勿錯過孩子成長的七大關鍵期

勿錯過孩子成長的七大關鍵期，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，應該與孩子共同解決問題，一同成爲更好的人，爲大家分享勿錯過孩子成長的七大關鍵期。

勿錯過孩子成長的七大關鍵期1

第一關鍵期：感官發育關鍵期

0~4個月聽覺敏感期，0~6個月視覺敏感期，4~8個月味覺敏感期，6~10個月嗅覺敏感期，0~12個月觸覺敏感期。

孩子從出生起，會藉着聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環境，瞭解事物。因此父母要充分讓孩子聆聽、觸摸、觀察、嘗嗅，以刺激孩子的感官，引導孩子增長智慧。

第二關鍵期：動作發展關鍵期

2~3個月：擡頭敏感期；1~10個月：動手敏感期；3~4個月：翻身敏感期；6個月左右：起坐敏感期：7個月左右：翻滾敏感期；8個月左右：爬行敏感期；11個月左右：站立敏感期；12個月左右：行走敏感期。

這一時期也稱爲孩子的第二次降生，要早點讓孩子學走路，充分讓孩子運動，發展大肌肉動作。在這個關鍵期，父母應充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，以促進左右腦的均衡發展。另外，要進行手眼協調的細微動作教育，這樣不僅培養良好的生活習慣，也能促進孩子智力的發展。

第三關鍵期：語言發展關鍵期

0~6個月，哭鬧敏感期；3~6個月，咿呀學語敏感期；7~9個月，認物敏感期；8~11個月，稱呼敏感期；1~2歲，說話敏感期；2~3歲，兒歌敏感期；3~5歲，詛咒敏感期；3~5歲，聽、講故事敏感期。

語言敏感期在6個月左右就已經出現，1~2歲左右出現語言爆發，3歲前是聽的敏感期，3~4歲是說的敏感期，5~6歲是應用、閱讀、理解的敏感期。0~6歲是孩子學習口頭語言的關鍵期，這個時候，父母要經常跟孩子說話、講故事、提問，鼓勵孩子多說，促進孩子的理解和表達能力，爲以後的人際關係奠定良好基礎。

第四關鍵期：對細微事物感興趣關鍵期

1~2歲，對小事物敏感期；1.5~3歲，對細節敏感期；3~4歲，玩水敏感期；3~4歲，玩沙敏感期。

在此期間，父母可以和孩子一起玩撿拾東西、抓握物品等的遊戲，一起玩水，玩沙，促進孩子對細節事物等的瞭解，爲以後的發展良好的細小事物奠定良好基礎。

第五關鍵期：秩序形成關鍵期

1~3歲，秩序敏感期；1~3歲，空間感敏感期；2~3歲，生活習慣敏感期；2~3歲，物權敏感期；3歲左右，懂得抑制敏感期；3~4歲，執拗、逆反敏感期。

孩子的秩序敏感力表現在順序性、生活習慣、所有物的要求上。這個時期，是引導孩子瞭解秩序、空間關係、養成良好生活習慣的好時機，也是讓孩子懂得與家人和小夥伴分享物品的時候，家長可以和孩子一起玩搭積木、擺放玩具等遊戲。家長要採用講故事、走親訪友、延遲滿足等方式也是培養同情心，愛心和良好性格的重要時期。

第六關鍵期：規範建立關鍵期

2~4歲，獨立意識敏感期；2.5~4歲，合作意識敏感期；2~5歲，生活規範敏感期；2~5歲，人際關係敏感期；3~6歲，文明自律敏感期。

在這個時期，是教孩子知曉規矩的關鍵期。父母應逐漸引導孩子脫離以自我爲中心，鼓勵孩子多與別的孩子交朋友。這時父母應與孩子建立明確的'生活規範、日常禮儀，訓練他們養成自律的能力，以便以後適應社會規範。

第七關鍵期：閱讀、書寫關鍵期

3歲左右，看圖、識字敏感期；3~4歲，讀圖畫故事書敏感期；4~6歲，寫字敏感期。

4歲左右，孩子開始由看圖發展到識字，是孩子的閱讀啓蒙敏感期；4~7歲，應該進入大量識字的階段；8~10歲，應該進入自由流暢閱讀的階段。在經歷了孩子期識字、由圖向文字的轉變、初步建立閱讀興趣的基礎，在小學三四年級開始，孩子應該進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。這個時期，父母可以在孩子興趣的基礎上，幫助他們看圖識字，講故事的同時也提供豐富的故事書。

勿錯過孩子成長的七大關鍵期2

　　一歲孩子：培養安全感不可錯過的一年

很多父母在孩子一歲時就抱着很高的期望，甚至開始對他進行各種技能和思維的訓練，其實，科學實驗證明，孩子在一歲半前行爲和智力水平基本上和猩猩一樣，太早訓練並沒有益處。

而父母該做的，其實是多陪孩子玩就好。這勝過任何生硬的知識，因爲他在這裏已經學到了更寶貴的東西，他知道自己有人疼愛，知道自己是父母最珍貴的寶貝，知道有人會幫助他，還知道這個世界的一切都那麼美好。

嬰幼兒時期的孩子，每天都經歷着挫折和困難，小小年紀，要千方百計的做自己力量所不能達到的事情。他們特別喜歡有人在他們身邊，注意他們的舉動，逗他們開心，和他們說話，以及用一切最自然的方式跟他玩鬧，纔會有安全感和親熟感，成長起來也纔會更順利。我們最應該做的，是耐心的包容孩子，培養起他一生的信賴感和幸福感。

　　兩歲孩子：培養幽默感不可錯失的一年

“幽默感”是彰顯人格魅力的重要組成部分。然而人的幽默感起步是比較晚的。到了兩歲時，孩子的幽默能力有了初步的表現，但顯得很稚嫩。比如說當他看到不一致、不協調的事物時，會感覺很好笑，還會故意把夾克反過來穿，以尋找樂趣。

兩歲半，則到了培養孩子幽默感的最佳時期。他離開自我的圈子，融入了人羣中。別人笑的時候，他也會跟着笑。當他和成人及小朋友們在一起時，他仍會主動向成人微笑，以此作爲和成人交流的方式。對另外的小夥伴，他的交流方式多半還是肢體語言，很少去講話。孩子主動和大人說話的時候，一般情況下是希望引起他人的注意，讓別人注意一下他的行爲、他拿的物品、他做的趣事或他完成的作品。

父母要注意拓展孩子的興趣，增添幽默的情境，較強的幽默能力，可以爲他們排除許多緊張和困擾，可以使孩子受用一生。

　　三歲孩子：培養創造力不可錯過的一年

孩子的創造力萌芽發生在他三歲時，他們的創造力就來源於好奇心和活潑好動的特質，只要有合適的環境和機會啓發他，潛能自然會得到最大的發揮。

讓孩子去編故事、畫彩筆圖、揉泥巴，並給予他鼓勵，是培養他創造力的好方法。可以給他講故事時故意不講結尾，讓他自己來編；把雜誌上好玩的圖片剪下來，讓他根據圖畫自己自己編故事等。這些做法都有助於孩子積極思考，進而開發他的想象力，尤其是增強他的邏輯觀念。

還可以假設情形讓他自己想象，比如在他身上又多了兩隻手會怎麼樣。把幾件物品擺在他面前，先讓他看一會兒，再蒙上他的眼睛，讓他講剛纔看到的東西。讓他動動手、動動腳，比如表演騎自行車、烤麪包等也是不錯的法子。

除了讓他用眼睛來觀察世界外，還讓他用嗅覺、味覺或觸覺來感知，你可以做“觸覺袋”(不透明的購物袋即可)，讓他伸手去摸袋子裏的東西，再告訴你他摸到了什麼。種種花草、養養小動物，經常帶他去郊遊，同樣也都能很好地啓發孩子的創造力。

　　四歲孩子：語言表達力飛速成長的一年

語言，是四歲孩子的最愛之一。他愛說話、愛韻文、喜歡說悄悄話，喜歡唱歌，甚至喜歡吼叫。喜歡把詞繞來繞去，甚至還喜歡跟他的玩具說話。在遣詞造句上，他們喜歡誇大，很多時候遭到父母譴責的“撒謊”，其實只不過是他想要添油加醋地誇大一下而已。

當然，有些孩子，尤其是男孩子，開竅的時間要慢一些。不過，這種從謬誤到開竅的過程是孩子的成長階段之一，我們只需好好珍惜，不必爲此擔心。三歲之前，請不要去糾正孩子在語言使用上的錯誤，否則孩子會因爲害怕說錯而感到焦慮，甚至會出現結巴或者乾脆不肯說話的問題。你可以用正確的說法重述一遍他的話，但是，你不要特意強調孩子的錯處。

四歲也是一個愛問問題的年齡。他們有着無窮無盡的“爲什麼”，一部分是爲了渴望知道新的東西；一部分是爲了好玩，瞎聊下去；還有一部分則是表達抗拒不從的意思。當然最主要還是用來求知的，所以請儘量滿足他們。

四歲的孩子不僅僅喜歡問你問題，也很喜歡把他知道的消息告訴給你。他的語言已經頗爲豐滿，和別人的對話，不但實實在在豐富了他的生活，而且更增進了他和別人之間的交情。