幼兒園大班科學教案：動物過冬(9篇)

作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案：動物過冬，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學教案：動物過冬1

活動目標：

1、初步瞭解動物過冬的不同方式。

2、嘗試根據動物的外形特徵判斷其過冬方式，大膽地表達自己的見解。

3、激發對大自然中的動物的探索興趣，能積極參與討論和遊戲活動。

活動準備:

頭飾卡片、小動物圖片若干。

活動過程:

一、談話引起興趣。

1、出示掛圖："圖片上是什麼季節的景色?"(冬天)"冬天的天氣怎麼樣?"(很冷)"冬天我們是怎樣過冬的?"

2、寒冷的冬季來了，我們每個小朋友都穿上大棉襖，戴上帽子和手套，開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛鍊等這樣我們就再也不怕冷了，但是我們的動物朋友，松鼠、小燕子、蛇等會是怎樣過冬的呢？小朋友想知道嗎？那這節課，老師就告訴你動物是怎樣過冬的？

二、初步瞭解動物過冬的不同方式。

1、板書課題：動物過冬。

2、傾聽故事：《動物過冬》（略）

3、討論：聽了這個故事後，都知道小動物是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒回答幫助幼兒理解儲藏、遷徒、冬眠、換毛的詞彙。）

4、出示教學掛圖。

（1）、圖上都有哪些動物？

（2）、這些動物是以什麼方式過冬的？

（3）、出示動物過冬的四種方式、卡片。

讓幼兒加深對動物過冬的四種方式儲藏、遷徒、冬眠、換毛有一定的記憶。

（4）、領讀、教讀動物過冬的四種方式。

三、分組說說動物過冬的方式。

總結:熊和烏龜都是冬眠過冬的,因爲他們在冬天來臨之前吃大量的食物,整個冬天他們就可以睡覺,不吃東西了,還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺蝟都是冬眠的動物;螞蟻和松鼠是在自己的洞裏過冬的,因爲冬天出去找食會很冷,所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬,還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的;因爲天冬天的時候南方比較暖和,所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬,除了天鵝和燕子會南飛過冬,還有很多候鳥會南飛,像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴,他們都是隨着氣候的變化而遷徙的鳥。

幼兒園大班科學教案：動物過冬2

活動目標：

1.引導幼兒瞭解動物過冬方式:1冬眠.2換毛。3南飛。4儲存糧食。萌發關愛動物的美好情感。

2.通過看圖片，培養幼兒的觀察力，初步理解常見動物的生活習性和季節的關係。

活動準備：動物過冬圖片。青蛙、蛇、刺蝟、熊、螞蟻、老鼠、蜜蜂、雞、鴨、鵝、兔、羊、等圖若干。房子四座。

活動過程：

一、導入活動

師：小朋友，現在是什麼季節？你是怎麼知道是冬天？

師：天這麼冷，我們穿的衣服有什麼變化？那你用什麼方法能讓自己變暖和？

師：我們小朋友可以通過運動、穿上棉衣、帶上手套、等方法讓我們變暖和，可是，許多小動物沒有棉衣、圍巾、空調、等，那他們是怎樣過冬的呢？我們一起來問問它們吧!

二、基本活動

瞭解冬眠的動物。

師:呱、呱、呱，誰來了？我們一起來問問青蛙是能怎樣過冬的？

幼：青蛙、青蛙、你是怎樣過冬的？

讓幼兒說說青蛙是怎樣過冬的，教師解釋什麼叫冬眠。

師：還有那些動物和青蛙一樣是冬眠過冬的，請看大屏幕。

瞭解飛到南方過冬的動物

師：出示天鵝，這是誰？你要到哪裏去？

讓幼兒說說天鵝是怎樣過冬的？什麼時候鳥？看圖片

師：還有一些動物的過冬方式和他們不一樣？請幼兒猜一猜？

瞭解換毛動物，請看圖片。

三、互動

提問：冬眠動物有哪些？

換毛過冬的動物有哪些？飛到南方過冬的動物有哪些？

四、教師講故事動物過冬，在講故事時提問：故事中出現那些動物。他們又是怎樣過冬的？

儲存糧食的動物，請看圖片。

五，遊戲小動物找家。

師：小動物們都很聰明，相出好辦法來渡過寒冷的冬天，他們有的冬眠，有的換毛，有的南飛，有的儲存糧食。他們是能幹的小動物，其實，動物在每個季節裏的生活方式都不一樣，這也是它們保護自己的方法，動物是人類的好朋友，我們不要捕殺他，要愛護小動物。我們要爲它們度過每個季節而創造良好的生活環境。

幼兒園大班科學教案：動物過冬3

【活動目標】

1、瞭解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習性與季節的關係

2、通過遊戲模仿動物的不同過冬方式

3、激發幼兒探索動物生活的興趣。

【活動準備】

小動物圖片、頭飾若干

【活動過程】

一、談話引起興趣。

1、現在是什麼季節呀？（冬天）冬天的天氣怎麼樣？”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、生火爐、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛鍊等）

2、小結：我們可以通過穿着棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這麼多的好辦法過冬，那麼小動物在這樣冷的天氣裏又是怎樣過冬的呢？我們一起來問問它們吧？

二、讓幼兒瞭解動物過冬的方式。

1、瞭解冬眠的動物。

（1）師：（出示青蛙）呱呱呱，誰來了？我們一起問問青蛙是怎樣過冬的？

幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的？

師：我在冬天裏不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”，讓幼兒認讀：冬眠。

（2）還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的？（蛇、熊）

師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的？

2、瞭解換毛過冬的動物。

（1）師：今天老師請來了幾位小客人，你們看是誰？（教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊）。

（2）幼：你們是怎樣過冬的？師：（以動物的口氣）我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學習詞“換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認讀

（3）還有哪些小動物是換毛過冬的？豬、狗、貓、馬、牛等

3、瞭解儲存糧過冬的動物。

（1）師：（出示螞蟻）這是誰呀？螞蟻在幹什麼？（搬糧食）螞蟻搬糧食幹什麼呀？我們聽一聽螞蟻怎麼說的？

（2）師：像我們這樣躲在洞裏吃秋天搬回的`食物的過冬方式叫儲存糧食，並學習詞“儲存糧”，出示漢字儲存糧食。

（3）還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的？蜜蜂、田鼠。

4、瞭解遷徙過冬的動物：

討論：燕子又是怎樣過冬的？

師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。

5、複習鞏固。師小結：剛纔我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現在老師提問請個別幼兒回答：

①、老師說動物名字，幼兒回答過冬方式。

②、老師說過冬方式，幼兒回答動物名字。

有哪些動物是遷移過冬的？青蛙、蛇是怎樣過冬的？狗貓雞鴨是怎樣過冬的？有哪些動物是儲存糧過冬的？

三、遊戲

1、每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背後。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“裏面住着誰呀？”幼兒回答：“我是蛇，住在洞裏是冬眠過冬。”“我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬”

2、請幼兒扮演訪問者進行遊戲

四、結束活動。教師總結：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界裏還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等爲了保護自己，適應季節的變化而想到的不同的過冬方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，爲動物創造良好的生存環境。

【活動延伸】

1、蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢？請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎？

2、學燕子飛出教室。

3、在科學區中投放動物過冬的圖書。

幼兒園大班科學教案：動物過冬4

活動目標：

1、幫助幼兒瞭解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。

2、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。

3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體。

活動準備：

1、動物過冬課件。

2、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。

活動過程：

一、開始部分

音樂：《小動物怎樣過冬》做動作

1、導入；“小朋友，現在是什麼季節？你感覺怎麼樣？”（冬天，天氣很冷）。

2、小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），寒冷的冬天到了，你看我們已經穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾，（除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎麼取暖呢？開空調、取暖氣、爐子、多鍛鍊身體等）

3、小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢？

引導幼兒大膽發言……

二、請小朋友欣賞故事

小朋友請欣賞故事，看着這裏的小動物怎麼過冬，小朋友仔細聽，聽完老師有問題提問。

觀看課件《小動物怎樣過冬》

1）故事裏都是有哪些小動物？——青蛙、蜜蜂、燕子

2）它們在一起商量什麼事情？——商量怎樣過冬的事情

3）請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。燕子怎樣過冬？蜜蜂怎樣過冬？青蛙怎樣過冬？——燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲存食物

三、說出還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣。教師可根據需要設計如下問題，

如：冬眠的動物還有哪一些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？讓卵過冬的動物有哪些？

四、再次讓幼兒觀看課件

動物過冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、烏龜；遷移的動物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、烏鴉；儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻；讓卵過冬：螳螂、蝗蟲

師：今天，我們班來了很多動物小客人，我們一起來看一下他們都是誰好嗎？

這些小動物要來考一考小朋友，看一下你們知道他們是怎樣過冬的？（播放課件）

總結動物過冬的幾種方式

教師小結：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是爲了適應冬天寒冷的環境，保護自己。

五、瞭解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。

小朋友們我們瞭解了這麼多小動物的過冬方式，我們來評選一下“動物過冬方式之最”好麼？

六、請幼兒評選“動物過冬方式之最”。

（1）最懶的過冬方式——冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。

（2）最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。

（3）最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。

（4）最勤勞的過冬方式——儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

（5）最有愛心的過冬方式——讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

（6）最該捱打的過冬方式——躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。

活動延伸

引導幼兒愛護保護動物，保護自己的身體，冬天到了，怎樣才能讓我們的身體在冬天裏更好更健康呢？——多鍛鍊身體，帶幼兒做律動——《健康歌》

幼兒園大班科學教案：動物過冬5

活動目標：

1、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。

2、初步瞭解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關係。

3、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

活動準備：

1、帶領幼兒蒐集小動物過冬的圖片資料

2、小動物過冬課件

活動過程：

1、激發幼兒興趣,談話導入課題。

“現在是什麼季節?你感覺怎樣?”(冬天，天氣寒冷)

“看一看，冬天人們是怎樣過冬的?”

(穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動、加強鍛鍊等)

2、引發課題“動物是如何過冬的”

談話導入：人們有這麼多的好辦法過冬，那麼你們知道小動物在這樣冷的天氣裏是怎樣過冬的呢?

⑴幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。

師：剛纔小朋友說了很多動物過冬的辦法，那麼究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢?老師有一些小動物過冬的圖片，我們一起來看一看，小動物是怎樣過冬的?

⑵幼兒看圖片：

提問討論：

A：圖片上有哪些小動物;

B：這些小動物是如何過冬的。

教師重點講解，小動物過冬的方法有幾種：冬眠過冬、換上厚厚的毛過冬、貯食過冬。冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺蝟;換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠;貯食過冬的有螞蟻

C:“你還知道其它動物是怎樣過冬的?”(狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等

3、鞏固、豐富幼兒對動物過冬的認識

觀看動物過冬課件，提問：冬眠過冬的有哪些動物?

換上厚厚毛過冬的有哪些動物?

貯食過冬的有哪些動物?

4、瞭解動物與季節的關係，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式

“動物們爲什麼會有各自不同的過冬方法?”(保護自己生存，適應季節的變化)

“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣?”(凍死、餓死)

動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，爲動物創造良好的生

活動反思：

動物是孩子們樂於觀察的對象，各種動物的不同外形特徵，生活習性常會引發孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上了厚厚的冬裝，動物們不怕冷嗎？它們是怎樣過冬的呢？大班幼兒對動物的特徵、生活習性等已積累了一定的經驗，根據大班幼兒發展水平和幼兒學習科學的特點，我確定了以下活動目標：

1、瞭解動物不同於人類的過冬方式，理解動物的生活習性與季節的關係。

2、激發幼兒探索動物生活的興趣、滿足其好奇心，加深幼兒愛護動物的積極情感。根據《綱要》中科學教育的指導思想和幼兒教育已有經驗水平，我認爲本次活動的重點難點是“讓幼兒瞭解動物的過冬方式以及理解動物的生活習性與季節的關係”。我利用多媒體教學及啓發性提問，讓幼兒主動探究，從而將抽象的科學知識變得通俗易懂，使活動的難點得以有效的突破。

以音樂活動引題：小朋友們，冬天到了，天氣真冷啊，讓我們一起來做做運動，暖和暖和身體吧！這種師生共同參與的方式，旨在營造和諧、愉悅的活動氛圍，充分調動幼兒活動的積極性，增加幼兒參加活動的興趣。我們可以通過做運動等方式抵禦寒冷，那麼動物朋友是如何度過寒冷的冬天呢？接着我出示課件，讓幼兒自主學習，滿足其好奇心和求知慾。提問：裏面介紹了哪些動物？幼兒回答後點出課件。提問：它們是怎樣過冬的？幼兒根據課件內容回答並對其相應的過冬方式進行歸類。如螞蟻和蜜蜂一樣是通過儲存糧食躲藏在洞裏過冬的。幼兒思維離不開具體的事物形象，藉助多媒體的形、色、景等多種優勢，直觀形象的幫助了幼兒瞭解動物的過冬方式，激發了幼兒探索動物生活的興趣，從而也瞭解了動物的生活習性與季節的關係。幼兒再次通過課件加深對動物過冬方式的理解後，出示操作卡讓幼兒說出其對應過冬方式的動物。正如新《綱要》所指出：“語言教育應該滲透在所有的活動中”。本環節通過操作卡的出現，不僅能調動幼兒參與活動積極性，而且加深對動物不同過冬方式的瞭解，進一步明確了教育目標。通過學一學：教師出示操作卡，幼兒自主創編動作來表現其過冬的方式。幼兒手持動物圖片，找到動物過冬方式相似的夥伴後，送他們到過冬的地方。

這樣的遊戲，不但符合幼兒的年齡特點，也體現了幼兒合作的精神，而且進一步鞏固了所學知識。

幼兒園大班科學教案：動物過冬6

活動目標

1、初步瞭解動物過冬的主要方式：儲存食物、冬眠、遷徙、換毛

2、對探索動物過冬方式感興趣，知道關心、愛護動物。

活動準備

課件、動物過冬方式的卡片、頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等。

活動過程

冬天你會怎麼過?

激發興趣,導入課題 "小朋友現在是什麼季節?你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天?你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?"

【引導】

小朋友們真會想主意，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家裏用空調、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運動來增加熱量，增強抵抗力。從而使自己更不會那麼冷。那小動物們是怎麼來過冬的呢?

動物怎麼過冬?

1、冬天快要來了，天氣冷起來了。森林裏的動物要準備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)

幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。

2、根據幼兒的回答，引導幼兒觀看相應的幼兒活動材料。

大雁和小燕子飛到南方去過冬，那裏天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鑽進地洞裏，熊躲進數洞裏。雪下不着，風吹不着，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不着吃的東西，就早早地把食物搬進洞裏。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。

3、我們到森林裏去，問問動物們有沒有做好過冬的準備，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的。

4、教師出示小動物的頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。

模仿動物

1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。

2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“裏面住着誰呀?”幼兒回答：“我是松鼠，冬天到了我要找好多食物存起來”“我是大雁，我要飛到南方去。”“我是蛇，我住在洞裏。”“我是獅子，冬天到了我要換掉一皮毛”等等。

3、師幼一起評價，看看誰能學會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。

4、幼兒如果興趣濃，可再次遊戲。

活動總結

請幼兒講述討論結果共同歸類：

儲存食物--松鼠、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作表示"儲存食物")

冬眠--青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺蝟、蝸牛、蚯蚓)等;(解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思)

【延伸】

知道還有一些動物冬天不冬眠，也喜歡運動，如：啄木鳥，在寒冷的冬天也出來工作，爲樹木除害蟲。

幼兒園大班科學教案：動物過冬7

【活動目標】

1、瞭解幾種小動物過冬的方式

2、懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感。

【活動準備】

《動物怎樣過冬》錄像、動物的六種過冬方式卡片各1張，六種過冬方式的代表動物卡片各2張，《小動物怎樣過冬》音樂。

【活動過程】

一、導入：請幼兒欣賞音樂《小動物怎樣過冬》引出課題。

小朋友，你們喜歡聽音樂嗎？今天我給大家帶來一段非常好聽的音樂，我們一起來聽一聽吧？（播放《小動物怎樣過冬》）

提問：剛纔歌曲裏唱的是哪個季節？冬天冷不冷？在冬天我們都穿上了什麼樣的衣服？可你們知道小動物是怎樣來度過寒冷的冬天嗎？

二、基本部分：

1、播放視頻錄像，引導幼兒觀看錄像，瞭解幾種常見動物的過冬方式。

2、邊引導孩子回憶錄像，邊出示每一種過冬方式的圖片，讓幼兒瞭解過冬方式的名稱。

剛纔，錄像裏你都看到了哪些小動物？它們分別是採取什麼樣的方式來過冬的。

（1）蜜蜂、螞蟻。提前準備過冬的食物，這種方式稱之爲“儲存食物”也叫“躲藏”像這種過冬方式的動物還有哪些呢？（引導幼兒討論回答，老師可做小結歸納）

（2）青蛙、蛇。整個冬天都在泥土裏睡覺，這種方式稱之爲“冬眠”，像這樣的過冬方式最常見的小動物還有哪些？“烏龜、刺蝟……”。

（3）老虎、獅子、狗等動物，它們靠換毛的方式過冬，這種方式稱之爲“加厚皮毛”，像這樣的過冬方式我們身邊還有哪些動物？

（4）燕子，大雁等候鳥，它們在冬天來臨前就飛往南方去過冬，這種方式稱爲“遷徙”或“遷移”

（5）還有一些小動物，它們的過冬方式與前面的那些都不一樣，我們一起看看它們是怎樣過冬的。（出示蝗蟲產卵圖片）這是什麼動物？它們是怎樣過冬的？引導幼兒瞭解這種方式是“讓卵過冬”，像這樣的過冬方式還有“螳螂”（出示圖片）

（6）（出示蚊子、蒼蠅圖片）小朋友，你們看，這是什麼圖片，你們認識嗎？你知道它們是怎樣過冬的嗎？它們在冬天裏，飛進人們暖和的屋裏過冬，這種方式是“躲在安全的地方”。你們喜不喜歡它們？它們是害蟲，所在在家裏看到了這些東西，要趕緊消滅它們。

3、請幼兒評選“動物過冬方式之最”

小朋友，在動物的幾種過冬的方式裏，你認爲，

最懶的過冬方式是————（冬眠）

最勇敢的過冬方式是———（遷徙）

最聰明的過冬方式是———（加厚皮毛）

最勤勞的過冬方式是———（儲存食物）

最有愛心的過冬方式是——（讓卵過冬）

最該捱打的過冬方式是——（躲在安全的地方）

4、引導幼兒根據已瞭解的過冬方式進行分類，激發幼兒關愛動物的情感。

我這裏有很多小動物的圖片，它們都想找到自己的過冬方式去過冬，小朋友願意幫助它們嗎？

三、結束部分

我們一起到院子裏找一找，還有沒有需要我們幫助過冬的小動物。伴隨音樂離開活動室。

幼兒園大班科學教案：動物過冬8

教學目標：

1、瞭解動物過冬的不同方式。

2、幼兒能大膽選擇並講述選擇的理由。

3、激發幼兒探索動物生活的興趣。

教學準備：

操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、枕頭、沙包、南方標記。

教學過程：

一、談話引起興趣

1、（放映幻燈片）”圖片上是什麼季節的景色?”（冬天）”冬天的天氣怎麼樣?”（很冷）”冬天我們是怎樣過冬的?”（穿棉衣、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛鍊等）

2、”動物是怎樣過冬的?”（幼兒講述）總結：動物過冬的方式是不一樣的，有冬眠過冬，儲食過冬，南飛過冬等，分別解釋。

二、幼兒操作（放映幻燈片）”這裏有幾個動物，我們來認識一下（螞蟻、松鼠、天鵝、燕子、熊、烏龜），請小朋友猜一猜這些動物分別是怎樣過冬的?想好之後把這些小動物貼到操作卡中，在操作的時候想一想你選擇的理由。”

三、講評

1、”請你拿好你的操作卡，來講一講你的選擇”（投影儀中展示）”你爲什麼認爲這個動物是這樣過冬的?”（幼兒講述）

2、總結：（放映幻燈片）熊和烏龜都是冬眠過冬的，因爲他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了，還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺蝟都是冬眠的動物;螞蟻和松鼠是在自己的洞裏過冬的，因爲冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬，還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的;因爲天冬天的時候南方比較暖和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬，除了天鵝和燕子會南飛過冬，還有很多候鳥會南飛，像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都是隨着氣候的變化而遷徙的鳥。

四、看錄像“我們再一起來看一看小動物過冬的方式吧！”（播放課件）

五、遊戲的方式鞏固知識

介紹玩法：

枕頭、沙包、南方標記分別是三種過冬方式：冬眠用枕頭表示，儲食用沙包表示，南飛用箭頭表示，幼兒隨意挑選一張動物圖片，然後選擇相應的過冬方式。

六、結束活動

教學延伸

1、在操作區中投放操作卡和動物圖片。

2、在科學區中投放動物過冬的圖書。

幼兒園大班科學教案：動物過冬9

活動目標

1.瞭解小動物過冬的一般常識。

2.培養幼兒愛護小動物的情感並對自然現象產生興趣。

活動準備

課件ppt小動物怎樣過冬

幼兒園課件

活動過程

一、導入

冬天到了，天變冷了，你們想知道小動物們是怎樣過冬的嗎？

二、展開

課件演示，讓幼兒瞭解小動物過冬的方式。

1.請小朋友自由討論小動物的過冬方式。

2.通過觀察課件，讓幼兒瞭解這些小動物過冬的一般常識。

（1）秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。

青蛙、小燕子、小蜜蜂該怎樣過冬呢？

（冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。

等明年春暖花開的時候，我再飛回來。）

（2）青蛙怎樣過冬呢？

（我不到南方去,就在這裏過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鑽到泥土裏去，好好睡上一大覺。

等到來年春天，再出來找蟲子吃。）

（3）你知道蝙蝠是怎樣過冬的嗎？

教師：蝙蝠一到冬天，就躲到巖洞和樹洞裏去睡覺了。它用爪子鉤住物體，飛膜裹住身軀，倒掛着頭，一動也不動的進行冬眠。

3.動物冬眠的形式各種各樣

（1）睡鼠是冬眠動物中有名的瞌睡蟲，一睡就是六個月。身體變得硬硬的，外界的任何聲響，

甚至碰撞觸動，它還是照睡不醒。

（2）白熊冬眠最有意思，它們一家只有雌熊才冬眠。一到冬天，雌熊就把自己埋在雪中，

一直睡到來年春天才甦醒過來。醒時，已在夢中生下了小熊仔。

（3）刺蝟在冬眠的時候，可以連續236天不進食。就是把它扔進水裏半小時也不會淹死。

4.瞭解動物怎樣備食過冬

在自然界，松鼠在夏天會把新鮮的蘑菇掛在樹枝上晾曬，以備冬日之需。

渡鴉在掠食後，常常把瘦肉吃掉，把肥肉存起來。

松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到鬆塔啊、榛子啊、橡子什麼的儲備食物，它們冬天都不冬眠。

還有，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。

蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起，一起冬眠，春天再醒來那樣可以取暖，提高溫度。

如果單獨過冬會凍死的，它和青蛙一樣也是變溫動物，聚在一起可以減少死亡率。

熊冬眠是因爲冬天不容易找到食物，到了秋天它們就大吃特吃，使自己長胖，

冬天就靠脂肪來提供養料。但是，冬眠時，它們還會醒過來的。

5.培養幼兒對自然現象的興趣。

教師：小動物真有趣，都有自己過冬的辦法，老師告訴你們，小動物的祕密還多着呢。

三、結束

小動物過冬各有招數，請小朋友課後去了解一下，並給大家講一講。