【精華】六一兒童節活動方案3篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編整理的六一兒童節活動方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一兒童節活動方案 篇1

活動目標：通過佈置教室、表演節目、參與遊戲活動等，激發學生人人蔘與活動，體驗節日的快樂，知道"六一"是全世界小朋友的節日，周圍的人都在關心小朋友的成長。

活動準備：佈置教室、排練節目、確定遊戲項目等。

活動過程：

1.主持人導入：

男：親愛的小夥伴們！

女：親愛的少先隊員們！

合：大家節日好！

男：昨天，我期盼，

女：今天，我興奮。

合：我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節！

2.遊戲、節目表演：

①合唱：快樂的節日

②電子琴表演

③詩歌朗誦：六一的歌

④獨唱：郊遊

3.穿插遊戲

①吹乒乓球

遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，活動範圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那麼這一方就輸了。

②打保齡球

遊戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始後，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者爲贏。

③同心協力

遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組爲勝。

④夾彈子

遊戲規則：參加遊戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子（放在水盆中），在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者爲勝者。

⑤智慧果園

遊戲規則：每人進入"果園"，摘取自己喜歡的"果子"，根據裏面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。20xx慶六一活動方案20xx慶六一活動方案。

4.相聲：小偷公司

5.活動總結：（輔導員）

同學們，"兒童節"是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當"六一"來臨，我們便會帶着一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝願每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂

六一兒童節活動方案 篇2

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，[]從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、課件下載[]難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：XX年5月26日至XX年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；課件下載[]根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）

目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子）。123

比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

評獎：

根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：[]根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據比賽的速度和分類、[]整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的'比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分爲10分）

b、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同製作）隨着音樂大膽地進行時裝表演；隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分爲10分）

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、課件下載[]小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評爲優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。

活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、課件下載[]小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”遊園活動。）

六一兒童節活動方案 篇3

一、活動目的：

1、對一學期以來的優秀少先隊員及各項獲獎情況進行表彰。

2、舉行入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

3、各班組織隊員開展各種形式的文藝表演和遊戲活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

二、活動內容：

1、進行優秀學生的各項表彰。

2、發展新隊員。

3、各種形式的文藝匯演和遊戲活動。

三、活動形式：

1、學校統一表彰、發展新隊員。(學校操場)

2、文藝表演(由音樂老師和班主任負責)：班級大合唱(除學前班外每班準備一首歌唱);各班自行安排節目(獨唱、小合唱、舞蹈、朗誦、小品等)，每班自行安排的節目在四個以內，然後進行篩選，選定20—25個節目進行六一兒童節的演出，教師也可以準備節目參加。

注：學前班自行安排兩個節目，不用統一要求。

3、各班組織學生準備好各種形式的表演和遊戲活動。

四、活動時間安排

1、節目上報截止日期：20xx年5月24日

注：如到期不上報，視爲棄權。

2、請名班班主任把新入隊少先隊員名單于5月25日前上交大隊部。

3、5月25日前各班級對照活動方案認真組織活動，並上交節目清單及歌曲及各節目的銜接詞。

4、5月25日進行自行安排節目的篩選。

5、5月26日至30日各班要完成各項活動的前期準備。

6、5月31日完成活動的前期採排。

7、6月1日學校舉行新隊員入隊儀式、慶祝活動、頒獎儀式和各種遊戲。

五、活動地點：白巖坪小學

六、參加人員要求：

1、全校師生積極參與此項活動。

2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和遊戲活動的準備工作。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。(如何入隊、誓詞的誦讀、進退場等)

七、活動步驟

1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作和半期考試獲獎名單。

2、動員各班師生準備好各項展示內容和遊戲活動。

3、做好新生入隊的各項準備工作：

(1)新生入隊名單及訓練

(2)新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習(一年級班主任準備)

(3)指定爲新隊員授紅領巾的中隊成員(五年級選出25名、六年級選出30名少先隊員並由班主任負責教導如何進出場授紅領巾)

八、組織活動的開展及組織機構：(全校師生參與)

1、歌詠比賽評委成員：劉遠堂，倪燕，姚本倫，楊雲輝

楊良江，楊光琴，吳光勇，王啓瓊，劉莉

統計人員：蔣平

2、遊戲主持人：由各班主任及任課教師負責擔任(除劉芝先和楊正周外)

3、採購人員：周永明

4、遊戲發放獎品：顧守明，劉芝先，張琴珍，楊正周

5、音響設備負責人員：楊再雲，周永明

6、寫標語：伍大健

7、安全管理組組長：楊乃興

成員：學樣全體教師(有節目及任務的除外)

負責學校內所有安全隱患的排查和學生安全的管理及活動時學校內學生的紀律工作。

8、舞臺場景佈置組：所有年輕老師和高年級學生，負責舞臺桌子的佈置、收放

9、節目主持人的訓練及誓詞書寫，由張霓負責。

10、各節目銜接詞由各節目選送班級撰寫。5月27日上交，不交者視爲放棄節目。

11、活動領導小組組長：劉遠堂校長

組員：大隊輔導員以及全體教師

12、進行任何活動時沒有任務的教師，要管理好自己所任班級的安全和紀律。

九、獎勵

爲了鼓勵教師和學生積極參與，體現創新精神，本次慶六一活動設立集體一二三等獎，個人一二三等獎，並給與學前班鼓勵性的獎項。

十、評分標準;

1.採用十分制。

2.評委根據以下方面客觀、公正進行打分。

⑴主題內容：1分主題鮮明，內容健康。反映當代中小學生蓬勃的精神風貌。

⑵表演形式：2分節目的選擇與確定體現與衆不同，具有新穎性，富有創新和個性。

(3)表演藝術：4分表演嫺熟自如，吐字清晰，動作規範，隊形整齊。

(4)服裝：1分服飾整齊大方

(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。

(6)總體印象：1分包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衛生，操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。

3、着裝整潔，統一佩戴整潔的紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假 。