【精品】化妝作文彙編七篇
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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的化妝作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我小時候一直對媽媽的東西有很大的好奇心,特別是媽媽的化妝臺。今天終於逮着機會,媽媽要出去半天,我內心萬分激動,一路小跑到化妝臺。以前我媽一直告誡我不要靠近她的化妝臺。嘿嘿,今天正好去一探究竟。
媽媽化妝臺上有許多大大小小的瓶子,我盯住一隻精美的口紅,抓起口紅,迅速拔開蓋子,一手握住口紅管,一手抓住底部,輕輕一轉,紅豔豔的口紅冒出頭來。我學着媽媽的樣子,走到鏡子旁,仔細塗完上,嘴脣上下抿一抿,一看,總感覺好像漏了什麼。我手一甩,口紅飛了出去,只聽“啪”的一聲傳來,我的心彷彿被砸了一下。
算了,不管啦!我又跑到化妝臺打開一個小瓶子,使勁按了幾下,在手上快速揉搓,學着媽媽在臉上“啪啪啪”拍了幾下,“天哪,咋這麼白!”我心想沒有氣色,怪嚇人呢!又跑到化妝臺拿起一個粉色的小盒子,用海綿在臉上拍一拍,“嗯,嗯,這纔有氣色嘛!”看着鏡中的自己,我連連稱讚道。
“我回來了!兒子”“不好,是媽媽,”我一驚,手上的盒子“啪”掉到了地上,我也顧不得那麼多,衝到洗手間,水龍頭開到最大,想把妝洗掉,可根本洗不掉。媽媽循聲走來,看到我的樣子,笑得喘不過氣。但,扭頭看到一片狼藉的化妝臺,還有斷掉的口紅,滿腔怒火,眉頭豎了起來,眼睛瞪得圓圓的,還獎勵了我一頓暴打。
哎!以後我再也不敢搗亂了!
“啊!啊!我怎麼變老了,我才40出頭,小寶貝兒,別睡了,你過來看看。我臉上長什麼了?還有頭上。”媽媽在衛生間裏喊我。我還在夢裏吃好吃的呢,媽媽突然這麼一喊,把我從夢裏叫出來了。
睡得正香,我當然不願意:“你臉上長什麼,跟我有什麼關係,我不去,我還要去夢裏吃東西呢!”
“你不過來,我就不管你了。”媽媽假裝生氣。我立刻從牀上跳下來:“我過去還不行嗎?請老媽大人吩咐。”
媽媽沒有理我,穿上了出門的衣服,匆匆出了門。我把飯鍋的蓋打開,鍋裏空空如野,什麼吃的也沒有。我生氣地想:媽媽真是的,連飯都不給我做,就知道化妝。真是太過分了!
過了一小會兒,媽媽回來了,還提着一大袋東西。我好奇的問媽媽:“媽媽,這是什麼東西呀?”媽媽回答:“這是保養品,面膜、還有防曬霜……”“買這麼多不要錢呀?”我故意反問媽媽。
媽媽一點都沒聽出我話裏的意思,根本不理我,只顧看面膜的說明。看她着急的樣子,好像面膜自己逃跑,看了一會兒,就趕緊打開袋子,取出面膜,往臉上一貼。我越看越不順眼,哦!原來媽媽沒有照鏡子,沒貼準。
媽媽把她的小鏡子拿出來,左調右調,終於帖正了。貼面膜得30分鐘,30分鐘後,我都餓得前胸貼後背了。面膜貼完了,這次可以做飯了吧。媽媽卻拿出防曬霜,往左臉拍兩下,又往右臉拍兩下,穿好衣服就走了。
老媽您迷上了化妝,也不能把親姑娘都給丟了啊!媽媽不做飯,我又躺在牀上,哎,在夢裏吃飯吧。
我小時候,曾經拿水彩筆化妝,那事現在我還記憶猶新,每次想起就忍不住想笑。
那事發生在我四歲時。一天,我到小姨家玩,看到小姨對着鏡子化妝,不一會兒,小姨變得十分漂亮。我仔細地看着小姨,心裏想:電視上的公主不都是這樣的嗎。如果我也像小姨這樣化一下妝,那肯定也十分好看。
回到家裏,我便到處尋找媽媽的化妝品可除了口紅,什麼也沒有,而且口紅也被媽媽放在高高的櫃上,我怎麼也夠不着。我放棄了,回到房間時,我不小心踢到一盒水彩筆,我看着水彩筆,心裏頓時有了主意。
我穿上一條公主裙,拿起一支粉色的彩筆在嘴脣上塗呀塗,當我要塗眼皮時,想:單單隻有粉色的就很好看,如果每支彩筆都用一用,那不變成彩色的嗎,一定很好看。想完,我拿起了黃色的彩筆的塗了一變眼皮,又拿起了……最後,我拿起黑色的彩筆,學着小姨的樣子在眉毛上塗呀塗……化完妝,我想:我一定很像公主,太好了,我學會了化妝。
這時,媽媽回來了,看到我這副模樣:粉嘟嘟的嘴,黑黑的眉毛,臉上花花綠綠的.。笑得前仰後合,話都說不出來了,我像二丈摸不着頭腦,傻傻地等着媽媽來誇讚我。
我學會了“化妝”!嘻……現在回想起來,還覺得好笑。
時間悄悄地流逝,改變我們的容顏和年齡,但是那些美好的記憶始終記憶猶新,那是成長的足跡。
那是我六歲的時候,經常看到媽媽在梳妝檯上,打開一個裝滿粉的盒子,拿着一個粉撲往臉上打,接着拿着又拿出一個盒子,我心想:肯定又是一個裝滿粉的盒子。但不是!我驚訝極了,是一個裝滿兩種顏色的小盒子,媽媽拿着一個小刷子往眼睛上抹,最後又拿着一個像紅辣椒的棒子,塗在嘴巴上。哇!原本相貌平平的媽媽竟變得如此美麗。我心動了,請求媽媽給我畫,媽媽說:“你還太小了,不能用。”雖然媽媽這樣說,但是我非常不甘心。
一個千載難逢的機會來了。這天,媽媽不在家,我心裏暗喜:哈哈!我的機會來了。我拿個大高凳子坐在梳妝檯前,我己經迫不及待了,開始回憶媽媽怎麼畫的,嗯……回憶完畢,開始實施。我先拿出媽媽什麼都有的百寶箱,掏出裝滿粉的盒子往臉上抹,啊!盒子裏的粉都弄出來了!我慌張極了,連忙把出來的粉全部抹在臉上,呼……我吐出一口氣,心想:還好,還好,真是有驚無險啊!接着,我拿着雙色的眼影塗在眼睛上。最後我又拿着一個“紅辣椒”塗在嘴巴上。可是,我又害怕紅辣椒特別辣,但是爲了美我不怕,心裏一直有這個聲音來鼓勵我。於是我下定決心,把紅辣椒塗在嘴巴上,嗯,怎麼沒有味道?不管了,我正準備照鏡子欣賞我這豐收的成果時候,鬧鐘響了,原來是遛狗的時間到了,我就慌慌忙忙地跑下去遛狗了。完全把我偷化妝的事情拋在腦後,在遛狗的時候,大街上的人都在盯着我偷偷地笑,我非常疑惑。回到家後,媽媽看了,看我哭笑不得,我問媽媽:“怎麼了?你這個熊孩子!快去照照鏡子去。”媽媽說。我跑到鏡子前面看了看,大叫:啊……“如花現身了!”
一想起這件事,我總是忍俊不禁,孩時的我是多麼幼稚呀!
十五六歲的青春,最愛美的年華。今天,我願做一回化妝師,爲自己的生命化妝。我的化妝品已準備好了,看,它們是清純,自信,智慧,善良……
輕試粉底,純真最美。
烈日如炎,汗水蒸騰,我們剛從體育中考的賽道上下來,髮梢上,眼睫間還掛着晶瑩的水珠,呼吸中尚夾雜幾分凌亂,忽一人提議照相留念,來不及整理儀容,一羣女生吵嚷着擠作一團。我不停地用手籠着頭髮,可那沾溼的幾縷青絲卻總是聽從中立雜亂地垂落,閃光燈驟亮,我留下一個精心調整卻似笑非笑的表情。
搶着去看照片,其他的同學一片笑顏如花。“清水出芙蓉,天然去雕飾。”她們笑得是那樣天真那樣美好,不顧紛亂的鬢髮,不顧流淌的汗水,這笑容是怎般美麗,連水汽都亮成了一片虹彩…。我以“純真”爲粉底,爲我的什麼抹上青春的光彩。
淡描脣線,書韻最雅。
朗朗的讀書聲在教師迴響,督導舒緩的古文,語氣抑揚頓挫,低迴婉轉,如清泉細流;讀到豪放的詩詞,聲音鏗鏘有力,節奏分明,若戰鼓連響。同學們毒的都很專注,美妙的讀書聲,揉合着千古的佳句,在脣邊流溢,在耳畔迴響。
詩中的美景漫然散開,該換了我的視野,我感到那精美的語句正沁入我的心神,頓時襲來一種靈魂昇華一般的感覺,極美極雅……於是我以“書韻”爲口紅,爲我的生命描上文化的底蘊。
勾勒眉宇,善良最妍。
沉重的單元門即將關閉,一位老奶奶邁着艱難的小碎步起來,我迅速轉身,拉開了單元門,老奶奶緩下了腳步,笑容慈祥,就像秋陽下的金菊。她向我道謝:“謝謝你哦,小姑娘長的真漂亮……”
我心中驚詫,漂亮?我看向一旁的的玻璃窗,仍是那張姿態平平的臉;但是,又有一種奇特的感覺,我瞬間明白,那是幫助他人帶來的一分美好……我以“善良”爲眉筆,爲我的生命勾勒出道德的光芒。
化妝完畢,卻彷彿洗盡了鉛華一般,讓我看到了純真的我,典雅的我,善良的我,這也是最真實的我,最美麗的我。我對這次的“化妝”很滿意,今後,我願做一個生命最好的化妝師,將我的生命、我的青春、我的未來描繪得更加精彩!
我們要舉行一場有趣的化妝舞會啦!
我精心準備了一個獨一無二的面具,把它取名叫五彩珠面具,那可是我用了半個星期才完成的呀!粉色、黃色和鮮豔的大紅色被我一一繡上了面具,粉色彩珠串成的桃心,亮片點綴得面具輪廓,在燈光的照應下,發出耀眼的光芒,顯得格外耀眼。
在那堂音樂課上,我身穿一件白色的“婚紗”裙,頭頂假鑽石做的皇冠,戴上自己做的五彩珠面具,顯得相當引人注目。心怡和子寧穿的是“和服”,我們三人穿上奇怪的衣服,彆扭地走到了音樂教室門口,直到上課鈴響,我們才進了教室。
一進教室,隨即大家都大笑起來,我低着頭坐在了座位上。隨着音樂《拉庫拉卡查》的響起,笑聲停止了,大家都沉浸在音樂的天堂裏,一邊扭着腰,一邊唱歌,整個教室頓時熱鬧起來,讓人情不自禁地扭起了腰肢。
“拉庫拉卡查,拉庫拉克查,一個一個跳下去。”在音樂的伴隨下,老師也加入了我們的行列。雖然我身上的衣服很緊,但是音樂的力量卻讓我也不由自主地跳了起來,不住的搖擺。“哇!這是什麼怪物啊?”我叫了起來。那個大“怪物”在我面前搖頭晃腦地走來走去,彷彿要把我吃了似的。只見那個“怪物”把面具摘了下來,“哦!是你啊!”
曾達麟的面具雖說是買的,可是卻很有特色。一個血淋淋的下巴不停搖晃,似乎要掉下來。幾根金髮豎腦門後面,好似一根根路旁的電線杆。
很快,一節課就過去了,有趣的化妝舞會也結束了,但化妝舞會的熱鬧場面卻印在大家的心裏,抹也抹不掉!在這樣的活動中,我們無拘無束,盡情舞蹈,盡情歌唱,就像是草原上的駿馬,在草地上奔馳,鮮花叢中的蝴蝶,翩翩起舞。
陽光像夢一般,安靜的透過透明的窗子,落在潔白的宣紙上,泛着耀眼的光,望着着潔白的宣紙,我的思緒漸漸清晰,記憶之門緩緩打開。
小小的我靜坐窗前面前的窗紙上鋪着沾滿墨水的毛氈,像一幅水墨畫,老師用他溫暖的大手緊握著我的小手,手把手地教我寫字,筆直遒勁的一筆一劃神奇的在宣紙上渲染了出來。空氣中夾雜着淡淡的墨香。大概從那時起,我開始接觸了書法。
光陰荏苒,水逝時光。我手中緊握着毛筆小心的調了調筆鋒。此時我左手邊放着的,是米芾臣書刷字墨淋漓,舒捲煙雨勢最神奇的“苕溪詩”。我小心地用筆尖接宣紙,墨汁立即在宣紙上渲染了出來,不一會兒,幾個大字就像活潑可愛的小人而在我眼前浮現了出來。
不知何時,老師已到了我旁邊,看了看,說:“嗯,還可以。寫字的時候還要注意米芾寫字的特點。倒如:‘三點水’第一點沉着有力,如高空墜石;第二點通常與挑畫連在一起,蓄勢往左上方挑起……”
聽了老師的話,我若有所悟,如食橄欖,貴在留有餘味,更加認真地練了起來。
轉眼間,我已經是初三的學生了,匆匆的初三,真的像鐵軌上飛奔的列車,眼花繚亂地看着風景的後退。
繁重的學習任務中,我還是會偶爾翻看一下字帖,來緩解學習壓力。
人生本應是不斷的創傷,不斷的復原,流水因阻遏而生浪花,山巒因斷崖而放飛瀑布,老師的話語猶在耳邊。生命是自己的宣紙,爲什麼要依賴別人着色。
春風送暖,未薰先醉,奇花吐舌,無語亦香。
畫筆勾勒不出地平線的邊緣,墨水卻可以染盡白雪。沾滿墨水的毛筆,昇華了我的情操,爲我的生命化妝。
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