考試分析總結作文
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考試分析總結作文,總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行評價,今天我們將詳細聊一下考試分析總結作文,感興趣的朋友們一起來看看吧。僅讓大家參考哦。
考試分析總結作文1
期末考試試卷分析總結作文 篇1
這次的期末考試分數很不理想。語文和數學都考了97分,還沒有原來認真呢!
語文考97分是因爲,剛開始的看拼音寫漢字錯了。錯的那個是守望這個詞有一些偏僻,我們沒有複習到。所以,我被扣了2分。然後就是七上八下這個詞語沒有理解好。被扣了1分。
數學是因爲粗心,才考了97分。一個是因爲答案抄錯了,扣了1分。另一個是因爲沒有抄餘數扣了1分。最後是因爲讓選對錯,我選錯了,被扣了1分。
以後我一定有更加認真!
期末考試試卷分析總結作文 篇2
期末考試過後,當我看到我很不理想的成績後,覺得自己很不好,因此我總結好久,回顧當天晚上我並沒有好好複習。
這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣,落在我的身上,給我帶上深深的傷痕。
這是老師進教室,原來的喧譁的教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因爲我們考的成績不好而生氣的。
回到家裏,我一句話都沒有說,默默的醫生不吭地走進屋裏,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來……我告訴她的成績時。我媽媽的'連側沉下。
通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢於超目標的決心,由此,我的`目標是:一直衝向終點,不落後,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優點,如果我看到一個有優點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。
我希望通過這次期末考試總結,我能夠發現自己的不足,已經積極改正。
期末考試試卷分析總結作文 篇3
期末考試已經介紹了,成績的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學到了什麼,認識到自己的身上有哪些不足以及今後的努力方向。作爲文科生,腦子的好壞並不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識點,在考試中就能取得自己的理想成績 。但這恰恰是我的弱點所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點,但效果往往不盡如人意。在之前的學習中,我每天只是侷限於寫完作業,更不要用說什麼認真複習、預習了,總是邊翻着書邊做作業,並沒有發揮出作業的價值。課上總是聽一會兒,玩一會兒,很少能專心致志地聽一堂課,課下也沒有做課外題的習慣,對知識並沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距,使我放鬆的神經能再一次緊張起來,不斷完善,提升自己。
通過這次的考試,我已經找出了自己學習中存在的不足,並調整了一下的學習方法。我覺得,學習並不一定是天天死看書本,重點是要努力提高自己學習效率,提高自己的課上吸收率,每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍,在做作業之前,要先把書本看一遍,這樣才能達到寫作業的真正目的所在。
高中學習纔剛剛開始不久,未來的路還很長,我相信自己可以不怕困難,昂首挺進,向自己的目標前進。
考試分析總結作文2
考試分析與總結
六年級的第一次期中考試過去了,我的成績不是很理想。 .爲什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查。
第一大題的第一小題由於對拼音的掌握不牢而選錯,第三小題是對課文的理解不夠透徹而出錯,第四小題是對課外知識掌握不牢寫錯了。第(2)小題是課外知識掌握太少,課文又沒有認真複習而沒有寫上,這一題錯的最不應該。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節代言人,我因爲不知道她們都是誰所以沒填。
第三大題的第一篇文章是篇課內文章,可是還是丟了很多分,還是課文的理解不深刻,今後應該多讀課文,多理解纔是。第二篇是課外閱讀,我幾乎每一道題都錯了,因爲想趕時間寫作文,所以草草的讀了一遍就做了題,錯了一大堆。最後的作文扣了四分,有好多人作文沒有扣分,我和他們的間距還很大。
這次的考試,我主要錯在閱讀理解上了,我的閱讀理解能力不夠強,做題不仔細,沒有養成細緻認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。還有就是課外知識太少,平時不愛看書,一考到課外知識就不會了,今後應該多看書,豐富自己的課外知識。還要養成課後複習的習慣,鞏固學的知識,課後還要多多練習。
總之,考試已經過去,留下的只是分析與思考、總結,我們要從失敗中總結經驗,分析錯誤,我只要照着我以上的總結去做,我的成績一定會提高。世上無難事,只怕有心人,我爭取下一次考出一個理想的好成績。
考試分析總結作文3
篇一:考試總結
時間就像流水,一天一天的過去了,期末考試終於都結束了,初二的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二的學習生活,真是有點捨不得,因爲到了初三後,我們的學習生活將會邊的更緊張,從此就沒有這麼自在了。在初二的學習生活中,我學到了不少的知識,例如:電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法,可是我並不會驕傲,因爲我的英語成績還是不理想,但是,我回繼續努力,直到滿意爲止!當然,有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成爲了兩個“陌生人”一樣,互不相識。不知道爲什麼的,凡是一到了上物理課的時候,我很自然的就會“變得”無精打采,當我集中精神的聽的時候,聽着聽着,就“不由自主”地發起呆來,等我“醒”來後,老師要講的內容都已經講完了。就這樣,日復一日,我和物理怎麼會不變得“陌生”呢?但是,我絕不會放棄物理,因爲曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,爲求做的更好!我要在初三的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接初三的“來臨”。
老師們都提過,初二是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裏發奮!我相信我會做得更好!
篇二:考試總結
今天,本學期第一次語文測驗成績出來了。我考得很不理想,可以說是一塌糊塗。特別是閱讀理解和作文部分失分很多。
這次測驗充分暴露了我學習中存在的問題。首先是學習不認真,一知半解。平時學習讀書只是爲了完成任務、寫完作業,沒有真正理解透,沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況,對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用,平時好象懂了,但一到考試時就犯暈,出現錯誤。再次是學習不勤奮,偷懶。平時不注意多讀、勤學多練,特別是閱讀理解和作文,老師讓我們多讀一些好文章,多寫一些習作,可是這些作者都沒有作到。最後是學習不主動,讀死書、不會靈活運用所學知識。在學習中馬虎、粗心大意,缺乏認真細緻、一絲不苟的精神。
我通過這次測驗,看到了自己的不足和薄弱之處,在老師的講評和家長的批評下,我進行了認真反思。我決心以這次測驗爲警示,在今後的學習中認真聽講,對所學知識舉一反三,力爭弄懂弄透,做到融會貫通;加強基礎知識的學習,準確理解、牢固掌握所學知識;勤學苦練,多讀多寫,“讀書破萬卷,下筆如有神”,努力提高自己的作文水平;在學習中培養自己謙虛謹慎、認真細緻的作風,切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學習上積極主動,力爭做到學以致用,運用自如。
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