提高幼兒記憶力的方法有哪些

提高幼兒記憶力的方法有哪些，幼兒記憶力差，就要通過科學的方法，其實生活中有很多提高幼兒的記憶力的方法，家長朋友們可以試一試，以下分享提高幼兒記憶力的方法有哪些

提高幼兒記憶力的方法有哪些1

1、經常跟寶寶說話

寶寶雖然小，還聽不懂大人的話，但小腦袋已開始學習識別聲音了。聲音成為他認知和記憶的另一種途徑。媽媽如果經常跟他說話交流，那媽媽的聲音資訊就會反覆儲存到寶寶的腦子裡。他也會慢慢學會通過對聲音的回憶來辨別身邊的熟人和陌生人。

2、和寶寶做一些簡單的訓練遊戲

一些簡單的小遊戲可以幫助寶寶做早期訓練。比如，可拿一個小玩具在寶寶面前停留一會兒，然後慢慢移動玩具使其從寶寶視線中消失。把這個動作重複幾次，給寶寶重複輸入玩具的印象，刺激其記憶。

3、多帶寶寶外出，開闊眼界

記憶是建立在豐富的認知經驗上的。和媽媽一起逛公園或超市時，寶寶同時也不斷地從視覺、聽覺、嗅覺等感官上多方面接觸事物，認識事物，由此也會在腦海裡留下了深刻的記憶。

4、增添動作和表情來輔助記憶

在記憶的學習中，圖片和實物不一定隨時用得上。那麼就不妨試試：用肢體動作或一些表情幫助寶寶來強化記憶。比如，教寶寶認小白兔，媽媽可以教寶寶把手指豎在頭頂上模仿兔子的耳朵，讓寶寶一邊做動作一邊記憶“小白兔”。下次沒有小白兔的圖片時，媽媽再跟寶寶做起這個動作，他就會容易記起這個長耳朵的動物了。

5、將記憶訓練融合到遊戲中

把寶寶喜歡的玩具排成一隊，舉辦莊嚴的命名儀式，讓寶寶為它們起名。可以從二三個玩具開始，逐漸增加玩具。一段時間後，你跟寶寶商量，由你給它們命名，然後讓寶寶複述。

在寶寶眼睛裡，玩具都是夥伴，擬人化地命名，他認為理所當然，因為寶寶有名字，夥伴怎能沒名字?而且由他命名，他當然更為興奮。哪怕他取的名字聽上去含糊不清、不知所云、變化多端也沒關係，主要的訓練在於回憶他所取的名字。

培養幼兒記憶力的技巧

01 、豐富孩子的生活環境

從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做遊戲等等。

這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，幫助寶貝記住新的物件。

02、 教給孩子一些記憶策略

有意識地教給孩子歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。

比如，孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳，小雞不會游泳……總之，父母可以利用各種場合與時機，潛移默化地向寶貝灌輸這些記憶策略。

03 、給孩子明確的識記任務

可以嘗試讓孩子有意識、有目的地去識記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯後散步時，都應該給孩子提出識記任務。

“媽媽記性不好，待會兒你得記住回家的路哦。”或跟孩子說：“數數家裡有幾盆花，明天告訴爸爸，說對了就獎勵你XXX。”孩子準會記牢。

提高幼兒記憶力的方法有哪些2

幼兒記憶的發展特點

1、記得少、忘得快

幼兒記憶的範圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事，但如果不復習很快就忘了。

2、記憶缺乏目的性

幼兒的記憶很難服從一個有目的的.活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的物件，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。5、6歲的幼兒有意識的能力開始發展起來，如大人委託他做某件事，他會運用重複大人說的話的簡單方法，來記住這件事。

3、記憶方法呆板

成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特徵和內在的聯絡，拋棄事物非主要部分，進行意義的識記。而幼兒由於受知識和經驗的限制，不會進行這種分析，較多地對事物表面進行機械識記。

例如成人和幼兒同時遇到一個初次見面的人，成人記住的是這個人的相貌特徵，而幼兒記住的可能是這個人的衣著顏色等。但是幼兒也不是完全沒有意義識記，對他們能理解的事物也會進行一些意義識記。

4、記憶不精確

幼兒記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多幼兒表現為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。例如幼兒聽了一個故事，他只記住感興趣的某個細節，而整個故事的情節卻記不住，或者把其他故事的情節也混在一起。

提高幼兒記憶力的方法有哪些3

1、豐富幼兒的生活環境

有生活經歷才有記憶，有的幼兒年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給幼兒提供豐富多彩的生活環境，給幼兒玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與幼兒講話

給幼兒念兒歌、詩歌，講故事，帶幼兒去公園、動物園、商店，和幼兒一起做遊戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，更容易記住新的東西。

2、給幼兒佈置識記任務

為了培養幼兒的有意識記能力，對2-3歲的幼兒就可以佈置有意識記的任務，最簡單的可以從要幼兒取一樣東西或傳一句話做起。隨著幼兒年齡的增長，佈置識記的任務可趨複雜，如要求記住遊戲規則，複述一個故事或講出參觀見聞等。

3、培養幼兒的學習興趣

成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強迫自己花力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發起幼兒的學習興趣。有的幼兒2-3歲能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是因為他們對所學的內容感興趣，能孜孜不倦去學的結果。

4、指導幼兒增強記憶力的方法

記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓練和提高的。父母要注意保持幼兒的自信心，有的父母常罵幼兒：“你什麼都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解幼兒記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助幼兒，要多給予鼓勵。

父母要針對幼兒的不同年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內容就要不斷重複，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等識記方法。入學後，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。

培養幼兒記憶力的方法推薦

1、重複記憶法。通過反覆閱讀來鞏固記憶，這種方法適用於年幼的寶寶，他們本來就喜歡重複，同一個可以百聽不厭。讓寶寶背後，要及時提問。

2、聯想記憶法。最簡單的聯想，如1=筷子，2=鴨子，7=柺杖，以此加強寶寶的聯想，易於記憶，避免枯燥。

3、直觀形象記憶法。利用直觀教具，幫助寶寶記憶。有的寶寶背電視裡的廣告詞，惟妙惟肖，直接達到記憶的目的。

4、歸類記憶法。只有把知識歸類。才能最大限度地儲存起來。用歸納法教育寶寶效果最好。如青、清、請、情等有一邊是相同的字，發音也接近，寶寶很容易記。

5、歌訣記憶法。一邊有節奏而且押韻的作品，便於記憶，很多兒歌容易上口，對於開拓知識面，開發寶寶智力大有好處。

6、利用感官參與記憶法。利用耳、眼、口、手來參加記憶活動。能提高記憶效果。

總之，要讓寶寶掌握記憶方法，寶寶的學習積極性才會提高。