草木魚蟲也能開發孩子智能

草木魚蟲也能開發孩子智能，在很多家庭中，孩子被放在第一位，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，多多陪伴孩子，以下是草木魚蟲也能開發孩子智能方法。

草木魚蟲也能開發孩子智能1

遊戲1 草木大體驗

讓孩子用手去摸，感覺大自然，不要因爲保護過度，減少孩子探索這個世界的機會。而缺乏觸覺刺激，也會影響孩子的智能和情緒。

適合年齡：2-4歲

準備道具：公園綠地的各種草木

遊戲說明：

1、帶孩子到有花草樹木的地方，讓他用手去觸摸樹葉、樹幹、樹枝、花朵、草、石頭、細沙......等等。

2、帶着孩子一邊摸的時候，要一邊緩慢而且清楚地告訴他現在摸的是什麼東西，一再重複也沒有關係，讓孩子不僅看到了、摸到了，也瞭解那是什麼東西。

注意事項：

1、孩子的注意力時間有限，不宜急躁地灌輸給孩子一大堆東西，效果會大打折扣。

2、要細心注意孩子的反應，多給一些正面的響應;同時掌握孩子的態度與興趣，瞭解孩子吸收的程度，並不斷給他參與的機會。

3、跟孩子說話，要慢慢地、清楚地說，而且語調溫柔，讓孩子能夠很容易接收父母要表達的意思，進而作出反應。

遊戲2 小魚日記

通過飼養和觀察，訓練孩子視覺的追視能力，培養主動學習的精神，及對自然生態的瞭解。

適合年齡：5-6歲

準備道具：魚缸、水草、小魚數條等

遊戲說明：

1、在魚缸內置入除過濾氣的水，並和孩子一起佈置小魚的家。

2、帶孩子到水族店買幾條小魚，一次不需買太多條，可以公母都有，建議可以選孔雀或是球魚等卵胎生魚種，方便孩子觀察紀錄。

3、父母可爲孩子準備一本記事簿，鼓勵孩子隨時將觀察的現象記錄下來。

注意事項：

1、第一次養魚，可能孩子會碰到魚兒不適應水質而死掉的情形，爸媽要適時的安慰孩子，如果可以趁機解釋一下自然的生死現象。

2、當母魚大肚子的時候，可以提醒孩子增加觀察紀錄的時間，跟孩子一起期待小生命的到來。

3、魚缸的水要定期的更換，並清洗魚缸，爸媽可以跟孩子分配工作，讓孩子更有參與感。

遊戲3 影子游戲

讓孩子經由活動觀察並瞭解影子的特性。

適合年齡：4-5歲

準備道具：自己的手、身體、陽光與空地

遊戲說明：

1、跟孩子一起背對太陽站在空地，比一比兩個人的影子。

2、用手作出不同的手勢，或隨便擺個姿勢，看看影子會有什麼變化。

3、讓孩子的影子跟你的影子相碰，但實際上並沒有接觸，讓孩子瞭解影子的特性。

注意事項：

1、可觀察太陽在前面跟在後面的變化。

2、天氣太熱時要小心孩子中暑。

遊戲4 小小攝影師

相機是代替眼睛將觀察到的事務恆久紀錄的最佳方式，通過孩子自行的拍照活動，也可以提升孩子對於觀察活動的興趣唷

準備道具：即可拍相機或是其它

遊戲說明：

1、讓孩子拿着相機到戶外散步，放手讓孩子拍下他任何感興趣的事物。

2、也可以讓孩子自由的蒐集一些落葉或是石頭等等作爲活動的紀念。

3、當相片沖洗出來的之後，可以和孩子一起討論拍到了些什麼，看到了什麼，想到了什麼，也可以協助孩子將觀察的照片與心得一起紀錄下來。

注意事項：

1在孩子正式使用相機前，爸媽可以先不要安裝底片，讓孩子拿着沒有底片的`相機多家練習。

2、如果孩子年齡尚小，不放心讓孩子拿相機的話，爸媽也可以給孩子一個放大鏡讓孩子自在探索與觀察。

草木魚蟲也能開發孩子智能2

有一項調查結果顯示，40%的父母非常關心孩子的智力發育，卻忽略了孩子身體協調能力的重要性，忽略了其大小腦均衡同步發育的重要性。對此，國內育兒專家提示，父母應該合理培養孩子的運動能力，注重孩子智力與協調能力的全面發展，重視其大腦和小腦的同步發育，這樣孩子才能學得既快又好，機智又靈巧。

2-3歲這一時期，孩子骨骼和肌肉的發育非常明顯，能走、能跑、能跳，活動的空間空前擴大，攀登、跳躍、玩球等方面的運動能力也不斷提高。

這個年齡的孩子喜歡到戶外做一些運動，如騎三輪車、盪鞦韆和滑滑梯等。這些運動不但可以使孩子的骨骼和肌肉得到鍛鍊，還能使其身體的靈活性和協調性得以提高。但要注意的是，運動時父母一定要確保孩子的安全，要陪伴在左右，以免發生意外傷害。

骨骼在這一時期快速發育，這使得孩子的手部動作變得更加複雜。滿2歲時，孩子具備的精細運動能力有：不需要大人的幫助就能自己吃飯；能一頁一頁地翻書；用手指握筆，模仿畫直線；配合大人穿衣服；等等。

手是孩子的第二大腦，研究顯示，手的活動越靈活，孩子大腦的開發速度越快。父母教會孩子手部的活動越多，孩子大腦的活動也越活躍。而且，右手活動能刺激左腦，左手活動能刺激右腦，同時活動雙手，左右腦才能得到均衡發展。

日常生活中，筷子是開發孩子手腦潛能的好幫手。國內教育專家發現，讓2歲的孩子學習使用筷子，可以更好地訓練手腦並用。別小瞧了筷子，實際上它能鍛鍊手部複雜而精細的動作，因爲要用力得當，動作協調，才能夾起食物並送至口中。光是夾菜這個動作，就要牽動多個手指，還要加上手腕、肘關節的配合，所以父母可以適當地訓練孩子使用筷子。

除此之外，父母可以進行一些簡單的練習。如讓孩子把豆子等小物體放進瓶子中，一邊放一邊教孩子數數；經常讓孩子搭積木；和孩子玩摺紙遊戲，鼓勵孩子模仿大人的動作；提供一定的條件，鼓勵孩子自由畫畫；給孩子穿脫衣服、鞋子的時候，要讓孩子主動配合，並鼓勵孩子自行完成。孩子的潛能是無窮的，只要父母耐心訓練，小手會被他用得越來越靈活，孩子也會越來越聰明。