幼兒園班主任崗位職責(合集15篇)
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在發展不斷提速的社會中,崗位職責使用的情況越來越多,崗位職責可以明確每個人工作職責是什麼內容,該承擔什麼樣的工作、擔當什麼樣的責任、如何更好的去做、什麼是不該做的等等。你所接觸過的崗位職責都是什麼樣子的呢?下面是小編整理的幼兒園班主任崗位職責,歡迎閱讀與收藏。
1.貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》,負責本班的全面教養工作,使幼兒在體、智、德、美諸方面健康發展。
2.組織本班保教人員制定每學期工作計劃、幼兒發展目標,並組織實施與總結。
3.協助段長組織開展教學觀摩活動和教育科研活動。
4.協調好本班各項工作,負責組織班級節日慶祝活動。
5.指導組織本班幼兒一日生活常規的培養,做好班級管理工作。
6.組織本班教師認真分析教師的教育水平與幼兒發展狀況,設定合理的教育教學課程,並在教育實驗的基礎上組織實施,形成班級特色。
7.指導配班教師和幼兒創設適宜的教育環境,發揮環境的教育作用;負責指導活動區、遊戲角、家園聯繫欄、自然角的材料投放。
8.指導配班教師、保育員開展家長聯繫工作和安全宣傳教育、安全檢查等系列活動。
一、遵循幼兒發展規律,依據幼兒興趣與需要,根據《幼兒園工作規程》與《上海市學謙教育綱要》,結合幼兒實際、個別水平制定班級保教工作計劃並組織實施,注重反饋調整,做好分析總結。
二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況,注意個別差異,加強分層指導,促進每個幼兒在原有基礎上有所發展。
三、嚴格執行園安全、衛生保健制度,貫徹幼兒保育條例,管理好本班幼兒生活,指導並配合保育員做好本班的衛生保育工作。
四、營造平等、融洽的心理氛圍,創設與保育要求相適應,有利於幼兒主動活動的生活、學習環境。合理執行一日作息制度,進班前做好一切準備,帶班時積極投入,做到人到心到。
五、有目的的做好家園聯繫工作,尊重理解家長,建立平等的合作伙伴關係。與家長保持經常聯繫,定期向家長彙報幼兒在園情況,定期開展各種形式的家園工作,瞭解幼兒家庭教育環境,指導家庭教育,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成保教任務。
六、確立終身學習的理念,自覺參加各種業務學習與進修,積極參加教研、科研等工作,勇於探索,大膽實踐,不斷提高自身業務水平和能力。
七、“三位一體”互相合作,做好每天交接班工作。經常商討工作,交流情況,統一認識,力爭教育的一致性,共同做好班級工作。
八、定期向園長彙報,接受其檢查和指導。
如果您有什麼好的建議歡迎通過電子郵件聯繫我們:
一、全面負責本班教育和保育工作,根據本園的教育層次目標,結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異,對本班級的各項教育活動計劃進行設計,制定學期教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)、幼兒學期發展目標並組織實施、評估工作。
1.自覺執行幼兒教師職業道德規範,遵守各項規章制度。
2.每學期開學第二週完成學期班級工作計劃,最後一週完成幼兒評估記錄,寫出質量較高的學期教育工作總結。
3.每月30日前完成上月班的工作小結,制定完成下月的教學計劃、目標。
4.與班級教師一起共同確定下週工作重點,每週四完成下週重點工作安排。
5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄,觀察並記錄幼兒發展情況,認真填寫幼兒成長檔案。
二、負責管理本班班務工作。
1.爲幼兒創設和保持一個良好的活動環境。
2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作,對損壞物品及時報修,對丟失物品及時上報。
3.對幼兒態度要和藹可親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健、消毒及生活護理等工作。
4.組織好幼兒戶外活動和幼兒健體操,組織班級大活動(如郊遊活動.家長會.親子活動等)。
5.認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。
6.堅持幼兒教育原則,尊重幼兒,積極啓發誘導,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
7.處理好幼兒事務,堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接,家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
8.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,指導並配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。出現安全事故要及時通知園領導和家長,並做好正確的前期處置工作。
9.定期向園長彙報工作,接受檢查和指導。
三、開展家長工作。
1.做好家長工作,及時更新家長宣傳欄內容,向家長宣傳正確的教養方法。每週五向家長公佈下週計劃安排,以便家長心中有數,積極配合。
2.家長保持經常聯繫,瞭解幼兒家庭的教育環境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務,每學期單獨或配合幼兒園召開兩次家長會。
3.合幼兒園做好家長學校的工作和問卷調查工作。
四、積極主動地完成幼兒園交給的其它臨時性工作。
幼兒園班主任與教師的質量直接關係到整個學校的教學水平,因此對於幼兒園班主任與教師崗位職責也要進行嚴格的規範。
一、嚴格遵守學校《教師行爲規範》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況),並認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、努力鑽研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,製作教具,不斷提高自身素質及水平。
五、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
六、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養方法,每週向家長公佈本週及下週的教育內容,以便家長心中有數,積極配合。
七、認真填寫“家園聯繫手冊”,經常與家長保持聯繫,及時交換意見。
八、認真做好教研活動記錄和每週教育小結,每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
九、認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。
十、主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
十一、堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啓發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。
一、對班級的人、財、物負責,對全班幼兒的保育、教育全面負責。
二、帶領班組成員齊心協力開展班級工作,善於團結同志,虛心聽取意見,敢於承擔責任。
三、根據幼兒園的工作計劃和班級幼兒的實際發展情況,制訂符合實際的教育計劃並實施,其中生成性活動佔30%以上。
四、每月召開一次以上的班務會,交流近階段班級工作的成效,分析失誤,提出改進策略。
五、充分利用育兒論壇的網絡優勢,每週向家長髮布班級教育信息,及時解答家長諮詢,反各種提議結果,建構家園聯繫的`新通道。
六、每學期帶領班組成員組織一次以上的親子活動,對家長開放一次半日活動,組織一次家長會,家訪1-3以上的家庭(新生必訪)。、
七、帶領班組成員積極參加幼兒園組織的各項活動,活動質量高,效果好,有創意。
八、班組成員缺勤時,主動協調。
1. 認真貫徹國家相關幼教法規和未成年保護法,瞭解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細緻、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善於激勵和啓發。
2. 與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發展,重視幼兒的“全體驗”發展特點。
3. 熟悉、理解並認同冠萃教育理念和培養目標, 按冠萃幼兒園課程規劃落實各項課程和教育教學活動,尊重幼兒,啓迪幼兒,發展幼兒。
4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學工作,按時保質提交各類工作計劃和總結反思。
5. 做好教學活動前的備課、教學準備、材料提供及組織教學活動時的教學安全,做到全體關注與個別指導相結合,做好和課程及教育教學相關的觀察記錄和分析評估,並協助班級其他中外教師。
1.與外教和班組成員共同爲幼兒創設和保持一個良好的生活、學習和活動環境—材料豐富充足、環境安全健康、美觀舒適,物品整潔有序、師生融洽和諧,並能適時補充、更換和創新環境。
2.做好定期或不定期的家園溝通和幼兒在園情況反饋,確保信息暢通,溝通及時、到位,能引導家長形成正確的教育言行,及時完成家園聯繫手冊和學習報告書的反饋。
3. 負責帶領班組成員組織好家長會,做好家長約談,家長講座、幼兒學習成果展和幼兒個人成長學習檔案建設等工作。
4.與外教老師和班組成員共同做好每學期末的幼兒學習與能力發展評估與分析工作。
5. 按時參加或主持幼兒園和班級工作會議,協助班級處理好和幼兒相關的事務性工作,每週至少召開一次班組成員工作會議。
6. 認真參加幼兒園組織的各類園內外培訓、講座,重要學習活動要及時進行總結、反思和分享。
7.完成班務及教育教學相關的其他工作。
一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法,努力做好班級工作,使幼兒在德、智、體、美各方面都得到發展。
二、樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,做到爲人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。
三、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異,制定班級教育工作計劃,並有計劃有秩序地組織實施,開展各類教育活動。
四、觀察、分析並記錄幼兒發展情況,做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗,找出差距,研究改進措施,不斷提高保教質量。
五、積極參加教育研究活動和業務學習活動,認真備課,寫好教育計劃、遊戲和一日活動計劃,不斷改進教學形式、方法,科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創設與素質教育相適應的良好環境,自制教具,給幼兒提供豐富的遊戲、操作材料。
七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。
八、與班內生活教師配合管理本班幼兒生活,做到教中有保、保教並重,培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢,注意幼兒的衣着整潔衛生,減少各種疾病的發生。
九、與家長保持經常聯繫,瞭解幼兒家庭教育環境,商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,有目的有計劃地做好家長工作,共同配合完成教育任務。
一、嚴格遵守幼兒園《教師行爲規範》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況),並認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度,認真做好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啓發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。
七、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
八、做好家長工作,及時與家長溝通交流本班幼兒情況。
九、認真做好教研活動記錄和每週教育小結。
一、樹立正確的兒童觀、教育觀,熱愛幼兒、尊重幼兒,對幼兒做到關心、細心、耐心,不偏愛,堅持正面教育,耐心細緻地作幼兒的思想工作,教師要在各方面爲幼兒作出表率。禁止任何形式的體罰或變相體罰。
二、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合每學期教研計劃及本班幼兒的特點和個體差異及時制定好每學期班務計劃,各種教育教學工作計劃,並認真實施、調整,有計劃有步驟地開展班級教育教學工作。
三、自覺執行幼兒教師職業道德規範,遵守各項規章制度。教書育人,爲人師表,儀表整潔大方,語言文明,舉止端莊,態度和藹,動作輕柔,不穿奇裝異服,不在教室裏化妝和飲食。
四、每天進班前必須做好一切準備工作,帶班時做到"人到、心到、手到"精力集中,盡心盡責,嚴格執行幼兒園一日作息制度,確保各項活動順利開展及幼兒的健康和安全。不隨便離開班級,密切關注幼兒的活動及需求,及時提供適當的指導。不允許私自串課。
五、按每週教學計劃,認真備課,上好每節教學活動課。
六、科學、合理地安排幼兒一日活動,引導幼兒主動學習,寓教育於遊戲中。因材施教,促使幼兒的和諧、健康發展。
七、每半月定期參加集體教研、備課和專題班主任會議,總結安排班級周工作及各項班級活動。
八、發生事故,立即彙報,及時採取措施。
九、做好每天交接班工作。接班教師未進班不能離開幼兒,幼兒離園一定要將幼兒交給保育老師才能離開。每日做好幼兒安全日誌記錄。
十、做好每天的幼兒入班晨檢工作,做到一摸:幼兒有無發熱現象,可疑者測量體溫。二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查:有無攜帶不安全的物品,發現問題迅速處理。杜絕責任事故的發生。
十一、根據教育需要,及時創設良好、適宜的環境,班級的環境佈置,做到美觀、實用、有教育意義。做好班級財產物品登記、保管、清理等工作,做好教室內的衛生清潔工作。
十二、星期一上午8:10打掃操場清潔區。
十三、做好家長工作,平時要加強與家長聯繫,共同教養好幼兒,每學期召開家長會一次,加強家園聯繫與聯繫欄。
十四、建立本班幼兒檔案。
十五、積極完成幼兒園、學校分配的各項任務,創造性的開展工作。
1、作爲一班之長,必須模範遵守助教教師工作制度。
2、指導班級其他老師共同做好幼兒每日觀察記錄,積累整理幼兒成長檔案冊。(確保每月完成對全班每位幼兒的觀察記錄。)
3、熱情接待家長,瞭解全體幼兒家長的基本情況及家教情況,有計劃的進行家訪,並做記錄。與助班教師共同做好家園欄工作,採用多種渠道加強與家長的溝通與聯繫。
4、負責管理本班班務,帶領本班教師共同創設與保教相適應的良好生活、教育環境,設置合理、有利於幼兒發展的區域,指導助教老師及時提供和更換區域材料;協助保持教室環境的整潔工作。
5、根據“一日生活即課程”的課程理念,運用多種方法合理組織安排幼兒一日活動,做到動靜交替,戶內外交替。
6、注重與配班教師的班級工作、主題進展的溝通,保證一週一次對課程計劃目標實施的有效探討,做好分析記錄。
7、每學期開放1——2次教學研討活動。
8、爲人師表,熱愛尊重幼兒,模範遵守園內規章制度。隨時接受園長及教研組長的檢查、指導與考覈並及時整改。
一、根據本園的教育層次目標,結合級計劃、本班幼兒的特點和個體差異,對本級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制定班級計劃,幼兒學期發展目標及組織實施、評估工作:
.自覺執行幼兒教師職業道德規範,遵守各項規章制度。
.每學期三週前完成班計劃,最後一週完成幼兒評估記錄。
.每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養筆記(教育隨筆)及下主題計劃。
.每週四完成下週安排。
.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。
.積極參與課題教研活動,並注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。
.努力學習幼教專業理論,積極參加教育研究和各種業務進修學習,勇於改革、創新、不斷提高自身的業務素質。
.擔任上午半日活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作
.爲幼兒創設和保持一個良好的活動環境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關係融洽)。
.指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。
.處理好幼兒的事務。
.組織好班級大活動(如郊遊、半日活動等)。
.負責考覈配班老師的工作。
.定期彙報工作,接受檢查和指導。
三、開展激工作:
.每學期對每個幼兒家訪-次,並做好記錄。
.每週五公佈下週計劃安排、激宣傳欄內容。
.每學期召開一次激會。
.每月發放家園聯繫冊一次。
一、根據本園的教育層次目標,結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異,對本年級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制定班級計劃,幼兒學期發展目標及組織實施、評估工作:
1、自覺執行幼兒教師職業道德規範,遵守各項規章制度。
2、每學期第三週前完成班計劃,最後一週完成幼兒評估記錄。
3、每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養筆記(教育隨筆)及下主題計劃。
4、每週四完成下週安排。
5、指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。
6、積極參與課題教研活動,並注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。
7、努力學習幼教專業理論,積極參加教育研究和各種業務進修學習,勇於改革、創新、不斷提高自身的業務素質。
8、擔任上午半日活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作
1、爲幼兒創設和保持一個良好的活動環境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關係融洽)。
2、指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。
3、處理好幼兒的事務。
4、組織好班級大活動(如郊遊、半日活動等)。
5、負責考覈配班老師的工作。
6、定期彙報工作,接受檢查和指導。
三、開展家長工作:
1、每學期對每個幼兒家訪1-2次,並做好記錄。
2、每週五公佈下週計劃安排、家長宣傳欄內容。
3、每學期召開一次家長會。
4、每月發放家園聯繫冊一次。
1、樹立正確的兒童觀、教育觀,熱愛幼兒、尊重幼兒,對幼兒做到關心、細心、耐心,不偏愛,堅持正面教育,禁體罰和變相體罰。
2、自覺執行幼兒教師職業道德規範,遵守各項規章制度。
3、教書育人,爲人師表,儀表整潔大方,語言文明,舉止端莊,態度和藹,動作輕柔,不在教室裏化妝和飲食。
4、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合教研組計劃及本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃,並認真實施、調整,有計劃有步驟地開展班級保教工作。
5、科學、合理地安排幼兒一日活動,引導幼兒主動學習,寓教育於遊戲中。觀察、分析、記錄、評估幼兒發展情況,因材施教,促使幼兒的和諧、健康發展。
6、認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度,保教結合,對教育行爲與過程及時進行反思、調整,不斷提高工作質量。
7、指導並配合搭班老師做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、儀表、飲食,做好“三清一靜”。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發生。
8、進班前,必須做好一切準備工作,帶班時精力集中,盡心盡責,不隨便離開班級,密切關注幼兒的活動及需求,及時提供適當的指導。
9、根據教育內容,定期更換、積極創設體現幼兒主體地位的活動環境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關係融洽),爲活動區、活動室等各類活動提供符合本班幼兒發展水平、操作性強、衛生、安全、豐富的玩具和材料。
10、努力學習幼教專業理論,鑽研教材,研究教法,積極參加教育研究和各種業務進修學習(課題、教研活動等),注重研究、探索過程;做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結,不斷提高自身的業務素質;
11、定期向教研組長或園主任彙報工作,接受園長、園長助理、園主任、教研組長的監督、檢查和指導。
12、搭班老師互相協調溝通,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,空班時不允許隨便串班,嚴格執行一日作息制度,不允許私自調班。
13、能處置意外事故和突發性事件的應急措施的能力,無論發生任何大小事故,均必須及時報告保健室、園主任處。
14、與家長保持聯繫配合,全心全意爲幼兒家長服務,積極主動做好家長工作。
1、嚴格遵守《教師行爲規範》和各項規章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)並認真執行。
3、對幼兒的態度要和藹可親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替、手腦並用,確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與本班老師和保育員共同搞好班內工作。
6、堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啓發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鑽研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,製作玩具,不斷提高自身素質及水平。
8、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要做書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品等要登記交接。
9、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養方法,每週向家長公佈本週及下週的教育內容,以便家長心中有數,積極配合。
幼兒園班主任與教師的質量直接關係到整個學校的教學水平,因此對於幼兒園班主任與教師崗位職責也要進行嚴格的規範。
1.嚴格遵守學校《教師行爲規範》和各項規章制度。
2.全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況),並認真執行。
3.對幼兒態度要和藹和親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4.努力鑽研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,製作教具,不斷提高自身素質及水平。
5.堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
6.做好家長工作,向家長宣傳正確的教養方法,每週向家長公佈本週及下週的教育內容,以便家長心中有數,積極配合。
7.認真填寫“家園聯繫手冊”,經常與家長保持聯繫,及時交換意見。
8.認真做好教研活動記錄和每週教育小結,每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
9.認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。
10.主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
11.堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啓發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。
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