幼兒園評估的自查報告(精選15篇)

隨着社會一步步向前發展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的幼兒園評估的自查報告，希望對大家有所幫助。

幼兒園評估的自查報告1

尊敬的XXX縣教育督導室各位領導：

20xx年X月份我園申請評估XXX縣規範化幼兒園，通過認真細讀《XX縣規範化幼兒園評估方案》,並在上級主管部門的正確領導下和全園教職工共同努力下，對我園的環境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現將自查自評情況彙報如下:

一、幼兒園概況

我園創辦於XXX年XX月，位於XX之鄉：XX縣XX鎮。在各級主管部門的關懷和幫助下不斷髮展並完善，現我園佔地面積XX平方米，建築面積XX平方米。全園共有X班，小班X個、中班X個、大班X個，在園幼兒XX人，地處鎮中心位置，交通方便，幼兒園自購合格校車一輛，偏遠村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育，校車司機經交警大隊備案考覈，持有開校車的資格。

我園共有專職教師X人，保育員X人，其中大專學歷X人，幼兒教師學前專業畢業X人。自辦園以來，我園逐步投入經費，不斷完善幼兒園各項設施設備。園內有多功能活動室、音樂舞蹈室、科學啓蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動。園內配備了多媒體教學設備、辦公電腦、打印機等，每班均配有數字液晶電視，DVD影碟機、電子琴等現代化教學設施，幼兒園實行24小時無死角視頻監控設備，爲幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習和生活環境。

在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創新管理理念，爲

了調動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作爲獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業素質的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平，經過上級領導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。

二、自評具體情況

（一）、辦園條件

我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教相結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。依據各種規章辦園，保教措施得當，適應當地實際和家長需要。保教並重。

1、我園按規定設有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格。

我園注重教師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。

2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜，充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，採光好，有照明設備。有符合衛生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教

育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛生和安全。

4、在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定範圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，爲保教工作服務。

（二）幼兒園管理

1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教並重的原則促進幼兒全面發展。我們制定了一系列的規章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《衛生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《後勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據可依，同時根據實際情況及時更新、完善各項規章制度。並注重教師行爲禮儀，使管理更科學、精細。

2、在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內窗明地淨、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉乾淨、不留長指甲、衣着整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣着整潔、不披頭髮、廚房人員穿戴乾淨的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，並有詳細的登記工作。

4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環境，師生關係融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。

5、教育教學方面，教師在一日活動中，活動的組織以遊戲爲主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，堅持保教並重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關係。

6、日常教學：努力創設有利於幼兒和諧發展的環境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心佈局設計，美化環境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據幼兒不同年齡特點，設計製作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環保意識。環境的創設和佈置都成爲幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發了孩子的好奇心、求知慾，使孩子們的身心得到健康和諧發展。

7、幼兒膳食方面，幼兒園爲幼兒提供營養豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養幼兒良好的飲食習慣，烹飪的標準嚴格按衛生保健的要求規範操作，伙食費專款專用。

8、我園按規定製定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的發展。我園科學合理安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿於教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項遊戲活動，使幼兒個性、心理品質和行爲習慣得到良好培養和促進。

9、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優質的服務，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯繫、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時瞭解、掌握教育信息，瞭解幼兒在園的表現。

三、存在問題及努力方向：

經過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在着許多不足之外：

1、鄉鎮幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。

2、現代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、鄉鎮幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專業水平有待進一步提升。

4、鄉鎮、農村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質教育認識不足，傾向小學化。

努力方向：

1、對於綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，儘量加大盆景栽植。

2、節約資源，爭取社會力量，爲幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械。

3、制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，儘可能提供老師外出學習的機會，爲幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。

4、針對家長的認識誤區，通過《家園聯繫登記手冊》，瞭解幼兒家庭基本情況，提供經驗，積極做好宣傳工作，預防小學化現象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內涵，並贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

XX縣XX鎮XX幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！

四、自評結果

我園認真對照《XX縣規範化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結果如下：辦園條件：49分，佔該項分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，佔該項分值的94%；總計86.6分，佔總分值的86.6%。指標都達到要求。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達到縣規範化幼兒園的標準。現向XX人民政府教育督導室申報縣規範化幼兒園，懇請評估組給予評審。

　　XX縣XX鎮XX幼兒園

　　20xx年XX月XX日

幼兒園評估的自查報告2

一、幼兒園概況:

我園位於河北省承德市承德縣第一小學左側50米，創辦於1997年9月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍佔地面積868㎡，建築面積2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，辦學條件優越。是一棟磚混結構的建築，其中室內活動場地200平米、室外活動場地300平米，總共33間房舍，其中11間幼兒活動室，8間寢室以及6間幼兒衛生間等。其中一樓4間活動室、二樓3間活動室、三樓3間活動室。幼兒活動室均配備監控、電視、空調、紫外線消毒燈等設備，園內設有大型玩具及各種中小型玩具等。園內消防設施均按照承德縣消防支隊要求安放消防設備，每層均設有安全緊急疏散出口、消防標識及設施等。消防應急隊由園內領導及教師組成。現有教職工24人，專業教師9人。能容納300名幼兒就讀。在教育局領導指導下於20xx年4月份批准爲準辦園。

自辦園以來，本着“一切爲了孩子的發展”的辦園宗旨和“以人爲本”爲幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“和諧發展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，努力成爲社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、立足本園實際，努力改善辦園條件

（1）20xx年，先後投資幾十萬元改善辦園條件，改造完成後環境佈局基本符合有關部門要求，爲了豐富幼兒的戶外活動20xx計劃將室外活動場地全部鋪上適合幼兒身體發展的地膠。

（2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造並配置了適合幼兒特點的桌椅、衛生間、午睡室和體育活動設施，液晶電視、部分寢室配有空調、毛巾架、口杯架、飲用水淨化設備等生活和學習用品爲幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日常活動保障。

（3）幼兒園收費均不超過縣城公辦幼兒園且節假日不休，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。

三、園務管理日趨合理，努力提高師資建設。

（1）我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和後勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。

（2）嚴格按照幼兒教育規定辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以遊戲作爲幼兒園的基本活動，保教並重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養現象。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。

（3）我們圍繞“一切爲了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，優化服務態度，加大考覈力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考覈獎懲制、全部教師參加繼續教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考覈，以此激勵教師進步。

（4）通過學習《教師職業道德規範》和有關法規文件，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，爲人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鑽研，團結合作，爲幼教事業無私奉獻。

（5）搞好後勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開後勤工作會議，幫助後勤人員明確職責，樹立爲幼兒、爲教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。

四、環境衛生不斷優化，安全意識日益增加。

（1）做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規範。

（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發展檔案健全。

（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閒雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。

（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛生，符合C級食堂標準。伙食費專款專用，並及時公佈，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養均衡。

五、以素質教育爲核心，教育教學日益規範。

（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意願，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀徵豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味摺紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。

（2）幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行爲習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行爲習慣。

（3）我們認真貫徹執行有關幼教法規，圍繞這“一切爲了孩子的發展”的辦園宗旨，以《綱要》精神爲抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人蔘加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。

（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。鼓勵教師撰寫的論文及發表參賽,目前,全園上下形成了人人蔘與的科研氛圍。

六、家園攜手共育，形成優勢推動。

現在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優勢互補，真正起到全面促進幼兒發展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯繫的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的後顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。

七、存在的主要問題

對照三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：

1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。

2、因地理位置偏遠，師資來源有限導致師資力量較弱。

3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。

今後我們將繼續努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步深化辦園理念，構築更高平臺，再創輝煌！

幼兒園評估的自查報告3

爲了迎接教育局督導團的全面督導，我園以高度負責的態度，按照《貴州省幼兒園分類評估方案》要求,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自評情況彙報如下:

一、幼兒園概況

我園創辦於20xx年，位於校場二路左側，交通方便，周邊人文教育環境氛圍濃厚，是一所私立幼兒園。建園以來，在科學發展觀的引領下，堅持“求實、創新、提高、發展”的工作思路，持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，不斷設置新的起點、實現新的跨越，以主動適應幼兒教育發展的新趨勢。我園現有幼兒班八個，分別是學前班三個，大班兩，中班兩個和小班一個，幼兒293名，教師20人，其中大專學歷3人，幼師三人，中師三人，獲幼教資格證八人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好。

二、自評具體情況

（一）、辦園條件方面

我園校園環境良好。儘管園舍條件與標準尚有差距，但我園能夠科學合理地進行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜淨化、美化、兒童

能充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。且每層樓均有盥洗室、兒童廁所，且男女分開。室內空氣流通無異味，採光好，有照明設備。有經消防部門認可的消防設備，並有許可證；廚房有衛生許可證，有防蠅、防塵、消毒沒備及保潔櫃、冰箱、炊具、幼兒餐具等。有符合衛生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，有資料存放櫃，每位教有《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及本班敦育目標。有足量的供幼兒活動及教學的玩教具。但由於地理位置的限制，幼兒園綠化佔地面積低，沒有幼兒玩水池，也沒有幼兒活動的沙池，也無法提供植物種植場所，室外活動場所面積較少。

我園重視安全工作，在幼兒園關鍵部位安裝了監控設備，配備了應急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進行安全教育，配有消防設施，定期檢查。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛生。

（二）管理工作方面

幼兒園規模以有利於幼兒身心健康、便於管理爲原則，園內大部分班級的人數均按照標準安排。爲了便於管理，達到科學化，規範化的目的，園內設有：園務委員會、教職工大會、伙食管理委員會、家長委員會、教研組、後勤組六個部門，且每個部門分工明確，責任到人

我園按規定設園長、副園長各1名；每班均配一名專職教師，保育員1到2名，炊事員2名，兼職醫務人員l名。兼職會汁l人：兼職出納1人。

我園在隊伍建設方面實行長效管理，重培養、重提高、重管理，打造了一支師德優、能力強、業務精的師資隊伍。領導班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質，園長辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。每個班級的教師均有合格學歷，保教人員、炊事員、均按照要求配備。我園突破培養骨幹教師的思維定勢，爲各層面的教師搭建相應的平臺，對新進園的教師實行資深教師“傳幫帶”，從班級常規、組織能力、教育技巧、家園溝通等方面具體地進行指導引領；對骨幹教師力求全面發展，以點帶面，並充分發揮其專業特長進行深層次打造，以達到輻射作用，打造了一支能力強、師德高的教師隊伍。

注重教師的學歷的提升，全體教師根據自身的情況相繼進行學歷進修學習，現我園的園長正在劍河職中進修大專，其它幾位教師也相繼在劍河職中進修，爲我園的學歷提升工作開了好頭。

我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。

我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規章制度，保證了各項工作的規範運行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全工作領導小組、安全管理責任書、安全應急預案，工作紮實有效，使安全教育貫穿於幼兒園一日生活的各個環節，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。

在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定範圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律，爲保教工作服務。

在伙食管理方面，我園嚴格執行伙食管理制度。幼兒與教師伙食嚴格分開，分別建立財務帳、實物保管帳。伙食帳目當月向家長公佈，夥管會每學期及時對伙食費的收支進行審查，確保伙食費全部用於幼兒伙食。

（二）衛生保健方面

在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；

園內窗明地淨、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉乾淨、不留長指甲、衣着整潔。；我園教職工一律不留長指甲、衣着整潔、不披頭髮、廚房人員穿戴乾淨的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預防措施，幼兒園建有房屋、設備、消防、室內外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發生各種意外事故；

幼兒園已經盡力爲幼兒提供合理膳食，

加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立寬鬆的教育環境，師生關係融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。

（三）在教育工作方面

我園教育環境人文化。我園爲了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設計，巧妙佈局，處處體現出師生的獨具匠心，環境的創設、區角的佈置都成爲幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發了孩子的好奇心、求知慾，使孩子們的身心得到健康和諧發展。

我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以遊戲爲主，充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關係，堅持保教並重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。

（四）.辦園成效方面

我園以“環境有藝術風格，校園有藝術氛圍，幼兒有藝術情趣，教師有藝術才能”爲目標，制定各類計劃，注重個體差異，引導幼兒主動學習，促進了幼兒能力和個性的發展。能科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學習，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿於教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項遊戲活動、堅持幼兒的常規和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質和行爲習慣得到培養。

三、在自評中，存在的問題

在工作中，我們雖然已經盡心盡力，但是離標準的差距還很遠，主要表現在以下幾個方面：在管理工作中，目標和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結；在繼續教育工作中雖然有部分教師在進行進修學習，但力度不夠，效果不太明顯。在衛生保健方面，沒有編制營養平衡的幼兒食譜，沒有定期計算和分析幼兒的進食量和營養，對貧血、佝僂病、營養不良的幼兒沒有特殊保育措施；在教育教學方面，幼兒園沒有積極開展教育科學研究工

作，教科研指導思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的；

四、今後努力的方向：

1、園長應尊重教師對課程開發、實施、評價的權利，鼓勵教師在課程實踐中發揮自主性和創造性。幼兒園的課程管理，既要體現一定的規範性，又要爲教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業化水平。

2、大力加強隊伍建設，促整體素質提高。確立以人爲本的辦學理念，使幼兒園得以持續發展，想方設法創造條件爲教師展示教育個性的舞臺，要積極參加各級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

3、進一步加大投入，合理配置教育資源。

4、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重於泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。

及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。

經過近幾年的努力實踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會發展相協調、幼兒教育與幼兒身心發展相協調的路子，並在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但由於建園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神聖的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。

幼兒園評估的自查報告4

根據承德市教育局《關於全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細緻的自查，現將具體情況向教育局作如下彙報：

一、自然情況：

我園佔地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現有幼兒老師6人，園長2人，取得專科學歷3人，中專2人，高中學歷1人。

二、幼兒園行政管理

老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

三、教育教學

幼兒園遵循幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以遊戲爲基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日製度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。

四、安全保健

幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期爲幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養幼兒良好的衛生習慣，爲確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

五、設施設備

我園環境整潔，安全無污染，室外環境優美，有沙區，種植區，園內採光好，活動方便，有利於幼兒健康成長，室內環境佈置合理，設有書櫃，水杯櫃、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，爲幼兒提供良好的娛樂場所。

我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月後完成，目前視頻監控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足，我們會藉此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

幼兒園評估的自查報告5

在20xx年秋季開學工作中，我園根據《國務院督導委員會辦公室關於開展20xx年秋季開學專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕48號）文件精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要彙報如下：

一、辦園條件：

我園建築面積360平方米。目前幼兒園共有3個班級，專職教師6人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，園址附近無污染，無噪音及安全隱患。

自辦園以來，我園始終秉承“一切爲了孩子，爲了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創新管理理念，取得了較明顯的辦園業績，贏得了上級部門和社會的廣泛讚譽。

1、我園按規定設有園長，配備了專職教師兼保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格，注重教師的學歷的提升，根據自身的情況相繼進行學歷進修學習。

2、儘管園舍條件與標準尚有差距，但幼兒園室內外環境因地制宜淨化、美化、能充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，採許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、遊戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

二、保教工作：

我園在教育教學中嚴格遵循幼兒身心發展規律，無違反教育規律現象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。教師都具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。

1、根據幼兒園教育目標和幼兒發展水平，選擇教學內容，利用集體、小組和個別相結合的多種教學形式進行教學，把教育內容滲透於幼兒一日生活之中，充分發揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發展。

2、注重幼兒創造性和動手能力的培養，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質環境，讓幼兒通過材料操作產生探索的慾望、創作的衝動。如語言活動中的創編故事、看圖講述，美術活動中的線條畫、意願畫、想象畫、橡皮泥製作，結構遊戲中的積木拼搭，角色遊戲中的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，遊戲活動，培養幼兒的社會性和交往能力。

3、開展豐富多彩的活動，如家長開放日、包糉子親子活動、慶六一、畢業典禮等，讓幼兒在活動中成長。在對幼兒進行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動地發展。

三、抓根本，搞好隊伍建設

1、我園本着“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教。

今後要加強各類人員的培訓，實行骨幹帶教，進一步開拓思路，多形式、多途徑地加強園本研訓。

2、轉變教職工的思想觀念，進一步增強爲幼兒、爲家長服務的意識，還是一項長期而又艱鉅的任務。

3、教育教學、遊戲活動改革創新意識不強,有待於進一步改進。

4、辦園條件還需進一步改善，進一步滿足幼兒快樂成長的需要。

幼兒園評估的自查報告6

根據新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號規範辦園的通知》精神，對照我園的實際情況，進行認真細緻的自查，現將具體情況向教體局領導作如下彙報：

一、自然情況和安全情況：

我園佔地面積約700平方米，建設佔地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉庫均具備，分大、中、小班。其中大班2個，中班2個，小班1個。現有幼兒老師10人，保育員5，園長2人，辦公室人員1人，後勤2人。

本園無板房，無接送校車。房屋建築爲磚混結構，設有雙樓梯等安全通道。配備有應急燈和安全出口電子牌。可保證在特殊情況下的應急逃生。食堂設有操作間和儲藏室，肉製品和糧油均在有資質的店面長期定點購買，並開具證明簽訂有供貨協議。

學生入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統）並接受紅外線體溫儀檢查後登記方可入園，沒帶卡的學生或外來人員需登記“外來人員登記表”後，方可入園。園內裝有監控系統，共14個探頭。

二、科學保教

完美寶寶幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

幼兒園共設有六個活動室（每個48平方米），和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長會議室（180平方米）。

大班2個班共62人，中班2個班共48人，小班共26人。

大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬豔紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。

幼兒園本年度引進了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事遊戲課堂。基本杜絕了小書包現象。

三、落實政策確保幸福

幼兒園遵循《3-6歲兒童學習與發展指南》相關精神，尊重幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以遊戲爲基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好衛生生活習慣。

本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學習與發展指南》培訓3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮中心校考試3人。其餘教師在園裏學習並考試（有試卷）。制定了有《指南》長期培訓計劃，並在5月開過家長會宣傳《指南》相關精神（有幻燈片），發放了自制的指南宣傳冊。留有文檔和影像資料。

我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面自查。對照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，我們會藉此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

實驗小學幼兒園按照《幼兒園辦園行爲督導評估指標與要點》，認真開展了自評工作，實事求是，不弄虛作假，從五方面內容進行了自查，現將自查工作開展情況總結如下：

一、基本情況

1、辦園條件

我園是一所公辦幼兒園，取得辦園許可，證照齊全，無危房周邊沒有安全隱患，園舍、戶外場地、規模、班額等符合相關規定，設置在安全區域，教學、生活、安全、衛生等設備設施齊全，有一定數量的玩教具、遊戲材料和幼兒圖畫書，符合國家相關安全質量標準和環保要求。

2、安全衛生

建立安全防護，檢查和衛生保健制度，落實到崗到人，提供安全衛生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。建立衛生消毒制度，按時對幼兒的用具及玩具等進行消毒，春季是傳染病的高發期，我園各班每天在放學後都要進行消毒，降低傳染病的發病率，按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。建立健康檔案，並及時提醒家長爲幼兒接補種疫苗，定期開展安全教育，安全是幼兒園工作的重中之重。我園將安全教育納入日常教育教學內容之中通過家長會、致家長一封信、微信等多種方式告知家長認真落實監護人職責，承擔起幼兒脫離幼兒園管理後的監護責任。並製作家長問卷調查表，製作教師問卷調查表，排查本園教師是否有體罰或變相體罰行爲。還加強門衛管理，重視每天幼兒接送重點時段的安保工作，防範走失。對安全工作高度重視，責任到人，方法妥當，防控有效，關注細節，消除隱患，確保了幼兒園的安全穩定，對突發事故有預案和防控措施。

3、保育教育

能夠遵循幼兒身心發展的特點和規律，注重幼兒良好品質和習慣的養成，促進幼兒全面發展，因人施教，爲在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。教師對幼兒態度親切、溫和、師生關係和諧，無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行爲。幼兒一日生活安排合理。活動形式多樣，室內外活動兼顧。堅持以遊戲爲基本活動，充分保證幼兒遊戲活動時間，注重引導幼兒動手操作和親身體驗，教育內容涉及五大領域，內容適宜，不提前教授小學教育內容。活動計劃明確，活動方案可操作，組織形式靈活多樣。

4、教職工隊伍

我園共有幼兒教師6名，都取得了教師資格證，其中4名教師是幼兒專科學校畢業，學歷達標100%。建立了師德師風檔案和專項檢查制度，園長與每位教師簽訂了教職工聘用合同、幼兒教師職業道德責任狀和教師安全工作責任書，教師工資按時足額發放，教師隊伍穩定。

5、內部管理

實行園長負責制，組織機構、管理機制健全。實行收費公示制度，我園的收費標準爲全市最底，無亂收費現象存在，執行財務制度。規範招生，無入園考試或測查，凡入園幼兒都無條件接收。各班與家長建立了QQ羣、微信羣等溝通方式，能夠讓家長及時瞭解幼兒在園的表現情況。

二、存在的問題

1、硬件設置不夠齊全，桌椅小學化。

2、教室內沒有幼兒區角活動區域。

3、沒有正式的在編教師。

4、不能爲幼兒提供午睡和就餐場所。

5、玩教具、室內外遊戲材料和幼兒圖畫書等數量不足，種類太少。

三、下步工作

1、增強師資力量。一支素質業務能力強的教師隊伍是辦好幼兒園的強大保障。爲此，我園今後，要加強師資隊伍建設，加強對教師的培訓，爲教師提供更多的外出學習的機會，增加在編教師的數量，減少教師的流動。

2、改變管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以，我園我注重幼兒園的管理，從多方位、多角度來加強管理，因地制宜，根據幼兒的特點，爲幼兒提供學習、活動等的便利，讓他們在我園學有所得，在玩中學、在活動中得到鍛鍊，享受到幼兒園的快樂。

3、添置教玩具等數量。今後，我園要根據學生的年齡特點、課程的設置情況，添置玩具教具、室內外遊戲材料和幼兒圖畫書籍等，讓幼兒玩有東西、活動有材料、看有書籍，便於孩子們得到鍛鍊，促進孩子的素養的提升。

4、增強硬件設施。硬件是幼兒園發展之本。我園要加強硬件建設，根據幼兒的年齡特點，適當增添設備，不合適的換掉。

幼兒園評估的自查報告7

參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況彙報如下：

近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。

1、基本情況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3—6周適齡人口數爲157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衛1人。其中在編3人，教體局聘任（不在編）3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。

2、自評情況：按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果（見附表）

3、存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在着一些薄弱的環節。

首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好， 但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

幼兒園評估自查報告4篇彙集幼兒園評估自查報告4篇彙集

第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

幼兒園評估的自查報告8

小戈丈幼兒園在石林縣教育局和板橋中心學校的正確領導和支持下，團結協作，按照《雲南省現代教育幼兒園督導評估》標準,以高度負責的態度，實事求是地對我園三年來的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況彙報如下：

一、幼兒園基本概況

小戈丈幼兒園的前身是小戈丈小學學前班，於20xx年9月1拔班建園，三年以來，在各級主管部門和小戈丈村委會的關懷和幫助下不斷髮展和完善，現我園佔地面積1300平方米，教學樓面積420平方米，幼兒娛樂場地200平方米，綠化面積500平方米，生均圖書20冊。是一所園舍佈局合理，環境優美、充滿活力、充滿希望的幼兒園。

全園共有3個班級，小班、中班、大班。在園幼兒45名，小戈丈村和附近村的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工4人，專職教師4人，本科學歷4人，其中1人學前教育本科畢業其餘爲小學轉崗教師。自辦園以來，我園始終秉承“給孩子一個健康的樂園，給家長一個放心的幼兒園，給老師一個成長的家園”的辦園宗旨，圍繞“安全組長：昂照紅園長

成員：楊美花馮新貴張紹柏。

2、組織全體教職工認真學習《雲南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》，熟悉內容、掌握標準、統一思想、明確目的、意義和方法步驟。

3、每學年在擬定計劃時，根據《雲南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》的指標要求，結合我園實際，將指標分解落實到個人，把自評工作納入日常管理，形成制度。

4、實行指標項目管理責任制，把責任落實到個人，按要求做好各項準備工作。

（二）組織實施階段

1、我園每學年結束前，結合幼兒園工作總結，由幼兒園自評工作領導小組按指標項目責任範圍，組織年級和個人收集信息、整理資料，對照《雲南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》指標體系進行定性分析和定量測評。提出單項評價意見。

2、幼兒園自評工作領導小組，在單項評估的基礎上進行綜合性評估，進行綜合分析，並且召開全園教職工大會，廣泛聽取和徵求意見，修改完善，填寫評估自評報告。

（三）結果處理階段

幼兒園督導評估結果是我園制定下一步工作計劃的重要依據，要運用督導評估結果建立機制，表彰先進，激勵後進，充分調動教職工的工作積極性，充分發揮督導評估結果的鑑定、激勵、導向、改進等功能作用，發揚成績，針對存在的問題和薄弱環節不斷改進工作，逐步提高幼兒園的管理水平。

二、幼兒園的主要成績、經驗和特色A1辦園條件B1園舍設備

C1教育環境：我園幼兒園佔地面積生均達到29平方米，有幼兒園的體驗花園；園內環境整潔、無污染、無噪音影響；綠化生均達11平方米、美化、凸顯教育化；園內的環境創設符合幼兒特點，能根據季節和教育內容的需要適時完善。

C2教學用房：我園的教學家長房是在20xx年9月在教育局和上級部門的支持下投資64萬元投資建蓋的，園舍設備無安全隱患；幼兒活動室、寢室面積生均達到8平方米，有保健室、隔離室，各類用房通風、明亮。

C3設備配置：我園配有適合幼兒使用的桌椅和牀，有開放式玩具櫃和圖書架，衛生用具一人一巾一杯；有符合各年齡幼兒認知的圖書，生均10冊，並逐年添置；配備相應的大型戶外體育器械，有必備的玩具和信息技術設施；保健室的設置符合《託兒所幼兒園衛生保健工作規範》規定的要求；廚房配有冷藏、消毒、防蠅、防咬、防鼠、防塵設備，按照要求配置消防設施。達到B級廚房標準

C4經費投入：經費投入滿足幼兒園保教工作需要，我園先後投資達80餘萬元，辦園條件不斷得到改善；我園積極派出教職工參加各級組織的進修先後到石林縣民族幼兒園、石金幼兒園、小樂臺舊幼兒園園等跟班學習或業務培訓，爲教學業務資料的充實提供保障

B2教職員工

C5定編定員：我園教職工與幼兒的比例爲1：11，每班只有一名教師；炊事員與幼兒的比例爲1：45，衛生保健人員與幼兒的比例1:45。

C6任職資格：我園教師學歷符合《中華人民共和國教師法》要求，本科學歷的教師達100%，教師具有幼兒教師資格者爲25%，保育員及其他工作人員持證上崗率達100%；教師普通話水平二級甲等及以上人數達到75%。

C7師德師風：我園歷來重視教職工的師德教育，每學期C11規劃理念：我園有明確的辦園思路（小戈丈幼兒園宗旨：給孩子一個健康的樂園，給家長一個放心的幼兒園，給老師一個成長的家園），辦園目標符合幼兒園實際，辦園思想和管理行爲體現以人爲本和人文關懷；科學制定幼兒園中長期發展規劃，規劃全面具體，符合幼兒園發展需求；有明確的辦園理念，理念內涵爲全體教職工熟知。

B4管理機制

C12機構人員：園長持證上崗，依據《幼兒園工作規程》負責領導全園工作，認真履行園長職責；幼兒園領導班子結構合理，有崗位培訓合格證；管理機構設置合理，部門和崗位職責明確，履行職責到位；發揮黨、團和工會組織的作用，形成積極健康的人際氛圍，教職工積極性高，對領導班子滿意率達90%以上。

C13制度建設：我園各項規章制度健全、可行，能夠得到落實；有民主監督的制度與措施，成效顯著；有嚴格的財務管理制度，人員落實，收支賬目清楚；嚴格執行收費的有關政策，收費項目及標準符合規定，票據填寫規範；園產管理制度完善，賬目清楚；賬物管理規範，教學設施設備管理妥善，維修及時，保證教學需要；建立健全各類檔案，資料齊全，管理規範，專人負責。

B5文化建設

C14校園文化：我園的文化建設能體現辦園理念，符合幼兒教育特點；校園文化主題明確、內容豐富、新穎，不同功能區域具有相應的文化元素；校園文化具有本地文化元素，師生全員參與，及時更新補充。

C15班級文化：我園歷來注重班級文化建設，班級文化主題鮮明，內容豐富，文字規範，積極向上，形式活潑，符合幼兒認知；教室整體佈置溫馨適宜，色彩協調，有益幼兒身心健康，具有班級個性特點；創設良好的育人環境，地面、牆面、課桌椅等衛生潔淨，舒適宜人。

A3教育教學B6教育管理

C16教育計劃：我園根據《綱要》及《3—6歲兒童學習與發展指南》要求，制定適合兒童身心健康成長的各類教育教學計劃，各類計劃目的明確，切實可行；教育教學計劃注重個體差異，面向全體幼兒，符合幼兒教育規律和特點；教育目標、內容、形式、方法符合幼兒年齡特點，符合幼兒學習發展水平，充分發揮多種教育手段的交互作用。

C17教研活動：教研組織健全，有目的、有計劃地組織教師學習教育理論和政策要求；能開展不同層面的教學研究，有階段性成果，在本地發揮示範和輻射作用；教研活動有計劃有記錄每週二晚上7點爲我園政治學習和教研活動，針對性、實用性強，體現教改精神，能解決教學中的矛盾和實際問題。

C18一日生活：我園一日活動安排科學，確保幼兒每天2小時戶外活動，其中1小時爲戶外體育活動；以遊戲爲基本活動，尊重幼兒的興趣和經驗，滿足幼兒需求；內容豐富，各環節銜接緊湊，無拖延等待現象，一日教育教學活動優良率達90%以上。

C19班級工作：班級管理充分體現幼兒年齡特點和班級特色，幼兒及家長基本信息準確，有幼兒成長記錄；班級管理工作規範有序，幼兒行爲習慣好；教師與幼兒之間協調配合，做到保教結合。

C20師幼關係：我園所有教師尊重愛護幼兒，師幼關係平等、和諧，幼兒情緒積極穩定；教學既面向全體，又注意個性化教育，使每個幼兒均有發展的機會。

C21科研工作：我園有體現幼兒教育發展方向的研究主題，教師案

幼兒園評估的自查報告9

參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況彙報如下：

近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。

1、基本情況：

我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數爲157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衛1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。

2、自評情況：

按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表)

3、範文寫作存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在着一些薄弱的環節。

首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好，但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

第四、有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

幼兒園評估的自查報告10

爲了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步提高我園的辦園質量，改善辦園條件，我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，結合我園實際開展了認真的自查，現將自評情況做如下概述：

一、基本情況及設施設備

幼兒園位於武穴市塘下街5號，佔地面積1280平方米，建築面積1500平方米，戶外活動面積400平方米。現有大、中、小8個教學班，本學期在園幼兒259人，在冊員工30人，其中園長2人，專職教師16人，保育老師7人，後勤人員5人，教師學歷達標率100。幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音；班級內乾燥通風，光線充足。

幼兒園配有電子監控，電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅、牀等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干；幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設備設施很好的爲幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務管理

在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。以“面向未來，服務家長，以人爲本，全面育人”爲辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。

在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實、熱情奉獻、開拓創新”作爲園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。

同時，我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯繫欄”外，我園還建立了網站，班級博客；不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動；每週發放一次“本週學習內容”，每半月發放一次“家園共育冊”，讓家長隨時瞭解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位瞭解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。

三、衛生保健與安全防護

我園廚房按規定配備有大型天然氣竈、消毒櫃、飲水機、不鏽鋼廚具等標準設施，乾淨衛生。經衛生管理監督局檢查合格，獲得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養食譜，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達100%，並建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。並經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯繫，共同重視幼兒安全工作；堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗並辦理了校車證，接送車輛有專人負責，每天接送完後進行點名，確保每位接送幼兒進班。

我園還與公安部門以及街道居委會經常性的聯繫，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發事件。由於安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。

四、環境創設與教育教學

1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排遊戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與佈置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行爲習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。

2、我園立足本園實際，堅持以遊戲爲基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，爲孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的餘地和慾望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，採取有效的教育方法，更多地通過啓發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。

五、幼兒發展與辦園效果

經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發展中，我園榮獲了不少的獎項，如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示範單位、安全工作先進單位等等，教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎，幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……

當然，我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等，但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。

爭創“市一級幼兒園”是我園的暫定目標，在改革與發展的新世紀，在我園軟硬件環境已具備的今天，我園按照相關程序積極籌備申報工作，經自查，我園已初步達到標準，懇請教育局領導檢查後予以批准。

幼兒園評估的自查報告11

一、學校基本情況簡介

保福小學，佔地面積30畝，學校現有學生182人，共設六個教學班，在編教職工24人(含內退的1人 ），平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現象嚴重，但均能兢兢業業，在各自的工作崗位上默默的奉獻着。

學校附設學前班一個，在班學生50人，教師2人。

學校在校寄宿生21人，工友和生活教師（寄宿部主任兼）各1人。

在各級黨委政府，教育主管部門的領導下，根據黨的教育路線、方針、政策的指導，我們學校進一步端正了辦學思想，校委會一班人，精誠團結，嚴格執行上級有關教育法規政策，落實着我校的量化方案，帶領着全體教師銳意進取奮力拼搏，取得了一個又一個的成績，受到各級領導的好評，家長與社會的認可。 結合教師老齡化的現狀，我校樹立了“以學生髮展爲本，讓學生快樂成長”的教育理念，形成了“以德治校，以人爲本”的教育管理特色。加強學校與家庭社會的溝通，從而爲學校的健康和諧發展創設了良好的環境氛圍。

二、自評經過與結果

（1）自評經過：

A、繼教育局三月召開全區督導評估動員會後，學校即組織學校行政人員學習，並將此類系列文件複印轉發給各位行政人員學習，學校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴格嚴重要求組織安排、收集資料，並與五月前又組織全體教師集中學習了一次。

B、學校成了領導小組，制定了工作方案。上學期的工作安排是：一個行政成員負責一塊，並附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導內容，有目的和針對性地開展工作。下學期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。

C、會議之後，大家積極行動，各部門認真對照方案和評估細則，組織有關教師進行自查，認真收集整理相關資料，利用休息時間，各自根據市評對素質教育的保障、實施、成果及學校自主發展四個部分進行自查，對照“武漢市江夏區小學素質教育綜合督導評估細則說明”，逐項進行等級和量化評分，按照細則評價標準上報與學校，學校將彙總的自查評價細則，寫成了自查報告。

D、在形成報告期間，學校還在期末考試一完，教師不上課的時間，由各部門組織教師對轄區的學生家庭進行家訪，瞭解家長對學校對學生的意見和建議；走訪社區幹部、居民，瞭解對學校的辦學方向，安全質量等諸多方面的想法和建議；對家長、學生、社區居民反映的問題落實整改；假前還專門致信於家長，誠懇地告知家長、學生在暑期的活動、安全等方面的指導，與家長達成共同教育孩子的目的。

（2）自評結果：

經過學校組織的自查，按市評估方案細則的評價要求，我們分別對素質教育的保障、素質教育的實施、素質教育的成果、學校自主發展四個方面的主要成績、存在的問題作出了公平、公正的評價。其結果分別爲：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合計88.7分。綜合評定等級爲：合格。

三、主要成績與做法

（一）辦學行爲進一步規範

學校嚴格執行義務教育法，確保了適齡兒童入學率100％，近年來並無一人輟學。學生在校時間爲6小時，體育活動時間也超過了1小時。學校努力減輕學生過重的課業負擔，對各年級的作業量和作業時間都做了嚴格的規定。學校在收費方面嚴格執行上級教育行政部門制定的一費制收費標準，無亂收費現象發生。本年度的教輔材料徵訂一律自願，更不存在各種讀本的亂編印亂徵訂現象。

（二）學校管理方面

1、加強領導班子作風建設，提高管理水平，強化幹部的依法治校意識。我校按嚴格的標準來要求班子和班子成員，積極開展班子建設。深入開展“樹立四種形象”，一是樹立心繫羣衆、真情爲校的形象；二是樹立敢衝敢幹、勤勉務實的形象；三是樹立民主和諧、團結協作的形象；四是樹立道德高尚、清廉節儉的形象。通過各種活動的開展,真正提高了幹部隊伍水平，建設成發展型的領導班子集體。

2、加強師德師風建設，不斷提升教師業務素質。

近幾年我們在這方面主要做了以下幾點:(1)學校各部門既講分工,又精誠合作，圍繞教育教學中心開展工作。（2）幹部、骨幹教師工作上全細嚴實、雷厲風行、率先垂範,帶動全員嚴謹教學。（3）教育教師在爲人上，待人真誠、與人爲善、事業爲重、大局爲重。（4）學校與班級管理上，標準要高，思路要清，方法要活,要講原則。（5）教師教學上，身先士卒，踊躍爭優,爲人師表。在此基礎上，利用政治學習、校內學習、外出培訓等方式,努力使全體老師做到敬業樂教、廉潔從教、文明執教、愛生善教、依法執教，使師德高尚、知法懂法、學識廣博和業務過硬成爲每一位教師的自覺追求。同時,學校繼續抓好教師培養工作，從有限地經費中計劃出教師發展專項資金，用於優秀教師的進修、學習、培訓，爲教師發展提供經費保障。近幾年，我校先後有六十餘人次教師參與外地進修或培訓，通過一系列活動的開展,完善了學校管理,大大提升了教師素質。

3、加強班主任隊伍、教師隊伍建設

班主任是班級管理的靈魂,爲大力提高並創新班主任工作,本學期我們共召開班主任專題會議5次,組織學習杜郎口、魏書生等經驗,豐富了教學內涵,提高了教師素質,特別是班主任素質。在工作中，要求每一位班主任準時召開班會和專題會，並將班會記錄及時上報,以便及時瞭解班級動向,總結經驗,集思廣益，及時調整管理方法,創新工作方法。學校通過組織學習、外出培訓等方式,努力提高教師掌握和運用教材能力、編寫教案能力、運用教學方法能力、激發學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力等。

4、堅持以教學爲中心,抓常規促教研,突出畢業班工作,保證教學質量

教學質量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰愈演愈烈的嚴峻形勢下，我們每位老師紮紮實實地奮戰在講臺上，認認真真地工作在課堂教學之中。

（1）、狠抓教師教育理念的轉變。結合新課程改革，學校要求教師在教學任務上從教書向育人轉變；在教學觀念上從以教師爲中心向以教師爲主導、學生爲主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；

（2）、我校歷來重視畢業班工作，充分認識到小考質量是學校生存發展、被社會認同的根本保證，所以我校始終把畢業班工作作爲學校的頭等大事來抓。近幾年來，畢業班全體教師始終堅持強化訓練、輔導到位、團結協作、狠抓落實，及早制定切實可行的備考計劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學生的利益方在第一位，想學生之所想，急學生之所急。我們的畢業班是一個勤勉敬業、甘於奉獻、充滿智慧、拼搏進取的優秀團隊，在他們的努力下，我校小考的質量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。

5、創造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設的步伐

認真貫徹執行“教書育人、管理育人、服務育人”的方針，堅持爲教育教學服務，爲師生生活服務方向，強化學校內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚“勤快、務實、高效”的工作作風，不斷增強服務意識，努力提高服務質量。 （1）、安全工作

總務處和政教處始終把安全工作放在學校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實，做到事事有人想，處處有人管，時時有人幹。爲切實提高師生安全防範意識，避免不安全事故發生，政教處利用周例會的機會，或平時利用學校和班級板報、班會、等對學生進行不間斷的安全和法制教育。並組織召開專門安全會議，組織班會，切實加大對老師和學生的安全法制教育，做到警鐘長鳴，警鐘常敲，時刻提醒，時時預防。

（2）、強化班級紀律衛生文化考評。政教處和總務處每週不定時對學生紀律、衛生、自行車擺放等情況進行檢查，通過量化的方法獎優促劣，與月考結果和年終考覈掛鉤，使學生的紀律觀念明顯增強，集體觀念深入人心，環境衛生情況保持良好，違紀情況大大減少。

由於措施得力，一年來學校裏沒有發生一起意外傷害事故。

6、後勤工作不斷加強，完善校園設施，提高服務質量

在後勤工作方面，我校以財務工作爲突破口實行了校務公開，併成立了校務公開領導小組監督小組，學期初制訂了學生經費支出方案。根據持續發展的辦學思想，上學期我們學校廣源節流，投資3萬餘元，安設塑鋼窗戶600平方米，還對廁所進行了改造。另外，學校還新購置了彩電1臺，充實了學校設施。

四、存在的問題與不足

一個學期以來，校委會一班人帶動全體師生，儘管做了不懈的努力取得可喜的成績，但也存在着不少的問題和不足。

1、近年來，隨着學生的大幅度減少，學校經費嚴重不足，經濟困難，無力向學校投資。

2、學校教師年齡偏大，新課改進展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目（如體、音、美）教師嚴重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語文、數學課了，英語教師更是東挪西借。

3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設備老化，跟不上新課改的步伐。體育設施、實驗器材嚴重不足，不能滿足正常教學需要。

以上爲我校本年以來各項工作的簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當之處敬請領導批評指正，以促進我校教育教學工作的提高。

幼兒園評估的自查報告12

參照《xx省農村一級幼兒園評估標準》，認真開展自查自評，現將自查情況報告如下:

近年來，在上級領導的正確領導、關心和指導下，在學區領導的高度重視下，在兒童家長和社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規則》等教育法規，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，改善園區辦學條件，優化教育環境，提高教育質量。按照《評價標準》的要求，逐一實施改進，各項達到標準。雖然在園林建築建設、園林服務管理、師資隊伍、教育科研等方面取得了很大的進步，但也存在很多不足。

1.基本情況:我們園區的孩子在兩個行政村報名。幼兒園有81名兒童，3至6周適齡人口爲157人。按照收費標準，每個學生每月收取90元，每學期收取5個月護理費，共計450元。我們公園有12名教職工，1名主任，10名教師和1名門衛。其中編3人，教育體育局任命3人(不編)，鄉鎮任命6人。在職教師有教師資格證。我們的教師有1個本科學位，7個大專學位和4箇中專學位，其中9個是學前教育專業。

2.自評:根據《xx省農村一類幼兒園評估標準》，我校進行了自評，並給出了結果(見附表)

3.存在的問題及糾正措施:

在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，我們園區取得了很大的進步，但仍存在一些薄弱環節。

首先，我們園區規章制度健全，但所需管理不到位。需要進一步加強。

二是師資力量齊整，教師學歷達標，但日常工作中專業水平無法充分發揮。我們努力提高業務培訓。

第三，雖然教育教學工作是按規定完成的，但是家長參與的機會很少，不能真正在家裏共同生活。下學期，我們要在家庭教育上下功夫，實現真正的家庭教育。

第四。有些工作雖然安排到位，但還是很欠缺。我們會在下學期的工作中檢查缺失的空缺，實事求是地做好每一件事，而不是走形式。

幼兒園評估的自查報告13

趙官鎮中心小學小學位於趙官鎮北一村，學校生源範圍是趙官鎮五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個行政村，服務半徑約3公里。學校現有教學班15個，在校學生700人，教師41人，學校佔地面積6655平方米，建築面積3151平方米，生均4.5平方米。

學校始終以“深化教育改革，全面推進素質教育，提高學生綜合素質和實踐能力”爲目標，以“提高教育質量，培養合格及特長學生”爲辦學宗旨，學校管理工作規範有序，學校辦學條件逐年提高，教育質量不斷提高。現將學校督導自查情況彙報如下：

一、辦學方向

1、辦學思想。

我校始終堅持以“三個代表”重要思想爲指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質教育，學校以抓教風爲突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發展，因材施教，促進學生全面健康發展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。

學校全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規律，改革教育教學方法。

2、計劃制定與實施。

學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領導成員根據學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，並認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執行，同時做好記錄。

二、學校組織管理

1、班子建設。

學校領導班子共9人，其中校長負責全面工作，業務校長和教導主任負責教學管理業務考覈工作，教育處主任和少先隊大隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，安全校長負責總務處校產設施、衛生、後勤等工作，教研主任負責學校教研工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協調配合。

學校領導班子在工作中的模範帶頭。爲打造一支工作態度端正，業務素質高，團結向上，工作效率高的領導班子，爲全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務。

一年來，學校組織班子成員不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統一思想認識，提高素質水平，樹立良好的師德風範，爲學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎。

更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在後，使班子成員能夠凝心聚力，團結協作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協作、積極向上的一個班子。

2、教師隊伍建設。

學校狠抓教師隊伍建設，在領導班子帶動的基礎上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》。要求教師按照職業道德規範來要求自己，做一名爲學生終身發展負責任的教師，做一名爲教育事業奉獻一生的教師。

學校以人爲本，運用激勵機制調動教師工作積極性。在物質分配、外出學習、評優表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考覈制度，每期進行考覈量化積分，建立教師業務考覈檔案，記錄教師成長髮展的全過程。

3、制度建設。

一年來，學校在原有制度的基礎上，根據學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓學習制度及報銷標準、教代會工作制度等；安全工作各項制度及突發事件應急預案等等。

三、德育工作

學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教育主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義爲主線，以集體主義爲原則，以誠實守信、關愛他人爲重點，開展德育系列活動。

學校經常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統教育、法制教育、安全衛生教育。每週一上午在升降旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節，全體師生到時傳祥紀念館接受傳統教育。利用專題會積極向全體學生進行安全教育。

學校結合學生身心發展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養成教育，從學生日常行爲規範上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要和睦友好，互相尊重。

平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂於助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細緻，與人要和諧相處，同時要講究個人衛生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛鍊身體等。學校還組織少先隊幹部每天檢查，檢查紀律衛生、兩操及學生一日常規，有效地發揮了學生自我監督、自我管理的作用。

四、教學教研工作

學校全面執行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。

1、抓好過程監控，抓好常規教學。

對於教師備課、設計教案、上課、作業批改、課後輔導、培優補差等教學環節，學校制定有一系列的常規教學管理制度，並認真組織實施。平時，不定時推門聽課、抽查作業、查崗查課、檢查培優補差記錄等。

2、突出課堂教學。

近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質量、要效益。把課堂教學作爲提高教育質量的主要手段，把課後輔導和測驗考試作爲輔助手段。每學年的3月份、9月份爲教學活動月，在教學活動月中，學校組織開展達標課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。

3、依託校本教研，轉變教學觀念，改變教學方法。

轉變傳統的教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法、情感態度與價值觀的形成。努力營造民主、平等互動的師生關係和教學環境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流、動手實踐，充分發揮學生的自主性和創造性。

學校語文、數學和綜合教研組定期開展課改研討會，交流課改心得，總結課改經驗，討論解決教學中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學能力。

4、衛生工作

學校還注重搞好校園衛生和個人衛生。做到室內外衛生天天干淨，學生有良好的衛生習慣，經常流水洗手。制定了常見病、多發病、傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。

5、注重學生成長。

一年來，學校致力於培養學生主動學習的願望和興趣。培養學生刻苦努力學習，能夠主動參與學習，提高學習效率。注重培養學生自己的學習方法，讓學生自覺養成對自己學習過程和學習結果進行反思的好習慣，運用自己學到的知識、經驗和技能，獨立分析解決問題，初步進行研究和創新，學生之間能夠實現交流溝通，進行合作。

辛勤的努力也換來了豐厚的回報，通過以上教學教研工作的開展，我校的教育質量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動中也屢次獲獎。

五、教師專業發展

1、師德建設。

一年來，學校一貫重視教師職業道德建設，定期開展職業道德教育。教育內容貼近學校實際，符合農村現狀。學校涌現出了師德方面好的典型，教師爲人師表，愛崗敬業，具有高度責任感，爲學生終身發展負責任，不放棄任何一名學生；絕大多數教師早來晚走，無私奉獻，尊重學生尊重家長，不體罰和諷刺學生；同時教師有自我發展自我成長的意識，注重學習更新觀念，在教學實踐過程中不斷總結、反思、改進和提高。

2、教學理念的轉變。

理念是行動的先導，教學觀念不更新，時間行爲也不會改變，通過課程培訓，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學方法。教師熟練掌握課程標準，設計教學方案，不斷提高教學手段，能夠運用現代化教育技術從事教育教學。

一年來，教師能夠積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學質量進行反思改進，教師有明確的'自我發展目標。堅持校本研修，重視通識培訓，專業培訓，信息技術培訓，骨幹教師培訓，努力提高自身綜合素質。

3、苦練基本功。

一年來，學校堅持不斷地進行教師基本功訓練和比賽，包括普通話、三筆字、簡筆畫等。學校通過演講比賽、書畫展、板書競賽等方式進行教師基本功訓練，通過長期的練習、競賽，教師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、後勤工作。

學校後勤工作始終堅持爲教學服務的宗旨，一切圍繞教育教學開展工作。學校制定有財務管理、物品採購、保管、使用等制度，定期檢查清點。學校固定資產分類造冊，帳卡物三對照，專人管理，專人負責。後勤保障者師生學習生活所需的物品供應，有供水、供電、消防等生活設施。嚴格執行財經紀律，執行財務制度。學校實行收費公示制度，嚴格按照上級收費政策進行收費，不存在違反政策收費現象。

2、民主管理，校務公開。

一年來，學校致力於以人爲本，民主管理的管理方針。學校財務收支情況每月張榜公佈，給教師一個明白，還領導一個清白；學校的重大事項都要通過教代會審議，對未能通過的事項重新商議；教師評優表先，實行陽光操作，按照政策，制定方案，在教師會上通過後進行積分、公示，最終確定優秀名單。總之，對於教師關心、關注的事項一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。

3、安全法制、信訪穩定工作。

安全及信訪工作一直是學校工作的頭等大事。安全工作，學校常年堅持每月進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改或上報。同時，利用升國旗、班會、板報等形式對師生進行安全法制教育，不斷提高師生安全防範意識，每學期進行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪工作，學校在校務公開的基礎上，實行定期召開教代會制度，讓師生反映問題和意見，將意見和矛盾化解在校園內部，杜絕信訪事件的發生。

七、學校存在問題

1、教學管理需進一步改進。

2、教學質量需進一步提高。

3、建築面積不足，缺少實驗室和多媒體教室，影響了教學活動的開展。

4、教師隊伍中，缺少英語、音樂和體育等專業性較強的教師。

八、今後努力方向

按照學校長期工作規劃，學校將盡力爭取上級領導部門的重視與支持，增加建築面積以改善學校的辦學條件，滿足教育教學的正常需要。全體教師要進一步加強思想道德和教育素質的提高，向先進學校看齊，努力完善教育教學工作的各項任務。

對於缺少的專業教師，學校要挑選相對有特長的教師，有計劃、有目的、有針對性地進行學習培訓，逐步提高教師素質，適應教學需要，能夠按照標準上課。 另外，我校要組織領導班子成員，進一步學習學校管理知識提高管理水平，到兄弟學校參觀學習，學習其它學校的先進管理經驗，結合我校的實際情況加以改進或參考，以全面提高學校的管理水平和管理效能。讓學校的管理逐年進步，通過良好的管理進一步提高教育質量。

幼兒園評估的自查報告14

通過認真細讀《幼兒園評估方案》,並在上級主管部門的正確領導下和全園教職工共同努力下，對我園的環境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現將自查自評情況彙報如下:

一、幼兒園概況

石屯幼兒園創建於20xx年，是由原石屯小學舊址上改建而來。自建園以來，始終堅持“以人爲本，以幼兒發展爲本”的辦園思想，在教育主管部門和社會各界的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。幼兒園佔地面積1088平方米，建築面積460平方米，有3個教學班，30多名幼兒，輻射8個自然村，是一所設計新穎、科學合理的幼兒樂園。

石屯幼兒園位於祝阿鎮石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉，20xx年8月，石屯小學教學樓建成後，原有的舊址閒置了，爲了充分利用現有的資源，鎮教委決定把石屯小學的原來的西院改建爲幼兒園。祝阿鎮教委先後投入20萬餘元對學校進行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜樑，徹底消除了安全隱患。鎮教委爲幼兒園購買了大型玩具、幼兒牀、牀墊等用具；對園內外，教室內外進行了環境創設，同時購置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。

園內環境優美，富有童趣，進入園內彷彿進入童話般的世界。有大型遊樂設施，各種體能拓展訓練設備,富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環境優美的教室等，是幼兒生活、學習的樂園。大型滑梯安置在古老的槐樹下，歡樂的童聲，清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍藍的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創設環境素雅優美舒適；活動室內有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架；溫馨舒適的休息室裏，配有吊扇，幼兒每人一牀，統一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣；生態園裏白菜、雞冠花生機盎然，動物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣；圖書閱覽室內藏書800餘冊。深受幼兒喜愛。

在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創新管理理念，爲了調動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作爲獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業素質的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平，經過上級領導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。

二、自評具體情況

（一）、辦園條件

我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教相結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。依據各種規章辦園，保教措施得當，適應當地實際和家長需要。保教並重。

1、我園按規定設有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格。

我園注重教師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。

2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜，充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，採光好，有照明設備。有符合衛生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教育，配有消

防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛生和安全。

4、在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定範圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，爲保教工作服務。

（二）幼兒園管理

1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教並重的原則促進幼兒全面發展。我們制定了一系列的規章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《後勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據可依，同時根據實際情況及時更新、完善各項規章制度。並注重教師行爲禮儀，使管理更科學、精細。

2、在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內窗明地淨、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉乾淨、不留長指甲、衣着整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣着整潔、不披頭髮、廚房人員穿戴乾淨的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，並有詳細的登記工作。

4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環境，師生關係融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。

5、教育教學方面，教師在一日活動中，活動的組織以遊戲爲主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，堅持保教並重原則，積極運用現代教學手段，

提高保教效果。充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關係。

6、日常教學：努力創設有利於幼兒和諧發展的環境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心佈局設計，美化環境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據幼兒不同年齡特點，設計製作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環保意識。環境的創設和佈置都成爲幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發了孩子的好奇心、求知慾，使孩子們的身心得到健康和諧發展。

7、我園按規定製定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的發展。我園科學合理安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿於教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項遊戲活動，使幼兒個性、心理品質和行爲習慣得到良好培養和促進。

8、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優質的服務，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯繫、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時瞭解、掌握教育信息，瞭解幼兒在園的表現。

三、存在問題及努力方向：

經過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在着許多不足之外：

1、鄉鎮幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。現代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

2、鄉鎮幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專業水平有待進一步提升。

3、鄉鎮、農村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質教育認識不足，傾向小學化。

努力方向：

1、對於綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，儘量加大盆景栽植。

2、節約資源，爭取社會力量，爲幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械。制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，儘可能提供老師外出學習的機會，爲幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！

四、自評結果總分：850分

我園認真對照《韶關市仁化縣規範化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結果如下：園舍設備：180分；辦園水平：60分，教師隊伍：150分，教育教學300，安全衛生：160分，總計850分。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理基本達到縣幼兒園的標準。

幼兒園評估的自查報告15

一、幼兒園概況：

我園位於新密市東大街71號，創建於1994年8月。經過十餘年的發展、歷任三屆領導班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷髮展壯大，現有23個教學班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園佔地面積14914.07㎡，建築面積6600.92㎡，戶外活動場地面積8313。15㎡，環境優美，設施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，爲新密市幼教事業的蓬勃發展做出了卓越貢獻。

二、自評情況

我園於XX年就曾確立過爭創鄭州市示範性幼兒園的五年發展規劃，但由於種種原因沒有如期實現。XX年，新任領導班子上任後，又制定了該項目標。爲了確保目標的如期實現，我們首先是建立了創建領導小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領導爲成員，研究制定了創建方案、實施步驟，嚴格按照辦園條件、領導與管理、師資隊伍、衛生保健、教育教學、幼兒發展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人，使分工更加細緻，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結束，都要對照35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據可查，有章可尋。20xx年六月，我們對照評估細則逐項打分，自評得分爲492.3分，自認達到了示範性幼兒園的標準，於是向新密督導室提出了評估申請並順利通過，今特向鄭州督導室申報示範性幼兒園評估。

示範性幼兒園創建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規範了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉變了教職工的思想觀念，增強了爲幼兒、家長和社會服務的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項指標完成情況

（一）辦園條件

1、環境。我園位於新密市東大街東段，地處城鄉結合部，具有良好的自然環境條件，周圍沒有污染，園內日照充足，場地乾燥，排水通暢。建築佈局合理，功能區分明確，疏密適當。教學樓體、圍牆和防護欄色彩柔和，美觀。園區綠化面積2493.9㎡，佔總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施，達到了淨化、美化、兒童化和教育化的標準。

2、場地。幼兒園佔地14914.07㎡，生均16.95㎡；戶外活動場地面積8313.15㎡，人均9.45㎡。園內設有沙坑3處，戲水池和飼養園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。

3、用房。園內建築面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。

4、設施與設備。幼兒園爲每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙房配置齊全，包括和麪機、切菜機、蒸箱、冰櫃、、電餅鐺等現代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒櫃。每棟樓均有安全消防設施，並能經常檢查、便於使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。

5、玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發的《幼兒園教玩具配備目錄》規定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，XX餘件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛生、實用，體現了多功能性和可變性。

6、圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持爲教育教育教學服務，爲幼兒的成長和發展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高。現有教師業務用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業雜誌人均2種以上，幼兒讀物現有4176冊，生均4冊以上，爲孩子創造更加和諧、現代的學習和生活環境提供了優越條件。

（二）領導與管理

辦園理念：科學的管理，先進的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個單位的電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現在外，管理動力深藏在內，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發展爲本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創新性。在她的帶領下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。

馬素梅園長所帶領的領導班子認爲，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，並建立競爭激勵機制。XX年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規程》要求以及工作需要設置崗位，並制定了聘任方案。我們採取民主推薦的辦法推薦中層領導，根據她們的竟崗演說，領導班子集體研究後，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意願填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領導與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最後發放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應聘，由園領導統一分配工作；落聘人員另行分配，並扣除有關福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結。

聘任制的實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的鬥志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業、教育好幼兒、服務好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精幹合理、協調進取、團結高效的工作集體。