的發感
讀後感是“讀”與“感”的有機結合,“感”因“讀”而發,“讀”爲“感”起點。總體來說,應輕“讀”重“感”。讀後感不同於文學評論。文學評論不離文學作品本身,而讀後感一旦角度確定,重在發感,原作品只是話題的依託。發感應從已確定的角度出發,緊密聯繫自身實踐和現實生活,利用有代表性和說服力強的證據,抒發感受,評證觀點。
同時,發感應扣緊主題,切中要害,運用豐富的想象和聯想,正反結合,力求深入淺出,闡述自己獨到的見解。不可旁敲側擊,節外生枝,泛泛而論。選據以自身實踐爲重,以事實爲重。標題和角度在發感時應得到充分體現。通過發感,給人以明晰的感受和有力的啓發,引起讀者共鳴。
另外,發感不*多地涉及原文。切記原文只是發感的起點和比較物,而不是發感的對象,否則,會拖泥帶水,效果不佳。
聽後感格式3
一、引——圍繞感點,引述材料。讀後感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生髮的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢地引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發“感”的關鍵詞、句,或概述引發“感”的要點。不管採用哪種方式引述,“引”都要簡練、準確,有針對性。
二、議——分析材料,提煉感點。在引出“讀”的內容後,要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質,由個別到一般地作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然後水到渠成地“亮”出自己的感點。
三、聯——聯繫實際,縱橫拓展。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過於膚淺。泛泛而談,往往使讀後感缺乏針對性,不能給人以震撼。聯,就是要緊密聯繫實際,既可以由此及彼地聯繫現實生活中相類似的現象,也可以由古及今聯繫現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處着眼,也可以從小處入手。當然在聯繫實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應“引”部,使“聯”與“引”“藕”斷而“絲”連。
四、結——總結全文,昇華感點。總結既可以迴應前文,強調感點;也可以提出希望,發出號召。不管採用哪種方式結尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀後感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內容,結尾也要恰當回扣“讀”的內容不放鬆。
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